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我与地坛分析课件PPT下载

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44095
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ZIP/RAR
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2017-10-12
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语文课件PPT
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我与地坛分析课件PPT

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我与地坛分析课件PPT,主要是走进作者,字音、字形,对话文章第一部分,主要是初读课文的主要内容,了解“我”与“地坛”间存在一种什么关系?二者有何相似点?读第3、5两节,思考:地坛具有怎样的特点?作者的思考有了怎样的变化?欢迎点击下载我与地坛分析课件PPT哦。史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全连在了一起,在自己的“写作之夜”,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全且丰满的思想。他体验的是生命苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心。 一如既往地思考着生与死、残缺与苦难、爱情与信仰、写作与艺术等重大问题,并解答了“我如何在场、如何活出意义来这些普遍性的精神难题。

我与地坛(节选) 史铁生华语文学传媒大奖2002年杰出成就获得主史铁生授奖词 史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全连在了一起,在自己的“写作之夜”,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全且丰满的思想。他体验的是生命苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心。 一如既往地思考着生与死、残缺与苦难、爱情与信仰、写作与艺术等重大问题,并解答了“我如何在场、如何活出意义来这些普遍性的精神难题 。 走进作者 史铁生(1951~2010),生于北京,18岁去延安插队。21岁生日那天,因腿疾住进医院,从此他再没站起来。 他在做了7年临时工之后,转向写作。 1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》, 1983年他发表《我的遥远的清平湾》,一举成名。《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。作品以关注人生的独特主题和风格引人注目。作品的特点:“寻根”与哲理。字音、字形坍圮(tānpĭ )   熨帖(yù)(心里平静舒服) 宿命(sù) 亘古不变(gèn) 倔强(jué)  隽永(juàn)   隽语箴言 隽秀 嘈杂(cáo) 假期(jià) 玉砌雕栏(qì)  独处(chǔ) 焦灼(zhuó) 荒芜(wú) 剥蚀(bō) 捋胡须(lǚ)   tuí (颓)墙 kè(恪) 守 教 huì(诲)    cù (猝)然 对话文章第一部分 1.请同学们给第一部分加上一个小标题。 3.既然无意,为何就偏偏长久地驻留呢?北京可去的地方太多,正如老舍《想北平》中所列……能否从文段中找出相关信息。语段2:地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。我常觉得这中间有着宿命的味道。语段3:在满园弥漫的沉静光芒中,一个人更容易看到时间,并看见自己的身影。语段4:在人口密集的城市里,有这样一个安静的去处,像是上帝的苦心安排。语段5: ……仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。 4.史铁生笔下的地坛是什么样子的?请用原文词语概括。园子荒芜却不衰败。 我与地坛是如何产生联系的?(在什么时间,因为什么事情。) 读第3、5两节,思考:地坛具有怎样的特点? 感悟: 地坛向我展示了一个鲜活灵动的生命世界,让我意识到不管怎样微弱纤细的生命主体都有它自身的价值,都有属于它的欢乐、悲伤及情趣,这是任何其他生命都无法替代的。生命的自得其乐促使"我"认识到每一个个体生命都有属于自己的那份生命的喜悦。当然,人也不例外。 第7段,作者的思考有了怎样的变化? 在这个问题上,地坛给了他怎样的启示? 景物描写的作用 第一,有衬托作者心境的作用; 第二,为作者的思考提供了一个特定的“情绪背景”,在那样一个安谧、沉寂、荒芜的背景上,最容易展开对生命的思考。 第三,景物描写本身,实际上也是对“生命”对“世界”的解读。 命 运 贝多芬,28岁开始耳朵有病,听力逐渐衰退,到32岁基本上已丧失听力。 《命运》交响曲是在他完全丧失听力的情况下创作的,面对不幸,贝多芬“扼住命运的喉咙”,谱下了音乐史上光辉的乐章,也奏响了生命的最强音。 作业 1、 将你喜欢的语段摘抄下来。 2 、写一段描写景物的文字,字里行间体现出你的情感(或喜爱或哀伤等)。 走 进 《我 与 地 坛》 苦难的命运,坚韧的意志和毫不张扬的母爱,为所爱的人承受一切苦难,为所爱的人献出一切爱,坚定地生活下去。也就是说,母亲的“活法”,母亲对待苦难的态度,母亲对待儿子的爱,让作者明白了面对苦难应该怎样活下去。母亲教会了作者如何面对苦难,这也是作者对生命的更深层次的理解。 思考:两个部分,一写地坛,一写母亲,二者究竟有什么关联? 二者都对作者生活下去起了很大作用,一个让作者感悟生命应该乐观、坚强、豁达,一个用自己的言行让作者感受到爱抚并鼓起生活的勇气。她们都是作者由自伤走向自强的精神源泉。地坛是史铁生获得生存的地方,也是他感受母爱最深的地方,地坛是我的地坛,也是我和母亲的地坛。

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我与地坛课文课件PPT:我与地坛课文课件PPT,这是一篇记事散文。文章通过记叙“我”双腿残废以后日日与地坛做伴的经历和母亲对“我”的无限关爱,抒写了“我”在特定的遭遇、特定的环境中对自然、人生、母爱的深切体验和深沉思考,表现出“我”在苦痛与焦灼中挣扎、奋发的坚韧性格和意志。欢迎点击下载我与地坛课文课件PPT哦。史铁生,1951年生于北京。1967年初中毕业。1969年去陕北农村插队,3年后双腿瘫痪转回北京。回京后在一家街道工厂做临时工,7年后因病情加重回家疗养。1979年始有小说、散文、剧本等作品发表,为北京作协合同制作家。主要作品有:短篇小说集《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》、《礼拜日》《舞台效果》;散文《我与地坛》;长篇小说《务虚笔记》。

我与地坛学习内容PPT:我与地坛学习内容PPT,主要是一、通过层次结构的分析把握文章的总体思路。二、情景交融,融情于景的写法。整体理清课文的思路,回答课后的问答题,欢迎点击下载我与地坛学习内容PPT哦。坐在京杭直达快车上,朦胧地以为在向北走。车过天津之后,适逢供应地图册,就买了一本翻阅起来,方知道路并非向北走,而是走的正西北,再掉转头看看过来的路,原来已经转了三个大弯,杭沪一段是向东北走的沪宁一段几乎向西,只有南京到天津这一段才是大体向北的。

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