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小学课文花木兰课件下载

素材编号:
345744
素材软件:
PowerPoint
素材格式:
.ppt
素材上传:
chenshuyan
上传时间:
2019-04-15
素材大小:
2.48 MB
素材类别:
语文课件PPT
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小学课文花木兰课件

小学课文花木兰课件免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员chenshuyan上传推荐的语文课件PPT, 更新时间为2019-04-15,素材编号345744。

这是小学课文花木兰课件,包括了什么叫“巾帼英雄”,花木兰简介,何为“乐府诗”,乐府诗的特点,给下列加点的字注音,思念亲人、女儿情怀,交流讨论等内容,欢迎点击下载。


       什么叫“巾帼英雄”?
  ——女性中的英雄人物。“巾”和“帼”是古代妇女戴的头巾和发饰,“巾帼”借指妇女。
乐府诗的特点
1.叙事性强,人物性格鲜明和完整的故事情节。
2.运用多种艺术手法来描写人物,如个性化的对话,人物行动和细节的描写等。
3.形式多样。有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的创新。
4.有丰富奇特的幻想,具有浪漫色彩。
你知道下面这个句子的准确意思吗?
关于“互文”
你能找出几个使用了“互文”修辞的诗句?
指出下列诗句使用的修辞手法。
指出这首诗使用的修辞手法。
B
1.对“昨夜见军帖,可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项(         )
A.表明了可汗的积极性很高。
B.“大”就是大规模的意思。
C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。
D.意思是非常、十分。
2..选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是(    )
A.将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。
B.将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。
C.将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。
D.从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。
C
3.对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是(    )
A.采用对比手法,反映战争紧迫。
B.采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念。
C.采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象。
D.采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。
C
4.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是(     )
A.写征程的遥远和军情的急迫。
B.写战争到来的悲凉气氛。
C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。
D.写行军旅途的欢快。
A
5.朗读下列语句停顿恰当的一项是(     )
A.不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾。
B.双兔/傍地走,安/能辨我是雄雌。
C.万里赴/戎机,关山度/若飞。
D.爷娘闻/女来,出郭相/扶将。
温习巩固
(2)《木兰诗》中表现木兰操办军备物资急切而又井然有序的诗句是
(3) 《木兰诗》中描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句是
(4)写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的环境的诗句是
樊梨花,大唐贞观年间人,中国古代四大巾帼女英雄之一,樊梨花智勇双全,美貌绝伦,其自嫁薛丁山为妻,协助薛丁山登坛挂帅、南征北战、所向披靡。在民间传说中,她是一个敢爱敢恨、胸怀宽广的大唐奇女,武艺高强、神通广大、文武全才的兵马大元帅。且广为民间道教立庙祀神至今。
梁红玉(1102—1135),宋朝著名抗金女英雄,祖父与父亲都是武将出身,梁红玉自幼随父兄练就了一身功夫。嫁与韩世忠,协夫屡立战功被封为安国夫人和护国夫人。多次随夫出征,在建炎四年长江阻击战中亲执桴鼓,和韩世忠共同指挥作战,将入侵的金军阻击在长江南岸达48天之久,从此名震天下。
 

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