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关于定风波课件PPT下载

素材编号:
231814
素材软件:
PowerPoint
素材格式:
ZIP/RAR
素材上传:
马宏宇
上传时间:
2017-12-22
素材大小:
588.00 KB
素材类别:
语文课件PPT
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关于定风波课件PPT

关于定风波课件PPT免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员马宏宇上传推荐的语文课件PPT, 更新时间为2017-12-22,素材编号231814。

这是关于定风波课件PPT,苏词,才华横溢的苏轼。千古奇才,苏轼简介,乌台诗案—北宋著名的文字狱,坎坷的一生,漂泊的一生 ,诵读要求,读准字音,读出节奏,读出情感,背景介绍,赏析下片,深入探讨,写作特点,回忆读过的苏轼的诗作,欢迎点击下载关于定风波课件PPT哦。从元丰二年(1079)到元佑元年(1086),苏轼在黄州生活的这七年,对苏轼一生产生了重大影响。黄州团练副使仅仅是个虚名,他不仅没有俸禄,而且受到监督。

第一次尝试将诗的言志与词的缘情结合起来。 词本来的内容是很狭窄的,多为应歌而作,其语言风格柔媚纤巧。在文人的观念中,诗庄词媚,词为艳科(指词所具的柔软性、绮艳性、婉媚性)。被视为纯娱乐性的“末道小技”。苏轼以雄大的才力、开阔的胸襟进入词的创作领域,大大开拓了词的题材、意境、风格与表现手法。他改变了晚唐五代词家婉约的作风,成为豪放词派的开创者。苏轼手上,词的审美完成了由女性化的柔婉美向男性化的力度美的转变。 他是一个无可救药的乐天派一个百姓的朋友、酒仙一个月夜徘徊者一个大文豪、诗人、大书法家创新的画家、造酒试验家一位巨儒政治家、一个皇帝的秘书一位在政治上专唱反调的人一个水利工程师 ——林语堂 乌台诗案—北宋著名的文字狱   元丰二年(1079年),苏轼被调到湖州做地方官,他照例给朝廷写封感谢信《湖州谢上表》,表中苏轼流露了对当政朝臣的轻蔑,与保守党对立的新党,便把握这个大好机会,把这些话曲解,还以苏轼所写的百余首诗词作为罪证。他们指苏轼借古讽今,谤讪朝廷,影射皇帝。指苏轼并非直接攻击他们,而是间接指斥重用他们的宋神宗。他们以此作为把柄,弹劾苏轼欺君妄上。结果苏轼被冠以“文字毁谤君相”的罪名而被捕,解往汴京下狱。后神宗拒绝了处死他的上奏,改判为贬谪到黄州,世称“乌台诗案”。 乌台即御史台。汉代时御史台外柏树很多山有很多乌鸦,所以人称御史台为乌台。由于这案的发起者都是御史台的言官,因此称为“乌台诗案”。 坎坷的一生 22岁中进士,先是当判官,然后出任,先后知杭州、密州、徐州、湖州,被贬黄州,做团练副使,之后,又先后知登州,一度高升翰林学士,后又出知杭州、颍州、扬州、定州,最后被逐惠州、儋州,任节度使副使,别驾(知州的佐官 )。漂泊的一生 京城 杭州 密州徐州 湖州 黄州登州 杭州 颖州扬州 定州 惠州儋州 河南 浙江 山东江苏 浙江 湖北山东 浙江 河南江苏 河北 广东海南 读准字音如:同行xíng 吟啸xiào 一蓑suō 烟雨读出节奏如:莫听\穿林\打叶声, 何妨\吟啸\且徐行。读出情感词语的抑扬顿挫文句的舒缓轻重 背景介绍 这是一首记事抒怀之作,作于元丰五年(1082)谪居黄州时。因与王安石政见不同,受小人陷害,致其入狱,后于1082年被贬为黄州团练副使。贬谪黄州是苏轼在人生道路上第一次遭受的沉重的政治打击,他在黄州生活了七年,这七年对苏轼产生了重大影响。团练副使仅仅是个虚名,他不仅没有俸禄,而且处处受到监督。 据《东坡志林》卷一记载:“黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺蛳店。予买田其间,因往相田得疾……” 赏析上片 1.首句“莫听穿林打叶声”写雨,抓住雨什么特点来写的? 2.在遇雨时,行人及作者分别采取什么措施应对?表现了作者什么心态? 3.从上阙中,可以看出词人是一个怎样的形象?“竹杖芒鞋轻胜马”这句话有什么言外之意? 4.“一蓑烟雨任平生”的意思是什么?表达了词人怎样的人生态度? 1.首句“莫听穿林打叶声”写雨,抓住雨怎样的特点来写的? 狂风骤雨 2.在遇雨时,行人及作者分别采取什么应对措施?表现了作者什么心态?同行:皆狼狈作者: 独不觉、吟啸、徐行心态:泰然自若、闲适、坦然 3.从上阙中,可以看出词人是一个怎样的形象?“竹杖芒鞋轻胜马”这句话有什么言外之意?竹杖芒鞋:表明词人被贬谪后穷困潦倒的处境。 马:达官贵人的象征。 轻:心情的轻松,愉悦 ,镇定从容、旷达乐观。 4.“一蓑烟雨任平生”的意思是什么?表达了词人怎样的人生态度?披着蓑衣在风雨中过一辈子也处之泰然。反映作者不避风雨,听任自然的生活态度。 1.从“料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎”这句话中你得出怎样的人生启示? 2.词中 “回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”是词的点睛之笔,语含双关,结合全词,谈谈你的看法! 1.从“料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎”这句话中你得出怎样的人生启示?阳光总在风雨后山重水复疑无路,柳暗花明又一村打击只会让我们坚强祸兮福所倚,福兮祸所伏 …… 人生有顺逆,有成败,有荣辱,有福祸。但无论处于何种境地,我们都要以坦然而超脱的心态去对待,胜不骄,败不馁,福不喜,祸不悲,这样才能完成自己的人格修养。 学习他对待人生的旷达胸襟,即使遇到再大的困难,也要乐观自信,不能沮丧沉沦。 1.写眼前景,想心中事,情景交融,隐喻寄托。 眼前的遇雨:可在雨中“吟啸”,竹杖、芒鞋、寒风、酒醒、斜阳……这是眼前景,但都隐喻着苏轼的经历,眼前的雨,喻人生的政治风雨 “酒醒”隐喻作者经历坎坷后对世事更加清醒。 2.以小寓大,言外无穷。 道中遇雨本是生活中常事,但道出人生哲理:人世哪个不遇风雨,遇风雨怎样面对,应该是在自然风雨中镇定自若,在仕途风雨中泰然处之,在痛苦中旷达自解,在醒悟中超脱旷达。这些都渗透出他放开眼量,洞达事理,自我调节、旷达超脱一系列的人生哲理。    人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 ——《水调歌头·明月几时有》   人生如梦,一尊还酹江月。 ——《赤壁怀古》   盖将自其变者而观之,则天地增不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。而 又何羡乎? ——《赤壁赋》

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