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山中访友这篇课文的ppt下载

素材编号:
405794
素材软件:
PowerPoint
素材格式:
.ppt
素材上传:
皮卡猫
上传时间:
2020-03-20
素材大小:
2.00 MB
素材类别:
语文课件PPT
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山中访友这篇课文的ppt

山中访友这篇课文的ppt免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员皮卡猫上传推荐的语文课件PPT, 更新时间为2020-03-20,素材编号405794。

这是山中访友这篇课文的ppt,包括了初读课文,学会本课的生字、新词,了解课文内容,初步体会作者所描写的境界和表达方法等内容,欢迎点击下载。

作者李汉荣简介: 中国作家协会会员,陕西省政协委员,著名诗人、散文家。多年来写作诗歌约3000首,散文随笔1000多篇,中短篇小说30余篇,在《人民文学》、《人民日报》、《诗刊》、《小说月报》、《青春》、《散文》、《散文百家》、《星星》等,及台湾的《创世纪》、《葡萄园》、《诗世界》、《联合报》副刊等海内外100多家报刊发表诗歌、散文、随笔、杂文、小说约2000多篇(首)。先后获市、省、全国各类奖项30余次。诗歌被《诗选刊》多次转载,收入中国作协编选的《中国最佳诗歌选》等选本,并入选北京大学编辑《百年中国文学经典》、山东文艺出版社出版的《百年中国诗选》、中国儿童出版社出版的《二十世纪中国文学名篇佳作选》及台湾尔雅出版社出版的百年选本《新诗三百首》等权威选本;短篇小说曾被天津《小说月报》、河南的《小小说选刊》和长春《短篇小说选刊》转载。 1.你能读准下面的红色字的字音吗? 栀子花( ) 唱和( )湛蓝( ) 邀请( ) 俯身( ) 瀑布( )陡峭( ) 身躯( )蕴含( ) 侠客( ) 津津乐道( ) 2.抢答:根据词义说出相应的词语。 拜访古桥 朗读体验 1.老朋友相见,作者心里默默地对他诉说些什么?请同学们画出有关的句子。 2.再读读划线的句子,体会体会,作者是怀着怎样的心情对古桥诉说的?你是从哪里感受到的? 3.交流感受。 4.体会写法。品味语言 1.走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。 2. 啊,老桥,你如一位德高望重的老人。 把“老桥”比喻成“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且突出了它默默无闻为人民大众服务的品质,充分表达了作者对老桥的赞美和敬佩。作业: 1.抄写生字、新词。 2.预习下节内容。山中访友 第二课时 1. 山中访友读文感悟,体验情感 默读4—7自然段,用横线画出作者访问了哪些朋友?“我”和山里的“朋友”感情怎么样?从哪些描写中可以看出来? 交流探究,品评赏读 1. 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。 鸟儿不是在啼叫,而是在“呼唤我的名字”;露珠也不是在晨光中闪亮,而是在与我“交换眼神”。一声“呼唤”,一个“眼神”,这种拟人化的手法,形象的表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。 2.我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的枝叶,在年轮里旋转、流淌。 这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的联想。树为人友,人为树友,人和树已融为一体。这是多么奇妙的境界!从这些联想中,我们真切的感受到作者和树之间那种“知己”的情谊,那种走进大自然物我相融的境界。 3. 你好,清凉的山泉,你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好······ 这一组句子是写“我”跟山中的“朋友”在打招呼,内容一致,结构相似,是一组排比句,同时运用拟人手法,把“我”和山里的“朋友”之间那种深厚情谊淋漓尽致的表达了出来。采用第二人称,读来倍感亲切、热情。 4. 在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声。 这句中,“它们”指的是落花和落叶,“仪式”指的是落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程。时间虽然短暂, 却有深意。因为“落红不是无情物,化作春泥更护花”。 大自然就这样在循环中生生不息,于是便引出了“捧起 一块石头······”这一层,因为石头就是由火山爆发的岩 浆凝结而成,在普通的石头身上也有着大自然轮回变 化、生生不息的足印,所以从石头的轻轻敲击中可以听见“远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声”。从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中作者感受到了时间的变迁,生命的轮回。可见,作者是用心在感受。学习首尾,体会写法 1. 再读文章的开头和结尾,你又感受到了什么? 2. 体会写法。 作者带着满怀的好心情,走进山林,看了一路的美景,可作者为什么说成是“山中访友”,而不是“山中观景”? A 我感觉到了,身体渐渐地轻起来。半浮在空中。啊!一阵风吹来,我被卷入了他们的行列。我成了风,轻盈地穿梭在万物丛中。人类看不见我,只有我的花儿妹妹、树儿姐姐、草儿弟弟、鸟儿弟弟,他们向我挥手问好,我就使出最软、最柔的手轻轻地爱抚着他们。

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