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人教版六年级上册口语交际习作四(完整版)PPT课件下载

素材编号:
413867
素材软件:
PowerPoint
素材格式:
.ppt
素材上传:
yangyiner
上传时间:
2020-05-18
素材大小:
6 MB
素材类别:
语文课件PPT
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人教版六年级上册口语交际习作四(完整版)PPT课件

人教版六年级上册口语交际习作四(完整版)PPT课件免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员yangyiner上传推荐的语文课件PPT, 更新时间为2020-05-18,素材编号413867。

这是人教版六年级上册口语交际习作四(完整版)PPT课件,包括了结合实际谈谈,世界每分钟发生的环境灾难,怎样珍惜资源,自己的做法或提议,怎么写建议书,例文欣赏,交流平台,环境宣传标语,故事蕴含的道理是什么等内容,欢迎点击下载。


结合实际谈谈
为什么要珍惜资源?(重要性)
怎样珍惜资源?(可行性)
生活中你是怎样珍惜资源的?哪些地方做的不够好?(实践性)
提出相关问题,大家一起讨论解决。
为什么要珍惜资源?
我国生态环境的基本状况是:总体在恶化,局部在改善,治理能力远远赶不上破坏速度,生态赤字逐渐扩大。主要表现为:
水土流失严重。
沙漠化迅速发展。
森林资源锐减。
生物物种加速灭绝。
地下水位下降,湖泊面积缩小。
水体污染明显加重。
大气污染严重。
环境污染向农村蔓延。
怎样珍惜资源?
一、手洗衣物
    生活中的衣物,尽量手洗。不要过度依赖洗衣机。这样,不仅
          环保低碳,
          而且节约。
低碳环保生活,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从“节电”、“节气”和“回收”三个环节来改变生活细节。
二、减少使用一次性筷子和杯子
    减少使用一次性筷子和杯子:拒绝环境污染,保护森林资源。
三、节约用水
四、随手关灯
五、使用节能灯
六、减少使用电脑
   尽管我们生活的时代已经和互联网不可分离,但并不代表我们必须时刻使用电脑。电子产品产生的电子垃圾对环境的污染是可怕的。减少使用电脑,更不要一味追新,延长你的电脑使用寿命吧。
短时间内离开电脑可以关闭电脑或待机。
七、使用购物袋
八、乘公共交通工具出行
自己的做法或提议
回顾本单元的几篇课文,它们都有一个共同的主题,是什么?
生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象,我们可以针对这些不良现象,写一份建议书,提出自己的看法和建议,并向有关部门反映。
  书中告诉我们写建议书有哪些步骤?
1)先写清楚存在的问题
   2)再说明产生的原因
   3)最后提出解决的问题的建议
建议书格式
标题:一般在第一行中间写“建议书”。有的建议书还写上所建议的内容,如例文。
称呼:在标题下面一行顶格写明接受建议书的单位名称或个人的姓名,后面写冒号。
正文:在称呼下面一行空两格写,转行顶格写。一般先写清楚存在的问题,再说明产生问题的原因,最后提出解决问题的建议。
结尾:一般运用感情色彩浓郁的带有鼓动性的语句,提出倡议或希望。不写敬祝的语言。
署名和日期。在结尾的下一行后半行写清建议者的名称及提建议的日期。
正文:
第一,可以先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人能从实际出发,考虑你的建议的合理性,为采纳你的建议打基础。
第二,建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出,这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。
第三,提出自己希望采纳的想法,但同时也应该谨慎虚心,不用命令的口气。
那么,今天就让我们拿起手中的笔,写一写这些不良的现象,向有关部门呼吁环保吧!
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想一想
展开合理想象,充实画面内容
交流平台:
联系生活实际做进一步的思考,从所学的内容想开去,这是一种重要的学习方法。
日积月累:有关环境保护的宣传口号和标语
善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地,留与子孙耕。
有限的资源,无限的循环。
珍惜自然资源,共营绿色生命。
环境宣传标语:
家园只有一个,地球不能克隆。
保护环境就是保护生命。
保护碧水蓝天,共建绿色家园。
成语故事(历史)
1、默读成语故事“竭泽而渔”,思考:故事中哪句话解释了这个成语?
2、再读故事,同桌讨论:“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有什么好处?从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题?
故事蕴含的道理是什么?
成语含义:
竭泽而渔:意思是淘干了水塘捉鱼。比喻取之不
留余地,只图眼前利益,不做长远打算。(贬义词)
 

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