您的位置:首页 > PPT课件 > 幼儿园PPT课件 > 家园共育ppt

家园共育ppt下载

素材编号:
331059
素材授权:
免费下载
素材格式:
.ppt
素材上传:
yangyiner
上传时间:
2019-01-14
素材大小:
11.69 MB
素材类别:
幼儿园PPT课件
网友评分:

素材预览

家园共育ppt

家园共育ppt免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员yangyiner上传推荐的幼儿园PPT课件, 更新时间为2019-01-14,素材编号331059。

这是家园共育ppt,包括了家园究竟是什么关系,家园关系中幼儿园的定位是什么,家长是什么,家长是“上帝”,家长是“被教育者”等内容,欢迎点击下载。

构建和谐家园关系 实现 家园共育
家园关系的定位
家园究竟是什么关系?
家园关系中幼儿园的定位是什么?
家长是什么?
家长是“上帝”?
家长是“被教育者”?
有人说“家长是上帝”双重任务有为家长服务的责
            任与任务
教育服务与产品服务有本质的区别
育人需要一个健康、阳光、平等、博爱的环境,需要双方的尊重、互动、沟通与合作,这是培养健全人格的必要条件。
不是上帝与仆人的关系!
而产品服务呢?我们每个人都是上帝!
《纲要》指出,家长是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等的原则,吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。
《规程》指出, 幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务。
关系明确:
伙伴关系、合作关系;
探究式的合作关系!
幼儿园要培养自己开放的心态,做出开放的行动。
探索和实践“指导家庭教育”、“支持家长成长”的途径与技能,树立家园共同成长的大教育观;强调家长与幼儿共同成长!(信赖、请教)
如何构建和谐家园关系
和谐关系是家园共育的基础。
家园双方达成共识才能建构和谐的家园关系,实现家园共育。
首先解决教育理念的问题。
针对家长的问题,运用家长学校讲座、园长约谈、一对一家长会等形式帮助家长明确幼儿园教育、家庭教育的关键性问题。
家庭教育的地位与独特作用
首先,帮助家长认识到家庭教育的地位、独特作用及不可替代性;
从而树立新的儿童观、教育观和发展观;
在达成一定程度共识的基础上开展家园共育,同时运用多种途径开展家园共育。
帮助他解决家庭教育的问题,张默然,让她愿意和我们合作,
幼儿的发展受家庭、幼儿园、社会三大环境的影响。对幼儿来说,三大环境的影响,以家庭为最大。家庭对幼儿个性发展的影响最为突出。
家庭关系上的亲密性,教育上的渗透性,影响上的深刻性,决定着家庭对幼儿的身心发展有着特殊的影响,家庭教育的独特作用是幼儿园无法代替的。
家庭教育的误区和盲目的教育行为,源于家长不了解孩子身心发展的特点和规律,不了解幼儿成长过程中真正的需要!
不能正确地看待和评价孩子,盲目地用学知识的多少来评价孩子发展。
要使家长懂得孩子成长的真正需要;
学习掌握如何满足幼儿成长的需要;
家园共识,成为真正的教育伙伴。
究竟什么是教育?
当家长忙着教育孩子,给孩子报各种兴趣班的时候,有谁想过什么是教育?
这是帮助家长解决的又一个问题。
   教育是影响、教育是暗示
例1、“我不会!我妈妈说我笨!”
例2、跟着阿姨吃空心菜!
例3、“我的孩子就是不会叫人”
教育的价值取向
《刚要》指出,“从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展”
体现了一个鲜明的价值取向,既取向于培养终生受益的品质,这一幼儿教育的价值。
用生动的案例帮助家长“晓之以理”
实例:情感、态度、能力、知识
    例1:“娃娃的衣服坏了”
    例2:“太高,够不着!”姐姐找妈妈,妹妹有办法!
    例3:“鱼头鱼尾就得让妈妈吃,妈妈本来就是吃鱼头、鱼尾的!”(他不懂其中的情,没有体验到其中的爱!)
例4:“你也说没听见!就打你!”
例5:“接力赛中滚落了球”两种态度:刘泽宇—“好!我就不跑!”;赵千里—“你快跑啊!我们还有机会呢!”
例6:“人多力量大”和“以少胜多”
实例:能力、知识
“9支笔和1支笔”
“请你拿出5个珠子”
教育案例说明:
态度、能力决不是孩子掌握了复杂的数学
运算就能实现的,单纯地学习知识不能替
代经验的习得和能力的提高。
情感是幼儿热爱学习、学会学习、养成良好学习习惯的原动力。
什么是幼儿成长的真正需要
什么是幼儿成长的真正需要;什么样的环
  境,才能满足幼儿成长的需要。
帮助家长认识,幼儿成长的需要是来自于幼儿成长过程中自身的心理、生理两个方面的需求,而不是家长认为的某种需要。
家长的需要:
分班找伴、怕冷是家长的体验、怕嚼不动、怕换老师
升班不能换老师:孩子不接纳新老师、不感兴趣,何谈主动交往。
希望幼儿园教知识
幼儿成长的真正需要
1、游戏是幼儿成长的需要,幼儿在游戏
     中才能 得到快乐和发展
       有专家说,“儿时没玩透的孩子,长大后人格不完善”
2、孩子需要独立自主的学习权利
     学习不仅仅是知识的学习,帮助他从一个自然人过渡到一个社会人 
         例: 自己解决挨打的问题
3、需要一个能够使自己体验成功的环境;
      例:体验色彩、体验勇敢、体验声音
4、需要自己做主、自己选择的学习环境;
           例:自己设计儿童屋、师生共同做环创
5、需要一个有玩伴、能合作的环境;
           例:购买声控狗
           例:排序的故事
6、需要一个能让自己探索、能和伙伴共
     同探索的、有无数乐趣的环境。
           例:螃蟹几条腿的争论
           例:小金鱼被考死的思考
           例:房间里的太阳
           例:亲子园家长代替孩子操作是家长自身的需要!
孩子需要家人做玩伴,需要合作
“儿子,不怕!大胆走过去!上!”
和爸爸妈妈走出家、走出幼儿园,融入“十万个为什么”的世界。
科学的教育理念及方式
1、敏锐觉察生活中幼儿成长的需要,理智
  应答,形成积极探究式的家庭学习氛围
不倒翁为什么不倒?
汽车遇到障碍为什么会自动倒车?
2、创设问题情景,让孩子用探索、体验的方式进行学习
全家外出旅游两周,家里的花如何能有水份?
冬天家里干燥,如何解决?
3、注重家庭教育中的暗示作用
例:不能换老师、吃空心菜 、 不会叫人 、 我笨,我妈妈说的
4、关注幼儿表现,随机融入教育
例:鞋带开了,需要我帮忙吗?
例:培养孩子克服困难和吃苦精神:远足、自己背书包、帮大人拎菜
5、设计亲子活动计划,让幼儿成为活动的主人
例:双休日出行计划,家长提供经典图片,孩子选择。
例:晚间亲子计划。
例:节日亲子计划(六一、重阳、母亲节、父亲节、教师节等)
6、让孩子分享成人的快乐与“痛苦”
7、放手让孩子锻炼,不要手把手地教
例:音乐活动中的拉线小木偶      操作过程中的包办代替
8、主动将幼儿园的教育延伸到家庭之中
     采摘后的“爸爸的花生人”
9、暑期给每个家庭布置任务
   制作一本书  
   完成一个亲子作品
   参观一个或多个博物馆
   观看一个或多个儿童剧
充分协调和利用家长资源
家长是幼儿园教育的最宝贵资源,是教育过程中最活跃的因素;家长的实践,丰富了幼儿园的教育案例,促进了家园共育。
家长在家庭教育过程中、在参与幼儿园教育的过程中获得成长,逐渐成为合格的教育者。
家长的角色
1、家长学校的——学习者
2、教育教学活动中的——参与策划者
     新课题的实验、需家长知道理解的教学内容及支持等等
3、幼儿学习活动的——家长志愿者
4、幼儿园教育的——延续者
家长的角色
5、师资培训中的——列席体验者
    教师观察记录朗诵会、读书笔记交流会、各种演讲会、教研活动、
       各种专业技能、大赛、展览等等
6、家长沙龙的——分享收获者
7、幼儿学习活动的——观察者、支持者、
     帮助者;
8、孩子、老师、家长共同成长的——受益
     者与见证者
家长是家长学校的学习者,研究者;家教经验的交流者。
家长参与活动的策划及环境的创设
和孩子、老师一起进行教学活动
0
幼儿园教育教学活动的志愿者,参与、体验、学习、探索幼儿教育的规律及途径。
家园合作形式
1、请进来:家长会、半日开放、家委会、
     伙委会、家长学校、亲子活动、家长
     义工、家长教师、备课研讨、家长访
     谈、教学观摩、教师工作展示……
2、走出去:家访、电访、亲子园外活动
3、书面沟通:家长信、联系本、家长问卷
     家园共育卡、家长园地、网络平台。
4、傍晚恳谈会,分享和讨论孩子的学习
     情况
5、与家长共同设计和安排庆祝活动
6、家长与孩子合作收集暑假期间有意义
     的经历和体验
7、园长与家长的见面会
构建幼儿园、家庭、社会
       一体化的教育体系
充分挖掘、整合和利用有利资源,积极构建一个教师、儿童、家长三位一体的互动整体,成为成功的合作伙伴
广开社会育人渠道,全面推进素质教育,为幼儿终身发展奠基。
幼儿园、社区互为资源
1、利用社区资源,举行大型活动
2、送教进社区
3、将幼儿园变成社区活动中心
4、为社区举办准妈妈俱乐部
5、社区亲子园
园长、家长与社区领导共同研究、策划“送教进社区”的大型亲子教学活动。
充分利用社区人力、物力资源开展“科学的早期教育进万家”的大型活动。
幼儿园教师、保健医协同社区志愿者共同举行幼儿教育保育等咨询活动。
一个孩子是一个家庭的希望,亿万个孩子的健康成长是全民族的希望。
家庭教育工作是一项社会系统工程,让我们一起努力,广开社会育人渠道,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,全面推进素质教育,促进幼儿的全面发展。
谢谢大家!
 

上一页:幼儿园班级管理的ppt 下一页:幼儿常规培养ppt

地球我们的家园的模板PPT:这是地球我们的家园的模板PPT,主要介绍了地球,是太阳系八大行星之一;让我们来欣赏一下地球美丽的风景;让我们再来看看另一组图片;工厂的废气;滥砍树木;乱倒垃圾;水污染;救救我吧;说一说;保护地球;看一看别的小朋友是怎样保护地球妈妈的;画一画,欢迎点击下载地球我们的家园的模板PPT哦。我们居住的地球,地大物博,有蓝天碧水、茂密的森林,是迄今为止发现的银河系唯一有生命存在的绿色星球。但随着地球上人口剧增,城市的发展和工业的污染,正在对她进行巨大的破坏,我们的地球母亲已不堪重负。作为地球上的小公民,我们有责任保护我们的家园,因为地球是我们共同的家园。

我们的家园——地球教案PPT:这是我们的家园——地球教案PPT,主要介绍了尤里·加加林;杨利伟;蔚蓝色的星球;地球表面是什么颜色的、为什么呢、这对于我们有什么意义;水;没有水,到处都是沙漠;我们地球的水资源快要枯竭了;请别让人类的眼泪成为地球上最后一滴水;节约用水有哪些好方法呢;节水方法,欢迎点击下载我们的家园——地球教案PPT哦。1961年4月16日,前苏联宇航员尤里·加加林乘坐载人宇宙飞船升上太空绕地球飞行,当他在太空中回望地球时,禁不住惊呼道:“啊!它是个蓝色的大球!”尤里·加加林是人类历史上第一位从太空中观察地球全貌的人。

家园共育ppt

下载地址

家园共育ppt

优秀PPT

PPT分类Classification

Copyright:2009-2015 pptbz.com Corporation,All Rights Reserved PPT宝藏 版权所有

PPT模板下载 粤ICP备13028522号