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苏教版语文四年级《燕子》课件ppt下载

素材编号:
426809
素材软件:
PowerPoint
素材格式:
.ppt
素材上传:
yangyiner
上传时间:
2020-09-16
素材大小:
5 MB
素材类别:
语文课件PPT
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苏教版语文四年级《燕子》课件ppt

苏教版语文四年级《燕子》课件ppt免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员yangyiner上传推荐的语文课件PPT, 更新时间为2020-09-16,素材编号426809。

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照样子写句子。
例:春风一吹,杏花开了。
春风一吹,杏花露出了一张张灿烂的笑脸。
1.夏日的夜晚,星星在夜空中一闪一闪。
2.河岸边的柳树在微风中摆动着枝条。
3.春雨沙沙,小草儿长出了嫩芽。
照样子写句子。
例:春风一吹,杏花开了。
春风一吹,杏花露出了一张张灿烂的笑脸。
1.夏日的夜晚,星星在夜空中一闪一闪。
夏日的夜晚,星星在夜空中眨着眼睛。
2.河岸边的柳树在微风中摆动着枝条。
河岸边的柳树在微风中舞蹈。
3.春雨沙沙,小草儿长出了嫩芽。
春雨沙沙,小草儿穿上了绿衣裳。
课文分析
说说课文每个自然段的段意。
     第1自然段:写小燕子的外形活泼可爱。
     第2自然段:写小燕子从南方飞回来了,为春天增添了生机。 
     第3自然段:写小燕子飞舞时轻快灵巧。
     第4自然段:写小燕子在电线上停歇时姿态优美。
第一自然段从哪些方面描写燕子,起到什么作用?
      从“羽毛、翅膀、尾巴”三个方面写出了小燕子的形、色、态,使人对燕子产生出深深的喜爱之情。
第二自然段运用了什么修辞手法,描写了哪些体现春天特色的景物?
      拟人。描写了细雨、微风、柳丝、青草、绿叶、各色鲜花。生动形象地写出了春天树木茂盛、花草繁多的生机勃勃的景象。
课文分析
第三自然段从哪些语句中可以看出燕子飞得轻快灵巧?
     “斜着身子”,“掠过”,“唧唧地叫着”
一个“斜”字把燕子飞行的特点写出来了,给人以又轻又快的感觉,杜甫曾经写过这样的诗句:“细雨鱼儿出,微风燕子斜”“斜”字不但写出了燕子飞行轻快,而且写出了小燕子飞行的优美姿态 。
最后一自然段运用了什么修辞手法?起到了什么作用?
    比喻。作者这种巧妙的联系既具体生动形象,又给人以联想;既写出了燕子的优美姿态,又赞美了春天生机勃勃的景象,表现了作者对燕子的喜爱、对春天的歌颂之情。
为什么说“几痕细线”而不是“几条细线”呢?
      课文里“几痕”是说几根电线看上去很细,好像是几条细细的痕迹。
课文分析
课文最后一句“谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”表达了作者怎样的思想感情?
     “春天的赞歌”以想象点明全文的中心,即借描绘小燕子,赞美象征生机、活力的春天,表达热爱大自然的思想感情。
通读课文,说说课文是从哪几个方面描写燕子的?表现了燕子怎样的特点?
   课文是从外形、飞行、停歇三个方面描写燕子的;表现了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。
 

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