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课文草虫部落的课件PPT下载

素材编号:
345991
素材软件:
PowerPoint
素材格式:
.ppt
素材上传:
小米乐乐
上传时间:
2019-04-16
素材大小:
2.08 MB
素材类别:
语文课件PPT
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课文草虫部落的课件PPT

课文草虫部落的课件PPT免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员小米乐乐上传推荐的语文课件PPT, 更新时间为2019-04-16,素材编号345991。

这是课文草虫部落的课件PPT,包括了导入新课,字音过关,自学提示,给课文划分层次,考考你的想象力,随堂小练笔等内容,欢迎点击下载。


       同学们,你观察过虫子吗?那你看到过“草虫的村落”吗?“草虫的村落”是怎样的呢?
丰富知识——走近甲     虫
             甲虫是鞘翅目的昆虫。鞘翅目是昆虫纲中最大的一个目。本目昆虫体壁坚硬,特别是前翅角质化,所以通称甲虫。世界已知约 33万种,约占世界已知昆虫总数的1/3,中国已知约近7000种。 除海洋外,陆地、空中和各种水域均有分布,尤以陆生种类最多。有的寄生于其他昆虫的体内,有的寄生于哺乳动物的体外,有的在动物粪便、尸体、枯枝落叶或土壤中生活,也有的寄居在鸟类或鼠类的巢穴中,或寄居于某些社会性昆虫(如蚁类或蜂类)的巢内,还有的是仓库害虫。 甲虫的食性很复杂,包括腐食性、粪食性、 尸食性、 植食性、捕食性和寄生性等。植食性的种类有很多是农林业的重要害虫。捕食性的甲虫中,有很多是对人类有益的,如瓢虫科、步甲科和虎甲科等。有些甲虫具有医药价值,如:芫菁科的一些甲虫能分泌芫菁素(亦称斑蝥素),可以用来治疗某些癌症。
静谧:
熙熙攘攘:
花色斑斓:
驻足痴望:
寒暄:
野灌丛:
行色匆匆:
蕴藏:
悠悠忽忽:
从文中找出一句话来概括 文章的主要内容
我目光追随着爬行的小虫,作了一次奇异的游历。
你看见了什么?
茂盛的“森林”
“游侠”以及它的同伴
草虫的“村落”
熙熙攘攘的黑甲虫“村民”
“街道”“小巷”
像南国少女般的花色斑斓的小圆虫
像庞然大物似的来访者──蜥蜴
甲虫“音乐家”的演奏会
“村民们”的劳动生活……
提问: 这个村落是怎样出现在作者眼前的呢?
丰富的想象
看到细密的草茎,把它想象成茂密的“森林”。
作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫,把它想象成了一位“游侠”。
看到花色斑斓的小圆虫,把它们想象成“南国的少女”。
看到振动翅膀的甲虫,把它们想象成“音乐家”。
看到推着食物行走的甲虫,把它们想象成从远方归来的“劳动者”……
文章中还有哪些想象呢?请把它们找出来吧。
给课文划分层次
第一层(第1自然段):
总起全文,交待了这次奇异游历的特殊氛围和心情。
第二层(第2-9自然段):
叙写了奇异游历的全过程。
第三层(末尾两个自然段):
表达了作者对草虫村落的依恋。
考考你的想象力
“它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。”
它们在倾诉些什么呢?
“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。”
黑甲虫看着“庞然大物”为什么会感到好奇?蜥蜴和小甲虫在交流些什么?
“我还看见了许多许多……”
“我”还看见了什么呢?
作者在文中表达了怎样的思想感情呢?
表达了对大自然、对小生命的喜爱之情。
①今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。
   这是开篇的第一句,一个“又”和一个“躺”字,点出作者与田野不寻常的关系;“静谧”不仅是环境的清幽,更是心境的宁静,在这样的环境与心境中,作者才与大自然相融为一,才有了这一次对草虫村落的奇异的游历。
②空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。
   这是作者奇异的游历所展示的第一个空间,这个空间是在作者的想象中通过放大构筑而成的。也因为这样,才有了作者这次对草虫村落的游历。
③它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。
        这是作者奇异的游历所展示的第二个空间,也是本文的主体部分。 “在森林边缘的小丘上”也就是草丛边上的一些小土堆,这是最适合草虫聚居的洞穴群的形成之处,所以也就可以看到熙熙攘攘往来的那些黑甲虫村民。
④甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
       “灵泉”,形容泉水非同一般,具有灵性。这些甲虫竟然还是音乐爱好者,它们振动翅膀发出声音的时候,便有最优美的音韵像灵泉一般流出来。从这段话及末尾的感叹号里,我们可以感受到作者对大自然小生灵的赞美之情。
⑤现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?
   一幅甲虫“村民们”的劳动图生动地展现在大家面前。一个问句可以引发读者的思考,促使读者不断地想象开去。
⑥我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
         这一句表现作者对草虫的村落的沉醉和痴迷,一句“才把我的心灵唤回来”更点明了作者心灵沉浸在奇异游历中的欢快和得意。
写一写自己观察过的小虫,注意展开想象,融入自己的感受哦。
 

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