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高一年级课文雷雨课件下载

素材编号:
348266
素材软件:
PowerPoint
素材格式:
.ppt
素材上传:
陈紫珊
上传时间:
2019-04-28
素材大小:
2.53 MB
素材类别:
语文课件PPT
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高一年级课文雷雨课件

高一年级课文雷雨课件免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员陈紫珊上传推荐的语文课件PPT, 更新时间为2019-04-28,素材编号348266。

这是高一年级课文雷雨课件,包括了走进曹禺,戏剧知识,检查预习,戏剧分类,戏剧的基本要素,如何欣赏戏剧作品,剧情简介,作者谈创作意图,课前检测,阅读与思考等内容,欢迎点击下载。

五代十国时期,天下大乱,某国家(影射后唐)国境太平、兵强民富,但宫廷之中正在酝酿风暴。大王(周润发饰)原本是一个小小的都尉军官,经过极力经营终于成为君主。他当年为了娶地位更显赫的妻子,以求自己更上一层楼,他谋害了给他生下太子元祥(刘烨饰)的“原配夫人”(陈瑾饰),从后梁迎娶了王后(巩俐饰),又生了两个王子,没想到“原配夫人”却没死,只是隐姓埋名,嫁给了蒋太医(倪大红饰)。有一次,大王发现太子竟然与他的继母“王后”乱伦,暗通于是令太医蒋亦儒在王后的汤药中下慢性毒药“西域草乌头”。王后每日晕眩,察觉了药物有毒,但为了不引起大王的怀疑而照吃不误。但王后急思报复,说服二王子元杰(周杰伦饰)在重阳节赏花日,领后宫禁军谋反,逼迫大王退位。太子则欲望冲心,与王后欢好并不满足,还和蒋太医之女蒋婵(李曼饰)偷情,而蒋太医的妻子就是大王失踪多年的前妻“原配夫人”。故太子偷情的其实是太子同母异父的妹妹,虽然太子不知情。在重阳节时,蒋婵与其母被大王追杀,被王后设法领至公廷,王后在此时揭发真相“蒋婵是太子的妹妹,蒋婵之母就是大王的原配”,蒋婵疯狂奔出后宫,其母追出,一同遇害。二王子起兵攻打宫廷,全军乱刀砍死暗伏城门的禁卫军,并砍断了放置在菊花台前的黄龙旗,企图一举攻入皇宫。由于太子事先告诉了大王二王子有谋反之意,大王派出李将军(郭常辉饰)率领大量的盾牌兵与弓箭手伏兵平定叛乱。宫中三王子元成(秦俊杰饰)趁机夺权,动手刺杀太子,并率领数名武士逼宫,要胁大王下诏禅让王位给他,而所有武士反被大王暗中埋伏的特种部队以飞刀砍死。三王子因不服而企图砍杀大王,反因为武艺不精,而被大王鞭刑打死。因自责自刎而亡,王后则极度伤心而大声哀号,并打翻了溅有二王子鲜血的药[2] 。 戏剧是一种 术;它是借助 、 、 、 、 等艺术手 段 , 揭示社会矛盾,反映社会生活。 三一律(three unities)是西方戏剧结构理论之一,亦称“三整一律”。 "三一律"是古典主认戏剧的艺术法则,要求戏剧创作在时间、地点和情节三者之间保持一致性,即要求一出戏所叙述的故事发生在一天(一昼夜)之内,地点在一个场景,情节服从于一个主题 戏剧冲突比生活矛盾 、 、 ,更富于戏剧性,戏剧冲突主要表现为 。戏剧的基本要素: ①戏剧冲突 这是一个令人心碎的悲情故事。 三十年前,一个风雪交加的大年夜,替周家少爷周朴园生下第二个孩子(这就是后来的鲁大海)才三天的鲁侍萍,竟被周朴园一家凶狠地逼着留下其长子(这就是后来的周萍),抱起奄奄一息的初生儿去投河…… 三十年后,在畸性情爱中挣扎的周萍,自知罪孽深重,为摆脱后母繁漪的苦苦纠缠,狠命地引诱了使女四凤,而四凤就是周萍同母异父的妹妹。此刻“恨人像一把火,爱人像一把火”的繁漪妒心大发。 课前检测正音:繁漪 ( ) 惊愕( ) 汗涔涔( ) 谛听( ) 缜密( ) 半晌 ( ) 多音字伺候( ) 间不容发( ) 伺机( ) 间离 ( ) 骨朵儿( ) 混水摸鱼( )骨气 ( ) 混沌 ( ) 阅读与思考: 周朴园的心理变化过程从舞台说明看周朴园思想变化(沉思)无锡?嗯,无锡(忽而)你在无锡是什么时候? (沉思)三十多年前,是的,很远啦,我想想,…… 嗯,(沉吟)无锡是个好地方。 (苦痛)哦! (汗涔涔地)哦。(抬起头来)你姓什么? (喘出一口气,沉思地)侍萍,侍萍,对了。…… (惊愕)什么? (忽然立起)你是谁? (连忙)不,不,不用。(惊愕)梅花? (徐徐立起)哦,你,你,你是-- 哦,侍萍!(低声)怎么,是你?周朴园不觉地望望柜上的相片,又望望侍萍。半晌。(忽然严厉地)你来干什么? (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。 前后态度的巨大反差给我们留下了解读周朴园的空间,那么,究竟哪一面的周朴园是真实的?自私、虚伪、冷酷,真情?是真实的,绝对真实的,周朴园也是一个人,不能认为资本家就没有人性。为了钱,故意淹死两千二百个小工是他的人性。爱他所爱的人,在他生活的圈子里需要感情的温暖,这也是他的人性。 夏竹《曹禺与语文教师谈雷雨》 人性是世界上最复杂的事物,我们在分析作品时要能够自觉的抛弃非黑即白、非好即坏的惰性思维,要学会多角度、多层次的客观分析人物的思想性格。从文本出发,真正把握住人物的性格特征 周朴园三十年对鲁侍萍的思念可以是真的,正如他三十年后的冷酷无情也可以是真的一样。从人物语言、动作分析鲁侍萍性格 哦。(很自然地走到窗户,关上窗户,慢慢地走向中门。) 说不定,也许记得的。 可是她不是小姐,她也不贤慧,并且听说是不大规矩的。 老爷,你想见一见她么? 大概她是不愿意吧? …… 老爷,没有事了?(望着朴园,眼泪要涌出) 我要提,我要提,我闷了三十年了! …… (低头)哦。 (叹一口气)现在我们都是上了年纪的人,这些傻话请你不必说了。 (苦笑)哼,你还以为我是故意来敲诈你,才来的么 哦,你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么?我不会那么傻的。我难道不知道这样的母亲只给自己的儿子丢人么?我明白他的地位,他的教育,不容他承认这样的母亲。这些年我也学乖了,…… 善良、正直、自尊 分析: 周朴园面对自己的儿子,依然摆出资本家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度。他明知故问鲁大海“叫什么名字”“有什么事”,继而教训他“只凭意气是不能交涉事情的”,嘲笑他是“傻小子”,讽刺他“没有经验只凭胡喊是不行的”,最后恶狠狠地向鲁大海宣布:“你现在没有资格跟我说话,——矿上已经把你开除了。 由此可见: 周朴园与鲁大海的冲突,是两个阶级之间的斗争,周朴园反动的阶级本性不可改变。周朴园、鲁大海的矛盾已不可调和。 周 朴 园 自私 虚伪 残酷 奸诈的资本家。 课后练习二,揣摩潜台词,体会人物语言的深层含义。 1.周朴园听出侍萍的无锡口音后,便问起往事,称当时的侍萍为“梅小姐”,说她“很贤慧,也很规矩”。已知实情的侍萍听到他的谎言,想起自己的遭遇,满怀悲愤,于是语带嘲讽地反复说“她不是小姐,她也不贤慧”,表现了她痛苦的内心和对周朴园的不满。 2.侍萍的反问,既有因为人格受到侮辱的愤怒,又有对周朴园的蔑视,从而显示出自己的刚强和自尊。 3.说“鲁大海原来是我的儿子”,只是平淡的叙述,看不出说话者的感情。用四个短句,形成急促的语气,表现了周朴园极度不安、激动的心情;连续出现上升语调,又使他的不安、激动中带上了几分惶惑,真实地再现了他当时的心境。 4.侍萍听了周朴园的表白,起初还抱有幻想,但当她看到周朴园对鲁大海的态度,特别是看到周萍打鲁大海后,她的幻想破灭了,于是愤怒地喊出“这真是一群强盗”,表明了她思想的转变。第二句利用同音词语的转折,巧妙地表达了侍萍那种母子相见却不能相认的痛苦、复杂的心情。

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