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周围的生物世界ppt课件

素材编号:
471106
素材软件:
PowerPoint
素材格式:
ZIP/RAR
素材上传:
weishenhe
上传时间:
2022-11-22
素材大小:
2.60 MB
素材类别:
生物课件PPT
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周围的生物世界ppt课件

周围的生物世界ppt课件下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员weishenhe上传推荐的生物课件PPT, 更新时间为2022-11-22,素材编号471106。

这是周围的生物世界ppt课件下载,主要介绍了我们周围的生物;生物与环境的关系;我们身边的生物学,生物的生存依赖一定的环境:环境中直接影响生物生活的各种因素叫做① _________,可分为② ______因素和③ _____因素。欢迎点击下载周围的生物世界ppt课件。

  第1单元探索生命的奥秘

  第一章周围的生物世界

  考点1我们周围的生物考点2生物与环境的关系考点3我们身边的生物学

  考点1我们周围的生物1.认识周围的生物(1)生物:有①_____的物体叫做生物,如珊瑚虫、生石花、人、鱼、松树等。(2)非生物:没有②_____的物体叫做非生物,如空气、机器人、铁钉、岩石等。

  生命

  生命

  2.生物的生命现象

  细胞

  由小长

  遗传

  如何判断某个物体是否属于生物?

  提示:根据是否具有生命现象来判断。

  1.能生长或能运动的物体一定是生物。()

  ×

  提示:能够生长或能运动并不是生物的基本特征,如钟乳石的长、机器人的运动等都不属于生命现象。

  2.“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”。体现了生物能生长的生命现象。()

  提示:葵花向日倾,体现了生物能够对外界刺激作出应。

  ×

  3.生石花、机器人、钟乳石、珊瑚都属于生物。()

  提示:机器人、钟乳石、珊瑚都不具有生物的特征,不属于生物。

  ×

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  考点2生物与环境的关系1.生物的生存依赖一定的环境:环境中直接影响生物

  生活的各种因素叫做①_________,可分为②______因素和③_____因素。

  生态因素

  非生物

  生物

  (1)非生物因素对生物的影响

  水

  温度

  光

  (2)生物因素对生物的影响

  影响生物生活的生物因素既有不同种的其他生物,又包括同种的其他个体的生物,如同种生物因食物关系存在的竞争关系。

  2.生物对环境的适应和影响

  适应

  影响

  1.生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素。()提示:生态因素包括生物因素和非生物因素。2.“螳螂捕蝉,黄雀在后”影响生物生活的食物因素是竞争。()提示:"螳螂捕蝉,黄雀在后"描述的食物链是草→蝉→螳螂→黄雀,其关系是捕食。

  ×

  ×

  3.环境影响生物,生物也能影响环境。()

  √

  返回

  考点3我们身边的生物学1.生物学:研究生命①______和生命②________的科学叫做生物学。2.生物学与人类生活的关系:人类的生存和发展离不开生物,如:食物、石油等。解决社会生态危机离不开生物学,如人口问题、资源危机、环境污染、粮食短缺等。

  活动规律

  现象

  命题点1生物的生命现象考向1判断所给描述是否属于生命现象例1(’15娄底)下列各项中不属于生命现象的是()A.青蛙产卵B.雁南飞C.山体滑坡D.花开花落

  C

  【解析】青蛙产卵,是繁殖现象,属于生命现象,A不符合题意;雁南飞,是生物能够对外界刺激作出应,属于生命现象,B不符合题意;山体滑坡,是自然现象,不属于生命现象,C符合题意;花开花落属于植物的生长繁殖现象,属于生命现象,D不符合题意。

  解答此类题目的关键是理解生物的特征生物具有以下特征:①生物的生活需要营养;②生物能够进行呼吸;③生物能排出体内产生的废物;④生物能够对外界刺激作出应;⑤生物能够生长和繁殖;⑥除病毒外,生物都是由细胞构成的。

  考向2结合生活中所熟悉的物体直接判断生物与非生物

  (’15盐城)自然界中有生命的物体叫做生物。你认为下图所示的物体属于生物的是()A.①④B.①②④C.①③④D.①②③④

  C

  【解析】分析图示①草履虫,②机器人,③病毒,④衣藻,机器人不具有生物的特征,不属于生物,其他都是生物。本题可采用排除法,把含有②的选项排除掉,特别注意病毒也是生物。

  判断一个物体是否属于生物,主要是分析其是否具有生物的基本特征。只要具有新陈代谢、生长繁殖等基本生命特征的物体都属于生物。

  考向3结合常见的现象、诗句等鉴别生物的特征

  (’15株洲)《秋思←句:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马…”,句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是()A.都能进行生长和繁殖B.都有系统C.都需要从外界获取有机物D.都能遗传,不会发生变异

  A

  【解析】题干中的“树、鸦、马”属于植物和动物,它们的区别之一在于植物没有系统;植物能进行光合作用制造有机物满足自身需要,不需要从外界获取有机物;遗传和变异是生物普遍存在的现象;生物都能进行生长和繁殖。

  命题点2生物与环境的关系考向1结合实例判断生物与环境之间的关系例2(’15济宁)近几年,由于我市力推广植树造林,不断扩绿化面积,前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园。这种现象主要体现了()A.生物对非生物因素的影响B.环境因素对生物的影响C.生物因素对环境的影响D.非生物因素对生物的影响

  B

  【解析】影响生物生活的因素有非生物因素和生物因素,非生物因素包括阳光、温度、水、空气、土壤等;生物因素是指环境中影响生物个体生活的其他生物。人植树造林使得许多鸟类重返家园,既有生物因素的影响,也有非生物因素的影响。因此体现了环境因素对生物的影响。

  考向2结合实例判断影响生物生活的生态因素

  (’15聊城)“种豆南山下,草盛豆苗稀”,说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在()A.捕食关系B.共生关系C.寄生关系D.竞争关系

  D

  【解析】“种豆南山下,草盛豆苗稀”说明杂草与农作物之间是竞争关系,杂草与农作物之间竞争阳光、水分、无机盐和生存的空间等。

  实验1探究影响鼠妇分布的非生物因素一、光对鼠妇分布的影响【提出问题】①______________________?【作出假设】鼠妇在阴暗的环境中分布较多。【制定计划】(1)实验思路:设计明暗不同但是相通的两种环境,各放入②________,过一段时间后,看哪边的鼠妇多。如果暗环境中的鼠妇多,则说明假设可能是正确的。

  光会影响鼠妇的分布吗

  5只鼠妇

  (2)实验图示:

  (3)实验变量:有光和无光构成一组对照实验,变量是③_____。

  光照

  【实验结果】

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