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初中数学现场说题优秀ppt课件

素材编号:
441038
素材软件:
PowerPoint
素材格式:
ZIP/RAR
素材上传:
weishenhe
上传时间:
2022-05-14
素材大小:
1 MB
素材类别:
数学课件PPT
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初中数学现场说题优秀ppt课件

初中数学现场说题优秀ppt课件下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员weishenhe上传推荐的数学课件PPT, 更新时间为2022-05-14,素材编号441038。

这是初中数学现场说题优秀ppt课件下载,主要介绍了阐述题意;题目解答;总结提炼;题目变式;教学设计;题目变式,欣赏、评析一道精妙的好题;是一种感官享受;也是一种思考和研判的过程.欢迎点击下载初中数学现场说题优秀ppt课件。

  第5页

  一阐述题意

  难点位置

  难度系数0.6中档

  第6页

  一阐述题意

  易错点①不能用含有m的代数式表示出x2-x1的值②对n的值没有分类讨论③无法寻找n与m的关系进而得出动点P(m,n)形成曲线的解析式

  第7页

  二题目解答

  第8页

  二题目解答

  第9页

  二题目解答

  第10页

  二题目解答

  第11页

  二题目解答

  第12页

  二题目解答

  第13页

  二题目解答

  第14页

  三总结提炼

  思想方法

  函数思想、数形结合思想、方程思想、转化思想、分类讨论思想、从特殊到一般的思想、待定系数法

  解题的基本规律

  第15页

  四题目变式

  变式1:条件不变,结论开放

  ②设直线AB为l1,点P形成的曲线为l2,问何时l1在l2上方?

  第16页

  变式2:改变条件

  四题目变式

  第17页

  四题目变式

  变式3:条件和结论的互逆变换

  第18页

  五教学设计

  基本策略

  基本思路

  解题的三个思维层次

  策略性,功能性,特殊性

  第19页

  五教学设计

  学法指导

  首先引导学生从条件入手,通过观察图形,自主探究,再进行合作交流,小组内、小组间充分讨论后,概括得出自己的结论。

  第20页

  五教学设计

  题目需要求解的问题是什么?实质是什么?

  本题的哪个条件是突破口?

  第21页

  五教学设计

  如何利用这一条件?

  第22页

  五教学设计

  这个条件和要求的结论之间有什么联系?

  第23页

  五教学设计

  以前学过确定解析式的方法是什么?

  第24页

  五教学设计

  你能用含有m的式子表示点P的坐标吗?

  分类讨论

  第26页

  五教学设计

  现在,你能解决这个问题了吗?

  第27页

  利用求根公式

  对于动点P2(m,

  )用同样的方法求出

  五教学设计

  同学1的展示

  第28页

  五教学设计

  同学2的展示

  第29页

  五教学设计

  回顾本题,通过解答本题你学会了什么?

  本题运用了哪些思想方法?

  今后解答此类问题要注意什么?

  这个题目可以怎样变化?

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