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科利亚的木匣教案分析PPT下载

素材编号:
177105
素材软件:
PowerPoint
素材格式:
ZIP/RAR
素材上传:
北城痞子
上传时间:
2017-11-13
素材大小:
450.46 KB
素材类别:
语文课件PPT
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科利亚的木匣教案分析PPT

科利亚的木匣教案分析PPT免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员北城痞子上传推荐的语文课件PPT, 更新时间为2017-11-13,素材编号177105。

这是一个关于科利亚的木匣教案分析PPT,主要是轻声朗读课文第一段(第1至3自然段),思考问题: 1、科利亚的木匣里有什么?他是怎样埋木匣的?妈妈又是怎么埋的呢? 2、为什么要埋木匣和木箱呢? 欢迎点击下载科利亚的木匣教案分析PPT哦。科利亚从家门口向前走,数了十步,就用铲子挖起坑来。坑挖好了,他把一个木匣放进坑里。他放好了木匣,盖上土,用脚踩实,还在上面撒了一层细沙,免得被人发现。

自读要求: 1、读准字音,读通句子,遇到难读的字词多读几次。 2、给自然段标上序号。 1、战争刚开始的时候,科利亚刚学数数,只会数到十。 2、科利亚长大了,上了小学,数数能数到一百多了。 再读课文: 划出文章中优美的词语。 ( )5岁的时候从家门口向前数了( )步埋下自己的小木匣,( )年后数了( )步挖出了木匣,从这件事中感悟到( )。 木匣里盛着各种各样好玩的东西,有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。 妈妈是怎样埋箱子的?他们为什么要埋木匣和箱子呢? 妈妈从家门口朝前走了三十步,挖出了她埋的箱子。 科利亚丢下铲子,坐在台阶上,用手摸着脑门想 。讨论:科利亚当时在想什么?科利亚找不到木匣的可能性有4种: A、木匣可能被法西斯挖走。 B、 数步法可能不管用。 C、挖的方向可能不对。 D、自己的步子可能有问题。讨论第一种可能性: 木匣可能被法西斯挖走 伙伴们说:“也许,法西斯把你的宝贝挖走了。” 科利亚说:“不会的,敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣吗?” 读一读,想一想,从他们的对话中可以找到什么依据?讨论第2种可能性: 数步法可能不管用 找出描写妈妈埋箱子,挖箱子的句子:妈妈把有些东西放进箱子里,从家门口向前走了三十步,把箱子埋在地下。妈妈从家门口朝前走了三十步,挖出了她埋的箱子。读读这两句,想一想妈妈用的是什么方法埋箱子、挖箱子的?讨论第3种可能性: 挖的方向可能不对 “他们家的房子还在,屋里的东西却被法西斯抢走了。” “房子还在”告诉我们什么? <科利亚不可能把方向搞错> 讨论第四种可能性: 自己的步子可能有问题 就在那一天,妈妈、奶奶带着科利亚到喀山去了,在那儿住了差不多4个年头。” 4个年头,科利亚会发生什么变化呢?(同桌互相讨论) 我5岁时的身高 我现在的身高  5岁时候鞋子的码子 现在鞋子的码子 5岁时我读什么书 现在我可以读什么书 通过调查我发现: 在这件事里,科利亚能有这么大的收获,是因为他有一个特别好的品质,是什么?选词填空才

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