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本人述职报告13篇

时间:2021-12-25

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本人述职报告13篇

本人述职报告第1篇

  一、思想方面:

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

  二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课。

  2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

  三、工作考勤方面:

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事王称号,为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。

  "进无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。

  走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

本人述职报告第2篇

  在一学年里,本人在学校的工作安排下,担任了**教学工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:

  一、班主任工作

  做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在体操比赛中荣获第一名。

  二、教学工作

  根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的**教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育**教学纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的特性,越有个性的艺术就越美,越能发现特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学**教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

  三、第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作

  抓好第二课堂,实施素质教学。根据本校学生的基础,发掘有**兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养,并按年龄、基础等情况分为**兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤,方法,进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,**水平有了很的提高。在学校的支持下建成本校特色的**,各方来宾对我校学生的**有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。

  四、其它工作除了日常的教学工作之外,负责校内部分的宣传工作

  为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。如……在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的**水平,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的**水平,营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更的努力!

本人述职报告第3篇

  新的一年即将开始,为了在新的一年里更好的工作,回顾过去的工作来激励自己取得更的进步。

  下面,我把上一年度的工作做一个总结。

  一、德:首先在师德方面,热爱本职工作,关心集体,以校为家,积极参加学校组织的各项活动,注重理论的学习,在工作中能用教师的职业道德,标准严格要求自己。不计较个人得失,工作作风正派。关心热爱学生,课堂上严格要求,课后每个孩子都是我的朋友。

  二、能:服从学校工作分配,责任心强,敢于接受任务,并能很好的完成.在平凡的教学工作中,能以教学为之,为学生为主角,认真上好每一堂课,认真对待每一位学生,长期以来学生喜欢上我的课,我在教育教学工作方面,为了提高自己的教学水平,适应各种教学工作,我认真的参加了学校组织的每次培训,认真记录学习内容,本年度我继续领悟新课程标准,一新思路,新方法来指导自己的教学工作,作为一名教师,能够以高校准严要求自己,首先认真备好每一节课的礁,课后教学思。

  三、勤:本年度我在座班制时,能尽力做到遵守学校的判度,在弹性制时,也能准时到岗到位,全年病假半天,一次会议没到。以后要注意约束自己,争取做到全勤。保持以往的良好工作作风,努力做好本质工作,尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时参加升旗,周五准时参加学习,认真记录,从没缺席。

  四、绩:工作业绩方面,我就是踏踏实实上好平时的每一节课,看到学生在课上正确的掌握知识,我就感到十分欣慰,这也是我的根本职责和工作目的。

本人述职报告第4篇

  本人在过去的一年中,谨记学校的校规校训“敦品、笃学、励志、争时”,时刻以教书育人为基本准则,以“学高为师、德高为犯”严格要求自己,处处以身作则,对领导尊敬,与同事和睦相处,对学生关心、爱护,不体罚或变相体罚学生,教师本人述职报告。

  业务上,经过两轮的高中教学,对教材不仅熟悉,且有比较深入的研究,能准确的把握住教学中的重点、难点,并切实可行的加以突破。在把握老教材的基础上,认真研究新教材与老教材的区别,体会教学精神,并在教学上加以实践。对学生的学习能力、学习态度、学习兴趣有一定的了解、研究,便于有针对性的做思想工作,克服学习上的思想障碍,提高学习兴趣。课堂教学上,能根据不同层次的学生的基本情况,设计立体式的礁,采取有效的教学方法,使学生在听课过程中,不仅能学到丰富的知识,体验学习的乐趣,还能增强课外学习的能力,懂得做人的道理,述职报告《教师本人述职报告》。教研活动中,能积极发表自己的意见,对新上任的老师提供自己的一些教学经验,向老教师学习讨教教学上的问题,互相学习,互相促进,共同提高。

  遵守学校的规章、制度,上课不迟到、不早退,不做与课堂无关的事。开会与业务学习从不缺席,认真做好笔记。认真备课,仔细研究教材,关注教改动态,编写详细的礁,为有效的课堂教学提供保障。课后及时布置作业,全部批改,以发现教学上的遗漏。课余,充分利用晚自修、课间时间等解决学生提出的'问题,纠正他们的错误,提出一些学习建议,助克服学习上的困难,提高学习信心。经常与同学聊天,交流,了解他们的思想动态,对自己教学的要求、意见等,以便加以改进。课堂上,能营造轻松和谐的课堂气氛,调动他们积极思考,踊跃发言,发挥学习的主动性,提高课堂效率。

  长期有效的课堂教学,使得所任洁级在各次考试中成绩优秀。实验班的优秀率达98%,期中考、期末考的优秀率达15%,及格率达65%,普通班的成绩稳中有升。

  洁身自好,勤勤恳恳,给学生补课不收费,不收家长红包,不接受送礼,自觉自律。

本人述职报告第5篇

  一学年来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。回顾一年的教育教学工作,我主要做了以下几项工作:

  一、加强思德教育,培养好班风

  加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

  二、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识

  实施素质教育首要问题是面向全体学生,使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生,调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。基于这种认识,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。

  三、在班级学生转化工作中

  (1)要抓得准,做得细,要有恒心,要乐于助。准是指在做学生思想工作时,要摸准会出现过错的原因,把准“脉搏”,然后再有针对性地开展思想教育。任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特别叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二十分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生乐意配合老师的行动,他们学习也在慢慢地进步。

  (2)让学生教育学生。有些事情在人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。人教育孩子时,总喜欢摆道理,谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。

  在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点:

  一、认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。

  二、注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。培养书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯。

  三、优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。课堂上,想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动,获得学习的乐趣,培养健康的个性。阅读教学以读为本,训练为实。在老师的指导下,让学生自读、自悟、自得。读的过程中,读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中,强调学生本身积极参与、吸收,成为教学活动中的主人。

本人述职报告第6篇

  本人于xxx年x月份加入xxx发展有限公司,入职后在工程部工作,任土建工程师,作为一名加入公司的新人,最重要的就是要在最短的时间内度过“适应期”,尽快适应工作环境,快速转换角色。

  一、新的岗位,新的挑战 来到公司的第一天,给我最的感受就诗司的.规范化的管理,不光体现在工作中,同时在企业形象、个人形象中同样能够得到体现。土建工程师是一个对实际工作经验要求很高的职位,而我正是在这方面有所欠缺,我将通过工作中锻炼自己、提高自己、塑造自己。这种学习是一种见机行事,是让自己适应工作中的知识技能,使自我希望通过学习能增强自己的竞争力,同时也增强公司的竞争力。

  二、规范自己的言行,做合格的职员 在工程部工作,免不了要与上下左右及社会各界联系,我将始终牢记自己诗司的一员,言行举止都注重约束自己。对各级领导,做到谦虚谨慎,尊重服从。但是服从并不代表盲从,对于有利于项目的开展的合理的意见也要及时的馈给领导,做事胆,不避讳上下层的关系,真正做到对工程负责,对公司负责,要把自己真正的当成公司的主人。

  三、加强学习,提高现场工程管理水平 在对施工单位的管理上,以合同、规范为依据,按照《工程管理手册》向施工单位灌输我公司的管理方法和理念,立好规矩,制定好标准,树质量、安全文明标兵从而带动后进的单位,同时增强服务意识,进行充分的沟通、协调是做好对施工单位管理的基础。 对监理公司的管理,首先应充分支持监理的工作,其次要检查、督促、指导监理的工作,对待监理日常工作不到位的地方及时指出,在对施工单位的管理上有时可借助监理的力量,往往可以取得良好的效果。 在工程协调上坚持以合同为依据,站在公司利益的立场上处理事情,坚持原则,但又要有一定的灵活性,协调的目的是保证工程进度更快,质量更好更有保证,造价最低,整体效果最好。 在三控两管上,做到有计划有跟踪有落实,紧盯合同目标制定关键控制节点,在总体进度计划的基础上把计划分解到每季、月、周,制定相应的考核制度;质量控制做到事前、事中、事后控制,关键数程控制;投资控制上严格审查各种签证和变更资料,确认其合理性、必要性,避免增量多报和减量漏报;在合同管理上,充分熟悉合同条款,落实合同条款的执行情况,严格按照合同执行;在信息管理上做到规范、系统、统一、有条理。

  四、尽心履职,全心全意当好称职的土建工程师 作为工程部的一名土建工程师,我的理解,没有什么谋求利益和享受待遇的权力,只有承担责任、带头工作的义务。在平时的工作中,对领导交办的工作,从不讨价还价,保质保量完成;对自己分内的工作也能积极对待,努力完成,做到既不越位,又要到位,更不失职。在同办公室其他几位同事的工作协调上,做到真诚相待,互互学。

  最后,我想说的是,我需要做到的就是成为一个优秀的员工。

本人述职报告第7篇

  我叫xxx,为xx一中英语教师,1999年xx月被评定为中学二级教师,聘任期已满四年,符合申报中学一级教师的条件,以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。

  我于20xx年从江西省寻乌中学调入xx区第一中学,1995至1999年在江西省寻乌中学工作,担任高中英语教学及班主任工作,同时担任团工作以及校报发表新闻类文章十几篇,《在信息路上奔跑》在《广东省教育技术装备》发表,并为学校举办的型科教研活动进行专题报道,为xx一中的对外宣传做了量工作,提高了学校的知名度,因工作出色,于20xx年7月授予”学校特别奉献奖”。

  我在20xx年8月担任高二级英语备课组组长,在教学工作与常规管理中热情投入,力求务实高效创新,团结全组成员,同心同德,齐心协力,扎实基础,对早读与晚听进行了胆的,并实行了规范的限时阅读训练与写作训练,并充分利用信息技术手段,备课组成员年轻活跃,团结友爱,进一步完善备课组电子备课流程,实现网络资源的高度共享,还积极组织各种各样的学科竞赛,丰富第二课堂,每年都组织学生参加了组织的英语竞赛及”思中杯”原文翻译赛并获奖,在20xx年全国中学生英语能力竞赛中,高二共十五名同学参赛,获得了十一个二等奖,三个三等奖的好成绩。我遵守学校规章制度,按时上课和下班辅导,定时定量布置作业,批改测试和讲评非常及时。严格要求学生,除测试之外,几乎都用上了手提电脑,积极听课,虚心求教,并且非常积极到外校听课,因为事务较多,外出学习,但我尽量做到不缺课,合理安排好时间。平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输,比较关注时尚热点并在学生中引发讨论,愿与学生探讨人文现象,教会学生做一个心智健全的人,比较关注自己的挖非对象,尽可能了解他们的思想动态,并及时和他玫通,动之以情,晓之以理,我的班主任工作做得细致入微,并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理,所带班级班风良好。

  我于20xx年6月参加”全国十五规划重点课题网络环境下的教学模式与评价”的课题研究,并负责课题组的常务工作,制作和维护了”网络教学设计与评价专题研究网站”,在网络教学方面加以研究,积极虚心地向总课组华南师范学信息技术学院的教授和研究生博士生求教,并积极组织到外校听课和交流,在网络教学和网络课件制作方面有所提高,理论修养也有提高,并在专题教学和资源方面做了量的工作,为xx教育信息网提供了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动,每一个学科都承担了校级的网络教学探索课。规范的课题研究工作管理及课题组成员的参与热情都受到了华师总课组的好评。在20xx年xx市教育信息化工作会议上,我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获xx市教育信息技术论文一等奖,并收录进《xx市教育信息论文集》。《我与教育信息化》也将在《电化教育资讯》杂志上发表。

  回首调入xx一中的两年来,有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑,在xx一中这所学校的不断进步和成长中,我也在进步和成长着,我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境,并得到很多领导和同事的助与关爱,当然,还有很多工作,我认为我自己可以做得更好,但我没有把它做到尽善尽美,常叹自己能力不够,时间不足,身体欠佳,而且经常有一种紧迫感,觉得很多东西要做,还有一种恐惧感,觉得很多工作自己不会做,没有最好,只有更好,但求进步与收获。

  以上是我任中教二级职称期间的述职报告,我希望我能顺利通过评审,成为一名具中级职称的教师,我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作,并不断提高与完善自己,不断成熟与进步,不断充电,成为一名出色的教师,杰出的青年,平凡而优秀的知识女性。

本人述职报告第8篇

  我是市中学教师,现年33岁,学专科毕业,中共党员。我20xx年8月参加教学工作,20xx年7月取得中学数学二级教师资格。任教8年来,我一直担任班主任工作和初中两班数学科的教学任务,在工作中,我坚持“正面教育为主”的原则,勤勤恳恳,尽职尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。任现职五年来,在教学教育工作中取得了可喜的成绩,多次受到学校和县市以上的.表彰奖励,年年被评为学校“先进班主任”,20xx年,还被评为xx市“优秀辅导教师,市“文明教师标兵”,职称考核三年为优秀,二年为称职。

  现将本人任职以来的工作情况简述如下:

  一,思想觉悟高。

  我热爱制度,坚持四项基本原则;热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针;遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师师表,教书育人;不断加强自身的修养和道德修养,思想进步,能分清真、善、美和假、丑、恶,觉悟较高。

  二,精心教学,认真做好教学工作。

  我认真钻研教学纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,认真上好每一节课。在课堂教学时,我面对全体学生,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养,提高学生的整体素质。

  为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探讨数学教学方法。20xx年,我担任初二(1)班教改实验课,确立了以“学生为主体,教师为主导,训练为主线”的教学思想,采用变式教学。古人云:授人以鱼,不如授之以渔。因此,我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论,复机械地模仿例题,而是重视解题思路分析,积极创设变式问题的情境,进行一题多变和一题多解的训练,启发学生从不同角度去思考问题,从而锻炼了学生的思维能力。经过一个学期的教学,这班学生的数学成绩提高很快,在市统测中居全校第一名,平均分为95分,优秀率为96%,合格率为100%。

  在多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学风格,积累了丰富的教学经验,胜任初一到初三级数学科循环教学工作。历年来,我出色地完成了各项教学任务,我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。

  针对学生数学素质不平衡的现象,我遵循“因材施教”的教学原则,进行分层次备课,分层次教学,采取个别辅导,既让优生“吃得饱”,又使差生“消得了”。经过精心教学,我任洁的学生,无论是参加竞赛还是参加中考,均取得显著成绩。例如,20xx年,我辅导的学生参加市元旦数学竞赛,共有15人次获市奖,一等奖5人,二等奖7人,三等奖3人,其中李XX同学获得全市初一级第一名;20xx年,共有16人获市奖,一等奖5人,二等奖8人,三等奖4人,其中同学获得全市初二级第二名;20xx年,共有13人获市奖,一等奖2人,二等奖4人,三等奖7人,其中xx同学获初三级第二名;同年,有获阳江市二等奖4人、三等奖4人。20xx年中考,我任教的三(1)班的数学科平均分为836分。

  三,努力做好班主任工作。

  历年来,我一直担任班主任工作,无论接手的是差班还是好班,都是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去,与学生交朋友,全面了解学生情况及时发现和解决问题,并普遍进行家,有的放矢地进行思想品德教育。

  在教育实践中,使我深深体会到:只有热爱学生,才能成为学生的知心朋友,才能做好教育工作。20xx年,我担任初一(1)班的班主任,本班学生原来素质参差不齐。我先从稳定学生情绪入手,利用课余时间找学生谈心,走学生家庭,受率达80%以上,详细了解和掌握学生的兴趣、爱好和特长,并注意发挥学生的特长,调动他们的积极性。班中同学,原来是全班有名的“调皮王”,他天不怕地不怕,上课捣乱纪律,下课就打架闹事,搞得全班不得安宁。我非但没有嫌弃他,而主动找他谈心,发掘他的闪光点,当知道他热爱打篮球时,我就让他担任体育员,让他组织篮球队。后来,他把精力放在锻炼上,一有空就和同学打篮球,逐渐把缺点改正过来,在他的带领下,该班在班际篮球赛中取得了第二名,他也考上二中。我还从关心学生的小事做起,让学生感受到老师的关怀和学校的温暖。前年,同学骑自行车跌伤了手臂,我冒着风雨送他到卫生院治疗,给他送饭送菜,还为他垫出医药费。

  他出院后,含着泪花对我说:“老师,你真好,我今后一定以努力读书报答你。”这样,因为爱心,老师和学生的距离缩小了,我和学生成了知心朋友。他们形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气,该班被学校评为“先进班”。我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则,进行了广泛的课外活动,努力提高学生的整体素质。我组织学生出墙报,如《数理天地》、《英语园地》等。我还组织了各类的兴趣小组,如数学兴趣小组长李对有,经常利用活动课开展数学研讨活动,并将研讨结论发表在本班的《数理天地》上,这样,不但提高了学生学习数学的兴趣,而且丰富了学生的课外知识,以致每年参加数学竞赛进都取得好成绩。又如音乐兴趣小组参加“校园十歌手”比赛,分别取得了第一、第二名。经过不懈的努力,学生的素质得到了全面提高,并培养出一批德才兼备、全面发展的优秀学生干部。如xx被评为阳江市“优秀班干部”,被评为阳江市“优秀团干”,xx被评为阳江市“三好学生”。今年,我班有6人考上一中、10人考上二中,其中xx同学以622分的好成绩排在XX市第24名。

  四,带动培养年轻教师。

  我有无私奉献的精神,自己把在多年工作中积累的教学经验、教学方法传给参加工作不久的年轻教师,全力助他谬好教材教法关。经过多年努力,我培养了几位青年骨干教师,得到学校领导好评。例如老师,20xx年分配到我校,学校安排他教初一数学,他刚踏上教坛前半期,学生对他上课不甚满意。鉴于这种情况,我和他一起备课,教他如何抓重点,如何突破难点。同时,我深入他的课堂听课,还请他来听我的课,然后和他一起,扬长避短。经过努力,他很快成为级组的“骨干”教师。今年他在学校公开课执教“平行四边形的判定”一课,得到领导和同行的好评,还被评为市“教坛新秀”。

  五,积极参与教学研究工作。

  科研促教,为了使教学工作适应开放的新形势,推进素质教育,我勇挑重担,致力于教学,我自费订阅了《中学数学研究》、《中学数学教学研究》和《数理天地》等多种杂志,收集数学科研信息。20xx年,我到湖南省汩罗市听课取经,认真学习汩罗素质教育的经验。我结合校里学生实际情况,进行有关“变式教学”、“优化课堂设计、推进素质教育”等方面专题教改试验,都取得了较好的效果。20xx年11月,在市教育局教研室组织的教研活动中,我承担初三数学科“二次函数的图象性质”的教改公开课,受到教研室领导和同行的高度评价,并获得奖励。

  六,对今后工作的设想。

  振兴民族的希望在教师。在今后的工作中,我将更加努力,刻苦钻研,提高自已的业务水平,在培优转差方面取得更加显著的成绩,为培养“四有”人才贡献自已的力量。

本人述职报告第9篇

  忙忙碌碌中,XX年在时间的沙漏中成为过去。紧张忙碌胜作的总旋律,收获欢笑是闲暇的香甜点,永远坚信“只要生命在,希望就在。”盘点这一年的工作,变化于计划,成果多于预期,而工作任务的圆满完成,与全体教职工的精诚合作和积极配合是离不开的。现将我的工作情况汇报如下:

  一、尊重生命,德育为先

  一年两次手术的经历,让我懂得了生命的珍贵。而每个人都是立的个体,每一个鲜活的生命都有散发光彩的权利。我们的服务对象是教书育人的老师,是茁壮成长的下一代,以德育人、以德化人成为我管理工作中的原则。

  1、重视党性,人文管理。作为党员,党性修养很重要,作为教师,师德修养很重要。所以,一直以来,我都以优秀党员的标准严格要求自己,严格执行各项规章制度,做到身正为范。对于生活、工作有困难的同事,能及时关心、助,送上人文关怀。对于工作安排能及时下达、温馨提醒,善于做好协调疏通工作,常用换位思考设身处地为他人着想,待人处事公平公正,得到了同事们的理解支持。

  2、关爱学生,因材施教。尊重学生的个性差异,教学中能顾及各层次的学生,关注学生的精神需求,严格执行五严规定,从不拖课、占课,课业负担轻而高效,注重生活育人,努力使课堂变为学生学习成长的乐园,深受学生和家长喜爱。

  3、团工作,德育为主。作为小教团书记,能立足团员教师的思想道德建设和能力提高,组织团员青年教师进行团史学习,参与团鼠pk,并在平时注重先进性意识培养,压担子,给任务,促进团员教师的、业务素质成长。本年度,小教团被评为“xx市优秀团组织”,本人被评为“xx市青春榜样”、“xx市优秀团干部”、“镇优秀妇女工作志愿者”,所在教研组被评为“xx市百佳创先争优先锋责任区”。

  二、扎实管理,成效显著

  我分管教育教学、德育、教科研及团工作。虽然头绪较多,工作密度较,但在长期高密度的工作状态下,养成了今日事今日毕,明日事先计划的好习惯,安排工作有条不紊,各部门协调有序,各项工作顺利推进。

  1、做好总调度,合理安排工作。每周工作,经过会议汇总后,总要进行重新组合,突出重点,详细说明执行方法;公文流转,随收随转,上情下达,下情上报,及时高效填报各项报表;教师病事假及时登记,做好课务安排,教师公出安排好车辆,做好服务工作;校级绩效考核方案在市级文件精神的指导下能进行广泛征求意见,认真修改完善,力求考核公正公平,突出优绩优效。

  2、教育重体验,精心安排活动。教育教学工作,强调全员参与,现代教育技术装备工作抓好配齐、管好、用好,完善各项使用检查规章制度,迎接省市现场检查;教学常规常抓不懈,关注教师六认真工作,参与各学科课堂教学高效研讨,修订课堂常规,学校综合督导工作扎实完成;书香校园建设推进有效,推出校本阅读考级,关照各层;办学点的督导工作高要求高规格,加快了一中心三分校的一体化打造推进;每学期一次的家长会能注重实效,邀请专家进行家庭教育讲座,关注家校结合教育,加强教师之间、教师与家长之间的交流沟通,形成强的教育合力;注重仪式教育,新生入学、六年级毕业典礼,能紧扣教育点,在形式上给学生以冲击,在思想上给学生以碰撞,促进学生正确价值观、人生观的形成。

  3、展示重质量,活动创新形式。上学期参加德育培训班,被评为优秀学员,学校展示活动“精彩社团伴我成长”被评为市优秀活动;本学期的德育工作,重点是文明礼仪教育,学校也被推荐为市文明礼仪示范校,因此,从工作部署、日常训练、分块落实到最后展示,能够基于学校实际,确定展示内容,力求展示特色,让活动具有现实借鉴意义;感动校园人物评选、颁奖,从活动策划到颁奖词的撰写,能尽心尽力向优秀老师学习,写出真情实感,指导主持,确保活动顺利开展;少年宫社团活动有序开展,认真准备现场、资料,迎接市级文明城市调研;六一儿童节,与家长开放日结合,与文体艺术节相结合,向社会各界展示了学校社团、竞赛组、学校专题活动成果,收到好评;通过省级年会学习,回校能组织学生为作品展览、全体教师教育培训,全员参与学生的思想教育工作,培养学生对党的朴素情感。

  三、注重教研,提高质量

  1、常规到位,六认真工作严而实。六认真工作是教学工作的基础,映了教师的责任心和上进心。从备课到作业批改,从教学到教后思,我都不容许自己有丝毫懈怠。从不上不经过精心准备的课,从没有隔天作业批阅的情况,校内时间不够用,带回家完成,并认真记录,关注每一个孩子的成长、表现。

  2、立足课堂,力求教学轻松高效。由于行政事务繁杂,教学只有干巴巴的几节课,必须抓住课堂,有效利用课堂时间。多年的教学研究,造就了我教学联系实际、关注学生生活、幽默不失严谨的教学风格,每次课堂教学都在宽松、和谐的氛围中进行,有问答、有争论、有调侃,学生参与面广,思维活跃,在轻松幽默中掌握知识、懂得做人道理,从不拖课、占课,作业精炼,注重实践,学生喜欢、家长赞誉。

  3、行动作文,研究成果享誉全省。写作研究,是我一直以来科研的抓手。结合陶行知的生活教育,与学生建立起朋友式师生关系,在教学班进行生活作文、情境作文和实践作文的教育教学研究,鼓励学生写生活、写真话,尽可能拓展学生视野,鼓励学生在生活中实践语文,用好日记、小作文,开发网络平台,让孩子们在自主作文中享受生活、获得成功、感悟成长。行动作文研究论文荣获省陶研会特等奖并发表,在全省范围内进行交流。学生参与作文比赛的积极性高,4人参与“我身边的美”征文,10人参与网络征文评比,还有多人在自我订阅杂志上参与征文。本年度,谢兆君获得市创新作文三等奖,杨纯加美“我的梦想、我的未来”征文获得xx市优秀奖并参加颁奖,包昊参加市望江杯读写赛获得纪念奖??学生参与市级比赛已实属不易,能获奖更是成长的见证。

  4、教学思,关注生态教学相长。学贵有疑,教也一样,疑则思、思则进。虽然平时较为忙碌,工作很奔波,但只要有教学上的感受或疑惑,总能挤时间写下,因为那是一笔丰厚的思想财富。本年度,撰写了教学思、随笔25篇,参与各级论文评比4篇,于我,一直认为日常的积累就是论文的最来源,实践出真知,教育学生这么做,自己首先也要这么做。喜欢跟朋友进行思维碰撞,喜欢阅读朋友在我随笔之后的评论留言,能引起共鸣是幸福的,能引起争论的更要珍视,更喜欢看到在自己的带动下,身边的朋友圈逐渐形成了教育的良好氛围。

  5、公开课堂,取长补短关注亮点。本年度共听课50余节,每节听课都能认真记录,写下随记,分析教学现象,取长补短,遇到创新之处能学以致用,在自己的课堂尝试运用;能认证参与教研活动,上好组内公开课,勇于展示作文教学,体现自己的教研一体工作;与体仁小学谢蕾老师结对,正常师徒听评课活动,指导展示课活动好评;指导班主任技能赛,卢娟老师荣获二等奖;指导班会课展示,抓细节、重提升,突出学校教育特点,磨炼教师上课技能。

  四、多方服务,锻炼技能

  行政工作,重协调组织,但更需要关注和做好的是服务工作。

  本年度,与xx结对的xx县学校领导、教师共计8人次、3批次到我校学习,一方面,我能安排好学习人员的生活、学习,另一方面,我牺牲周末休息时间,陪同他们感受江南水乡气息,介绍当地人文特色,与他们结下了深厚友谊。

  社会各界需要学校配合的工作,我总能不折不扣完成。新《婚姻法》出台,应镇妇联邀请,组织、主持了镇《婚姻法》、《妇女权益保障法》知识竞赛;全市轰轰烈烈开展的“美丽家园”系列比赛中,我策划、主持了镇亲情组合赛,为街办“和谐社会美丽家园”庆双节文艺晚会写串词、发言稿。

  在众多的比赛、主持活动中,继续锻炼自己的撰稿、口头表达能力,同时注重推陈出新,培养新人,为文化繁荣尽自己的绵薄之力。

  回顾XX年,生命的精彩源于自身的努力和家的支持,忙碌而幸福。展望XX年,我会一如既往地踏实勤奋,积极向上,不让生命虚度,用健康书写美丽与和谐!

本人述职报告第10篇

  一学年来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。回顾一年的教育教学工作,我主要做了以下几项工作:

  一、加强思德教育,培养好班风。

  加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

  二、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识。

  实施素质教育首要问题是面向全体学生,使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生,调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。基于这种认识,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。

  三、在班级学生转化工作中:

  (1)要抓得准,做得细,要有恒心,要乐于助。准是指在做学生思想工作时,要摸准会出现过错的原因,把准“脉搏”,然后再有针对性地开展思想教育。任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特别叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二十分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生乐意配合老师的行动,他们学习也在慢慢地进步。

  (2)让学生教育学生。有些事情在人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。人教育孩子时,总喜欢摆道理,谈自己的'想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。

  在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点:

  一、认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。

  二、注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。培养书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯。

  三、优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。课堂上,想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动,获得学习的乐趣,培养健康的个性。阅读教学以读为本,训练为实。在老师的指导下,让学生自读、自悟、自得。读的过程中,读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中,强调学生本身积极参与、吸收,成为教学活动中的主人。

本人述职报告第11篇

  怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一学期已过去,新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已结束,收获不少,下面我对上学期的工作作一汇报,为新学期的工作确立新的目标。

  (一)思想方面

  想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真进行学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

  对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸。在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守劳动纪律,不迟到,不早退。

  (二)工作方面

  1、教学工作

  我自参加教学工作以来,兢兢业业,刻苦钻研,不管是新课还是复习课,我从不上无准备的课,每一天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍,并把

  对于学校领导下达的任务,我都会认真去完成。在工作中,我总是默默无闻地表现。

  在抓学生常规方面,我是高标准,严要求,自开学对学生抓常规教育以来,我经常利用各种可能种用的机会对全体学生进行思想教育和文化教育;对一些顽皮的学生所犯的错误,我会紧抓不放,对他们进行严厉的批评和耐心的辅导。在部分老师的鼎力支持,我们的教育是成功的,令人满意的。当然,由于学生年龄小,好的行为习惯不能长久保持,“冷热病”重,这就需要我们老师给他们做正确的进一步的引导。要可能地把工作做细、做实、做活。

  2、班主任工作

  在担任三年级(5)班的班主任工作中,我做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。

  由于我刚参加工作,在许多方面还处在摸索阶段,在班主任工作方面还有不足之处,但我会以一颗谦虚的态度来进行我的工作,以此来完善我工作中的不足,让自己在不断的实践中茁壮的成长,也让自己无愧于教师这一神圣的称号。

本人述职报告第12篇

  伴随着上半年的督导和下半年的基督教活动的圆满结束,一年又在一个忙碌和丰收中画了一个漂亮的句号。xx年的的冬天,我记得特别的冷,似乎预示着后面的一个学年将要厚积薄发。而事实上,在xx年里,我们也真的在顾老师的带领下,攀越了又一个高峰,顺利地完成了教育局下达的两项任务。我们又都勤勤恳恳地做好了自己的本职工作,使自己能跟上整个学校前进的步伐。

  一、思想道德方面:

  顾老师常说,好的幼儿园从哪些方面体现?就是看孩子的发展,孩子好就是幼儿园好,一好百好,说明幼儿园的各项工作,包括教学、保育、学校管理都是有效的,这样,我们的工作也是值得肯定的。所以,我们应该在日常工作中,都要从孩子的角度去思考问题,去解决问题,从孩子中来,到为孩子去做每一件事情。而当你看到孩子吃得好,睡得好,运动地好了之后,就会觉得,自己的付出是有回报的。我印象很深刻的一件事情就是最近天开始冷了,顾老师从一开始就和我们交代了天冷要保护孩子的小肚子,一定不能让孩子的肚子露在外面。这对于我在的小班而言,难度其实是很的,孩子小,不会自己塞衣服,必须要三个老师时刻注意着,并且协调好各自的工作内容甚至是站位,做到能在最快的时间里给每一个孩子都塞好衣服。在运动的时候,我们保育员就更要观察孩子的衣服是不是在运动过程中又露出来了,有露出来了马上再整理一下,这样一来,无疑加了我们的工作量,也考量着我们的爱心和责任心,必须坚持每一天这样做,才真的是为孩子好了。

  二、工作技能方面:

  下半年,马老师接管了我们的后勤工作,马老师工作能力非常强,她很快的熟悉了我们的工作要求,也对我们的工作抓在时时刻刻中。由于下半年我们实行了中班的两班一保,人员上没有一班一保充足了,但是我们的工作要求也还是很高的,小班还是实行一班一保,在孩子的保育上好多细节方面也更加改进了。小班组还新进了一位同事,是我负责代教的,我也积极把一些工作上的技巧一起和她探讨交流,使她能更快地融入这个集体当中来。

  自己也积极参加了本学年的歌项后勤活动,应知应会测试、搭雪花片比赛、技能操作等。在第二学期的工作中,我更换了原来的搭班,和侯玲老师和李佳老师搭班,带领29个小班宝宝,从一开始的安抚小班宝宝刚入园的情绪到慢慢地引导孩子各项生活习惯,都有很的进步,相信,她们会在我们的呵护下健康成长。今年苗苗班还是叶很多特殊孩子的,比如双胞胎宝宝宝二宝,他们习惯了一对兄弟天天在一起了,有时候把他们分开他们就会有很的情绪,要哭闹很久,每次都要耐心地陪着他们一起玩,才慢慢地开始立一日生活。比如这学期我班有两位有高烧惊厥史的宝宝,我们也和家长沟通过,只要发现他们有发烫迹象要马上通知家长把孩子带走去,我们也就在一日活动中更加关注着两个孩子。

  三、家长工作方面:

  今年小班的新入园家工作我也几乎全程参加了,这除了有助于了解每个孩子的性格生活习惯之外,也拉近了我和家长之间的距离。我也积极参加了一次班级的串门子活动。

  每一次的总结都是一次新的机会,总结过去,展望未来,有则改之无则加勉,使自己在这个平凡的岗位上每天带着笑脸和孩子们一起成长,积累自己的工作经验。

本人述职报告第13篇

  我叫xxx,为南海一中英语教师,XX年X月被评定为中学二级教师,聘任期已满四年,符合申报中学一级教师的条件,以下是我在中教二级职称聘任期间的述职:

  一、思想方面

  本学期来,我坚持党所要求的教育方针,始终拥护党的领导,拥护党的路线、方针、政策,一直保持正确的立场。遵守法规法纪,关心集体,团结同事,从严治教,有较高的.思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学,力求精益求精,绝对服从上级和学校领导的工作安排,任劳任怨,诚诚恳恳,从工作中去体味教育工作的崇高,从工作中去获取人生的奋斗意义,在工作中去享受为人师的乐趣,在工作中不断完善自己。

  二、工作考勤方面

  每天坚持学校规定的两签到一签退制度,从无迟到、早退现象。爱岗敬业,为人师表,尊重学生,能自觉遵守学校的各种规章制度,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作;严格律己,为人师表。

  三、教育教学方面

  在教育教学工作中,能面向全体学生,教书育人,为人师表,我认真钻研教材,研究纲,做到能正全授内容,重、难点突出。主要体现在以下几个方面:

  1、课前认真备好课,做好教学设计,认真编写导学案,做到了没有学案不授课。

  2、了解学生的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  3、研究教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  4、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学语文的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精,减轻学生的负担。

  5、认真批改作业和课后辅导工作,有些学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

  6、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  四、工作成绩方面:

  “一分耕耘,一分收获”,经过自己的不懈努力,在全体学生的共同努力下,我在教育教学工作中取得了较的进步,学生的成绩也有了很的提高,在届多次组织的考试中,我所带的班级都名列前矛。

  总之,在今后我将会更加全身心地投入到教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,不断总结经验,力求提高自己的教学水平,我相信有耕耘总会有收获!

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