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《分数与小数的互化》优质PPT课件下载

素材编号:
189806
素材软件:
PowerPoint
素材格式:
ZIP/RAR
素材上传:
好好做人
上传时间:
2018-01-10
素材大小:
820 KB
素材类别:
数学课件PPT
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《分数与小数的互化》优质PPT课件

《分数与小数的互化》优质PPT课件免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员好好做人上传推荐的数学课件PPT, 更新时间为2018-01-10,素材编号189806。

这是一个关于《分数与小数的互化》优质PPT课件,主要介绍了分数与小数的互化。欢迎点击下载《分数与小数的互化》优质PPT课件哦!这两个算式的结果既可以用小数表示,也可以用分数表示,也就是说小数和分数是可以相互转化的。

一、复习导入,揭示课题把1条3m长的绳子平均分成10段。问题:每段长多少米? 3÷10=0.3(m) 3÷10= (m)一、复习导入,揭示课题把1条3m长的绳子平均分成5段。问题:每段长多少米? 3÷5=0.6(m) 3÷5= (m)一、复习导入,揭示课题问题:在前面两个算式的计算中,你有什么发现吗? 3÷10=0.3(m) 3÷10= (m) 3÷5=0.6(m) 3÷5= (m)一、复习导入,揭示课题小结:这两个算式的结果既可以用小数表示,也可以用分数表示,也就是说小数和分数是可以相互转化的。 3÷10=0.3(m) 3÷10= (m) 3÷5=0.6(m) 3÷5= (m)二、探究新知怎样能较快地把小数化成分数?问题:请你自己试着把 0.3 和 0.6 转化成分数。 0.3 0.6 二、探究新知怎样能较快地把小数化成分数?问题:1.说说你的想法。 2.这样转化的依据是什么? 3.把小数化成分数要注意什么? 小数表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,所以可以直接写成分母是10,100,1000……的分数,再化简。二、探究新知试一试问题:说说你的想法。二、探究新知怎样能较快地把分数化成小数?问题:1.说说你的想法。 2.这样转化的依据是什么? 3.把分数化成小数要注意什么? 二、探究新知怎样能较快地把分数化成小数?试一试问题:说说你的想法。二、探究新知三、巩固提升问题:1. 怎样比较它们的大小? 2. 你想把小数转化成分数还是把分数转化成小数?方法一:0.9 ×60=54(个) 54 > 50 三、巩固提升问题:1. 怎样比较它们的大小? 2. 你想把小数转化成分数还是把分数转化成小数?四、拓展提高你知道吗?问题:1. 怎样判断什么样的最简分数可以化成有限小数? 2. 你能举例来说说吗? 3. 为什么可以这样判断?四、拓展提高下面这些分数中哪些可以化成有限小数?把最简分数的分母分解质因数:(判断前看分数是不是最简分数) 8=2×2×2 40=2×2×2×5 21=3×7 30=2×3×5 可以化成有限小数的有:问题:1. 你是怎么判断的? 2. 在判断的过程中要注意什么?五、布置作业作业:第78页练习十九, 第3题、第8题、第10题。

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《分数与小数》优质PPT课件:这是一个关于《分数与小数》优质PPT课件,主要介绍了分数与小数。欢迎点击下载《分数与小数》优质PPT课件哦! 把小数化成分数时,先想这个小数表示的是十分之几、百分之几、千分之几……再把这个小数直接写成分母是10,100, 1000 ……的分数,能够化简的要化简。

《分数与小数的互化》优秀PPT课件:这是一个关于《分数与小数的互化》优秀PPT课件,主要介绍了分数与小数的互化。欢迎点击下载《分数与小数的互化》优秀PPT课件哦!  小数化分数,原来有几位小数,就在1的后面写几个0作分母,把原来的小数点去掉作分子;化成分数后能约分的要约分。

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