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五年级为什么一年有四季地球的运动优秀PPT课件2

素材编号:
506442
素材软件:
PowerPoint
素材格式:
ZIP/RAR
素材上传:
weishenhe
上传时间:
2022-06-07
素材大小:
1.00 MB
素材类别:
科学PPT课件
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五年级为什么一年有四季地球的运动优秀PPT课件2

五年级为什么一年有四季地球的运动优秀PPT课件2下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员weishenhe上传推荐的科学PPT课件, 更新时间为2022-06-07,素材编号506442。

这是五年级为什么一年有四季地球的运动优秀PPT课件2下载,主要介绍了观察同一物体同一时间同一地点的影子长短来猜测是什么季节?模拟实验,地球上为什么会形成四季?秋来夏往,冬去春回,年复一年,四季永远这样循环着。这种四季冷暖的周而复始是怎样形成的呢? 欢迎点击下载五年级为什么一年有四季地球的运动优秀PPT课件2。

  第1页

  为什么一年有四季

  第2页

  这四季有什么特征?

  温暖

  炎热

  凉爽

  寒冷

  

  小

  小

  很小

  多

  很多

  少

  很少

  适中

  适中

  短

  很长

  长

  短

  较短

  较长

  第3页

  秋来夏往,冬去春回,年复一年,四季永远这样循环着。这种四季冷暖的周而复始是怎样形成的呢?

  第4页

  冬天烤火时,距离火的远近不同时,人的感觉有什么不同?

  当我们正对着炉火时,感觉特别烤人;斜对着时,就不那么热了。

  第5页

  太阳离地球远,地球温度低太阳离地球近,地球温度高

  ?

  如果太阳就是这个火炉,烤火的人就是地球,你会得出什么结论?

  第6页

  春分

  秋分

  夏至

  冬至

  近日点

  远日点

  第7页

  椭圆

  中间

  中心

  边缘

  地球绕太阳公转的轨道为()形,但太阳并不是在这轨道(),而是恰恰在轨道()和()之间的位置上。

  春分

  秋分

  近日点

  冬至

  远日点

  夏至

  第8页

  地球接近太阳时,公转速度加快,致使冷空气飞速徘徊,这就形成了秋冬两季。过完冬季,地球噪太阳以后,公转的速度就会由快逐步变慢,致使地球表面的空气流动速度减缓,从而形成暖流,这就是春夏两季。

  第9页

  是露在衣服外面的皮肤感觉到热,还是包裹在衣服里面的皮肤先感觉到热?

  包裹在衣服里面的皮肤是突然间感觉到很热,还是逐渐感觉到越来越热的?

  我们的地球有这样的衣服吗?

  衣服有什么作用?

  第10页

  气层像棉衣一样给地球保温,使地球上不至于突然间过热或过冷,而是有个逐渐变化的过程,近日点不是最热的时候,远日点也不是最冷的时候。

  第11页

  春

  夏

  秋

  冬

  我门人发现同一个地点,同一根木棍在正午时间,影子的长短随着季节的不同而变化的。

  第12页

  于逝人想:四季的形成一定与太阳光的照射有某种联系。

  第13页

  太阳斜射:影子长

  太阳直射:影子短

  第14页

  思考:1、地球仪应该怎么摆放?地轴指向哪个方向?2、影子的长短如何?和古人的研究一样吗?3、不同的地点太阳的直射点在哪?

  我们模仿古人也来做个试验研究一下。

  观察同一物体同一时间同一地点的影子长短来猜测是什么季节?

  第15页

  春

  夏

  秋

  冬

  影子适中

  影子最短

  影子适中

  影子最长

  赤道

  北回归线

  赤道

  南回归线

  直射点

  太阳的()在变化:冬天(),阳光();夏天(),阳光()。太阳高度周期性的变化,造成周期性的直射和斜射。

  高度

  斜射

  低

  高

  直射

  低

  高

  第16页

  地球在绕太阳公转的过程中,地轴始终与轨道面倾斜成()度()分的夹角。由于地轴的倾斜,当地球处在轨道上不同位置时,地球表面不同地点的太阳高度是不同的。太阳高度的时候,太阳(),热量(),就好像()着火炉一样;而且太阳在空中经过的路径(),日照时间(),昼()夜(),必然气温(),这就是()。之,太阳高度小时,阳光()地面,热量(),相当于()着火炉;且太阳在空中所经路径(),日照时间(),昼()夜(),气温就(),这就是()。同样道理,太阳高度的变化影响着昼夜的()和温度的(),形成了()和()。

  66

  33

  直射

  集中

  正对

  长

  长

  长

  短

  高

  夏季

  斜射

  分散

  斜对

  短

  短

  短

  长

  低

  冬季

  长短

  高低

  秋季

  春季

  第17页

  由于地球永不停歇地侧着身子,围绕太阳这个火炉运转,这种冷暖便不停地交替着,从而形成了寒来暑往的四季。

  第18页

  四季北斗

  北

  秋

  南

  东

  冬

  夏

  西

  春

  北极星

  北极星

  第20页

  在地球仪上垂直竖一根标杆,放一盏灯当作太阳,让地球围绕太阳公转,在A(春分)、B(夏至)、C(秋分)、D(东至)四个方位分别测量标杆影子的长短。

  模拟实验:

  第21页

  A

  B

  C

  D

  第22页

  1.研讨:在A、B、C、D四个方位测量的结果能不能判断地球所在的季节?

  1.讨论:如果地轴不是倾斜的,还能看到这样的现象吗?

  2.研讨:一年中地球上同一个地方被阳光照射的情况会发生什么变化?地球上不同地区被阳光照射的情况有什么不同?当北半球是夏季的时候,南半球是什么季节?如果地轴不是倾斜的,而是垂直的,地球上还有四季吗?

  四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。

  结论:

  第25页

  地球上为什么会形成四季?把我们的认识填写在……

  :1.阳光有规律地直射或斜射地球不同地区,杆影长度不同,所以有不同的季节;

  2.阳光的直射或斜射,导致不同地区的气温有规律地变化,所以有不同的季节;

  3.地轴的倾斜,导致阳光有规律性地直射或斜射某一地区,因此气温也有规律地变化,形成四季。

  第26页

  地球是一个球体,如果地轴是垂直的,那么阳光总是直射在赤道上,昼半球(被太阳照亮的一半)和夜半球(背着太阳的一面)面积会几乎相等,任何地点的昼夜时间会是差不多一样长。

  第27页

  但地轴是倾斜的,而且倾斜角度和方向保持不变,所以在地球围绕太阳公转过程中,太阳直射点在北、南回归线范围内变化,形成四季交替现象。

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