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探索勾股定理(1)讲课课件PPT下载

素材编号:
14780
素材软件:
PowerPoint
素材格式:
.ppt
素材上传:
陈娥
上传时间:
2016-09-17
素材大小:
1.64 MB
素材类别:
数学课件PPT
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探索勾股定理(1)讲课课件PPT

探索勾股定理(1)讲课课件PPT免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员陈娥上传推荐的数学课件PPT, 更新时间为2016-09-17,素材编号14780。

这是一个关于探索勾股定理(1)讲课课件PPT,这节课主要是1.这节课你的收获是什么?2.理解“勾股定理”应该注意什么问题?3.你觉得“勾股定理”有用吗?欢迎点击下载探索勾股定理(1)讲课课件PPT哦。勾股定理是一个基本的几何定理,直角三角形两直角边(即“勾”,“股”)边长平方和等于斜边(即“弦”)边长的平方。也就是说,设直角三角形两直角边为a和b,斜边为c,那么a²+b²=c² 。

三角形问题1:三角形按角可以怎么分类? 答:锐角三角形,直角三角形,钝角三角形. 问题2:直角三角形有什么特点? 答:有一个直角. 议一议:(1)你能用三角形的边长表示正方形的面积吗?(2)你能发现直角三角形三边的长度之间存在什么关系吗?(3)分别以5厘米,12厘米为直角边作出一个直角三角形,并测量斜边的长度.(2)中的规律对这个三角形仍然成立吗? 2.判断题: (1).如果三角形的三边长分别为a,b,c,则                                                                                ( ) (2).如果直角三角形的三边长分别为a,b,c,则                           ( ) 答案:(1). ×      (2). × 4.填空: (1).在△ABC中, ∠C=90°,c=25,b=15,则a=____. (2). 三角形的三个内角之比为:1:2:3,则此三角形是___.若此三角形的三边长分别为a,b,c,则它们的关系是____. 答案:(1).20  (2).直角三角形 问题:在第(2)题中,如果把 1:2:3改成3:2:1,答案会一样吗? 5. 回忆与小结:1.这节课你的收获是什么?                                    2.理解“勾股定理”应该注意什么问题?3.你觉得“勾股定理”有用吗?

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