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关于孔子ppt下载

素材编号:
37059
素材软件:
PowerPoint
素材格式:
.ppt
素材上传:
曹立黎
上传时间:
2017-02-24
素材大小:
1001.50 KB
素材类别:
人物PPT模版
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关于孔子ppt

关于孔子ppt免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员曹立黎上传推荐的人物PPT模版, 更新时间为2017-02-24,素材编号37059。

这是一个关于孔子ppt,主要介绍了孔子简介、坎坷的一生、孔子其人其事、孔子的轻松愉快等内容。欢迎点击下载关于孔子ppt哦。孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日),子姓,孔氏,[1]名丘,字仲尼,祖籍宋国栗邑(今属河南省商丘市夏邑县),出生地鲁国陬邑(今属山东省曲阜市)。中国著名的大思想家、大教育家。

五句《论语》经典您不可不知    1、有朋自远方来,不亦乐乎;    2、四海之内皆兄弟也;    3、己所不欲,勿施于人;    4、德不孤,必有邻; (道德高尚的人不会孤独,有仰慕他们的人回来与他们做朋友。 )    5、礼之用,和为贵。 (礼的应用,以和谐为贵。 ) 走近孔子 孔子(公元前551-公元前479),名丘,字仲尼,生于鲁国。是古代的大思想家、教育家,在民族文化的发展史上是一个极重要的人物 。 走近孔子 他在鲁国做过官,又曾游说四方,一生的主要活动是聚众讲学,由此建立了中国古代第一个私家学派——儒家。 坎坎坷坷的一生 1岁~33岁: 3岁丧父 17岁丧母 30岁收徒 34岁~37岁:适周问礼、游齐学乐 38岁~50岁:授徒杏坛 51岁~54岁:仕鲁朝廷 55岁~68岁:周游列国14年 69岁~73岁:著书论著 (孔鲤、颜回、子路相继去世)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑, 五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”  《论语》《论语》是早期语录体散文 ,记载孔子及其弟子的言行,由孔子弟子及再传弟子纂录而成。 《论语》涉及哲学、政治、经济,教育、文艺等诸多方面,内容非常丰富,是儒学最主要的经典。《论语》孔子其人其事龙生虎养鹰打扇 仁者无敌 1、作为学者的孔子一位永不满足,“学而不厌”的学者 孔子曰:“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。”(《季氏9》)生来就知道的是上等,学习然后知道的是次一等;实践后遇见困难,再去学它,又是再次一等;遇见困难而不学,老百姓就是这种最下等的了。 子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”(《述而20》)我不是生来就有知识的人,而是爱好古代文化,勤奋敏捷去求得来的人。” 1、作为学者的孔子 子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”(《公冶长28》)即使只有十户人家的小村子,也一定有像我这样讲忠信的人,只是不如我那样好学罢了。” 子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”(《公冶长15》) 孔文子为什么被谥为‘文’呢?”孔子说:“他聪明好学,向不如自己的人请教不以为耻,所以被谥为‘文’。” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政11》) 2、作为良师的孔子子曰:“若圣与仁,则吾岂敢?抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。”公西华曰:“正唯弟子不能学也。”(《述而34》)孔子说:“如果说到圣与仁,那我怎么敢当!不过(向圣与仁的方向)努力而不感厌烦地做,教诲别人也从不感觉疲倦,则可以这样说的。”公西华说:“这正是我们学不到的。”    子曰:“不愤不启,不悱fei不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”(《述而8》)不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了 2、作为良师的孔子子曰:“有教无类。”(《卫灵公39》) 子曰:“自行束修以上,吾未尝无诲焉。”(《述而7》)束脩:脩,音xiū,干肉,又叫脯。束脩就是十条干肉。孔子要求他的学生,初次见面时要拿十余干肉作为学费。后来,就把学生送给老师的学费叫做“束脩”。孔子说:“只要自愿拿着十余干肉为礼来见我的人,我从来没有不给他教诲的。” 子曰:“由,诲,女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政17》) 孔子一生从事教育事业,相传有弟子三千,贤弟子七十二人。 在德行方面表现突出的有颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓;在语言方面表现突出的有宰我、子贡;办理政事能力较强的有冉有、子路;熟悉古代文献的有子游、子夏。 3、作为智者的孔子礼、乐、射、御、书、数 链接:中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数。 礼:礼节(即今德育) 乐:音乐 射:射箭技术(锻链体格,品格修养) 御:驾驭马车的技术 书:书法(即今文学) 数:算法(即今数学) 4、作为仁者的孔子孔子作为诸子中的一子,儒家作为百家中之一家,其思想的根本宗旨在于继承三代文明余绪,特别是周公倡导的“敬德保民”的礼乐文治教化思想,以发自人的血缘亲情的仁爱精神唤起人的道德理性和社会伦理责任,克明俊德,继善成性,修已安人,使分崩离析的社会重新复归于秩序、稳定与和谐。此所以夫子有“梦见周公”之思与“郁郁乎文哉!吾从周”(多么丰富完备啊?我遵从周礼。” )之志。 仁者•爱人仁者•修己仁者•修己仁者•修己仁者•成仁仁者•成仁仁者•成仁 一般认为“爱人”是“仁”的主旨,所谓“爱人”,积极地讲就是“己欲立而立人,己欲达而达人”(《论语·雍正》),消极地讲就是“己所不欲,勿施于人”(《论语·卫灵公》),即“忠怒”这个“一贯之道”。 孔子论学习知之为知之,不知为不知,是知也。敏而好学,不耻下问。吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。学而不思则罔,思而不学则殆。学而时习之,不亦说乎?温故而知新,可以为师矣。日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也矣。 做人格言己所不欲,勿施于人。 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?三军可夺帅也,匹夫不可夺志也!与朋友交,言而有信。 崔炳哲教授认为,孔子当永生,有四个方面的理由: 第一,孔子是全人类的导师,所以孔子永生,人类永生。 第二,孔子是永不失望的,是希望之灯。 第三,孔子是仁爱的实践家。 第四,孔子是思过则改,闻过则喜的人。

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