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研究生开题报告范文8篇

时间:2021-12-27

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研究生开题报告范文8篇

研究生开题报告范文第1篇

  硕士论文开题报告主要是给指导员会阐明你的硕士论文将要写什么以及为什么要写和如何写的问题。这里有几个方面:

  第一,你要写什么

  这个重点要进行已有文献综述,把有关的题目方面的已经有的国内外研究认真介绍一下(先客观介绍情况,要如实陈述别人的观点),然后进行评述(后主观议论,加以评估,说已有研究有什么不足),说现在有了这些研究,但还有很多问题值得研究。其中要包括你选题将要探讨的问题。由于目前研究不足,所以你要研究。所以,你的硕士论文要写什么是根据文献综述得出来的,而不是你想写什么就写什么。如果不做综述,很可能你的选题早被别人做得很深了。第二,为什么要写这个

  这个主要是说明你这个选题的意义。可以说在理论上,你发现别人有什么不足和研究空白,所以你去做,就有理论价值了。那么你要说清楚你从文献综述中选出来的这个题目在整个相关研究领域占什么地位。这就是理论价值。

  然后你还可以从实际价值去谈。就是这个题目可能对现实有什么意义,可能在实际中派什么用场等等。

  第三,如何写

  在开题报告里你还应当说清楚你选了这个题目之后如何去解决这个问题。就是有了问题,你准备怎么去找答案。要说一下你致的思路,同时,重点阐述你要用什么方法去研究。如文献分析法、谈法、问卷法、定量研究、实验研究、理论分析、模型检验等等。

  在上述三个方面中间,文献综述是重点。没有文献综述,你就无法找到自己的题目,也不知道这个题目别人已经做得怎么样了,所以你要认真进行综述。当然,综述的目的还是引出你自己的话题,所以不能忘记评述哟。

  硕士论文开题报告的基本结构致可以包括这样几个部分:

  1、前言

  简单介绍本研究的研究背景、本研究的问题的意义以及一些核心概念界定。

  2、文献综述

  应该是报告的重点。要将跟你的研究问题相关的研究现状都给予综述。一般可以采用由宽到窄的综述方法。就是逐渐FOCUS DOWN到你的问题上去。基本的格式是:主要观点综述归纳起来予以介绍之后加以评述,说明有那些研究上的不足和空白点。有了这些不足和空白点就可以提出你的问题了。你的研究就是要解决这其中的某个空白点和不足的。所以,文献综述的最后应当是你的研究问题。

  3、基本理论框架和研究方法

  你通过文献综述提出了问题之后,你要设计如何解决这些问题。概的思路是什么?如何解题?如何去寻找这个问题的答案?为什么要这样的方法去找答案?

  4、致的提纲构想

  最后,可以在你的报告里简单提出一个论文提纲来就可以了。如果这个提纲你没有办法做,你可以介绍一下你已经有的研究准备和前期研究成果,以及今后的致时间安排。这样,你通过以上四个方面就基本可以给别人说清楚你的学位论文要做什么事情了。另外,在做文献综述的最常犯的错误有:

  1)不能做到NARROW DOWN。文献综述要从处着手,但最后要FOCUS到你的研究问题上去。所以是一个NARROW DOWN的过程。而常见的不正确的文献综述方法就是把有关领域泛泛地进行综述。

  2)只有列举没有综述。文献综述要对相关研究进行整合,不能老是列举张xx发现xx,李xx认为xx,王xx主张xx。要根据所搜集到的研究文献,做出相应的归纳。

  3)过多主观评论。文献综述是客观介绍跟你的研究问题相关的研究现状,所以应该客观地展示。主观评论可以专门放在“已有研究的不足”里进行表述。

研究生开题报告范文第2篇

  1 开题报告格式与开题报告写作技巧

  开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节,是指为阐述、审核和确定毕业论文题目而做的专题书面报告,它是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据,是监督和保证论文质量的重要措施,同时也是训练研究生科研能力与学术作品撰写能力的有效的实践活动。

  《中国青年报》报道:复旦学新闻学院20xx级研究生所做毕业论文开题报告,仅有不到1/3的博士研究生获一次性通过,而78位硕士研究生,10人没获通过,仅有19人获一次性通过。这在复旦学乃至于全国研究生教育的历史上“都很少见”。但据笔者了解,倘若以严肃的眼光审视目前学位与研究生教育的论文开题报告工作,可以说,管理部门、导师、研究生三者均不同程度地存在着认识不足的问题视“论文开题报告为走过场”、视“论文开题报告为形式”。除思想上重视不足外,对毕业设计开题报告的撰写方法缺乏了解也是重要原因之一。鉴于此,笔者结合自己的管理工作体会,就毕业论文开题报告的写法和技巧做一探讨。

  1.1 1 毕业论文选题的原则

  毕业论文选题一般要求满足以下原则:

  ①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果,有待进一步的探讨和研究,或是学术界有分歧,有必要深入研究探讨的问题;

  ②先进性:硕士毕业论文要有新的见解,博士毕业论文要做出创造性成果;

  ③成果的必要性:所选课题应有需要背景,针对实际的和科学发展的需要,即应有实际效益或学术价值;

  ④成果的可能性:课题的内容要有科学性,难易程度和工作量要适当,充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。

  以上要求说明,毕业论文题目不是给定的,而是研究出来的,只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上,才能够确立满足以上“四性”要求的选题,从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础。无论是结合导师已有科研任务的选题,还是自选课题,选题之前的“信息积累”与“发现问题”均是研究生所必须经历的过程,尽管导师已完成了以上过程,但导师并不能替代研究生,这就是研究生学习、研究的立性要求。

  1.2 2 开题报告的内容与撰写要求

  开题报告的内容一般包括:题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。

  2.1 开题报告毕业论文题目

  题目是毕业论文中心思想的高度概括,要求:

  ①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来,映出研究的深度和广度,映出研究的性质,映出实验研究的基本要求处理因素、受试对象及实验效应等。用词造句要科学、规范。

  ②简洁。要用尽可能少的文字表达,一般不得超过20个汉字。

  2.2 开题报告毕业设计立论依据

  开题报告中要考虑:

  ① 毕业论文的选题目的与意义,即回答为什么要研究,交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要由存在的问题导出研究的实际意义,然后再谈理论及学术价值,要求具体、客观,且具有针对性,注重资料分析基础,注重时代、地区或单位发展的需要,切忌空洞无物的口号。

  ② 国内外研究现状,即文献综述,要以查阅文献为前提,所查阅的文献应与研究问题相关,但又不能过于局限。与问题无关则流散无穷;过于局限又违背了学科交叉、渗透原则,使视野狭隘,思维窒息。所谓综述的“综”即综合,综合某一学科领域在一定时期内的研究概况;“述”更多的并不是叙述,而是评述与述评,即要有作者自己的特见解。要注重分析研究,善于发现问题,突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点;要摒弃偏见,不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。综述的对象,除观点外,还可以是材料与方法等。

  此外,文献综述所引用的主要参考文献应予著录,一方面可以映作者立论的真实依据,另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重。

  2.3 开题报告毕业设计研究方案

  开题报告中要考虑:

  ① 研究的目标。只有目标明确、重点突出,才能保证具体的研究方向,才能排除研究过程中各种因素的干扰。

  ② 研究的内容。要根据研究目标来确定具体的研究内容,要求全面、详实、周密,研究内容笼统、模糊,甚至把研究目的、意义当作内容,往往使研究进程陷于被动。

  ③ 研究的方法。选题确立后,最重要的莫过于方法。假如对牛弹琴,不看对象地应用方法,错误便在所难免,相,即便是已研究过的课题,只要采取一个新的视角,采用一种新的方法,也常能得出创新的结论。

  ④ 研究的过程。整个研究在时间及顺序上的安排,要分阶段进行,对每一阶段的起止时间、相应的研究内容及成果均要有明确的规定,阶段之间不能间断,以保证研究进程的连续性。

  ⑤ 拟解决的关键问题。对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断,并采取可行的解决方法和措施。

  ⑥ 创新点。要突出重点,突出所选课题与同类其他研究的不同之处。

  2.4 开题报告毕业设计条件分析

  突出仪器设备等物质条件的优势。明确协作单位及分工,分工要合理,明确各自的工作及职责,同时又要注意全体人员的密切合作。提倡成立导师组,导师组成员的选择要充分考虑课题研究的实际需要,要以知识结构的互补为依据。

  以上就毕业论文开题报告之构成要素的撰写进行了简要的介绍。要写好开题报告,除了掌握必要的开题报告的写法之外,笔者认为,思想上一定高度重视,平时要勤动笔,并善于学习借鉴他人开题报告的'优点。(选自:《浙江中医学院学报》20xx.9,原文:“撰写研究生开题报告的技巧与方法”作者:张红)

  开题报告写作规范

  一、 开题报告的写作应包含以下几方面的内容:

  1、综述本课题国内外研究动态,说明选题的依据和意义;

  2、研究的基本内容,拟解决的主要问题;

  3、研究步骤、方法及措施;

  4、研究工作进度;

  5、主要参考文献。

  二、开题报告的排版要求:

  封面为四号宋体,正文为小四号宋体,页边距为左3cm,右2.5cm,上下各2.5cm,标准字间距,标准行间距,页面统一采用A4纸。

  三、开题报告的字数要求:

  正文字数不得少于3000字。

研究生开题报告范文第3篇

  一、开题报告的目的

  从学生的角度来讲,进行开题报告的实质是向汇报自己学位论文工作的准备情况,目的是请专家助判断:自己选择的问题有没有研究价值、选用的研究方法可不可行、自己的论证逻辑有没有明显缺陷,然后由专家给出具体的建议。从而达到进一步明确研究目标、理清研究思路的目的,同时在文献和研究方法方面获得更多的助。

  因此“主要研究内容”和“研究的角度、方法与拟实现的目标”是开题报告的重点,如果对自己的研究内容、研究方法不进行深入论述,一带而过,评审专家将无法判断你的研究前景,也就无法对你的研究给予切实的指导和建议。

  二、研究水平的定位

  国家对授予硕士学位和学士学位人员所具有的能力要求是不同的,硕士学位人员应“在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识。具有从事科学研究工作或立担负专门技术工作的能力”。硕士研究生毕业论文开题报告

  因此硕士研究生在论文选题时应适当确定自己的研究水准,对所研究的课题应当有新的见解,科学研究应有一定的难度和深度,对试验结果或调查数据的分析应有一定的理论支撑,以表明作者具有从事科学研究工作或立担负专门技术工作的能力。

  三、基本内容和要求

  因为开题报告的实质是向老师汇报论文工作的准备情况,因此研究生应该就选题、文献综述、研究内容、方法及拟达到的目标等进行全面、深入地介绍、说明,并接受专家的批评和建议。硕士研究生学位论文的开题报告主要应包括以下内容:

  1、论文题目的确定。包括选题的背景和意义(可以从理论和实际应用方面进行论述)。

  2、国内外相关文献综述。

  3、研究的角度、方法与拟实现的目标。

  4、主要研究内容与写作纲。

  5、完成课题已具备和所需的条件和经费。

  6、预计研究过程中可能遇到的困难和问题及解决的措施。

  7、主要参考文献(着重查阅的近年内发表的中、外文期刊文章)。

  开题报告公开论证后,研究生一般应根据专家小组的评议意见,对选题方案进行修正、补充和提高,修改方案通过后可正式进入论文研究工作。

  开题报告的内容

  1、课题来源及研究的目的和意义;

  2、国内外在该方向的研究现状及分析;硕士研究生毕业论文开题报告

  3、主要研究内容及创新点;

  4、研究方案及进度安排,预期达到的目标;

  5、为完成课题已具备和所需的条件和经费;

  6、预计研究过程中可能遇到的困难和问题有及解决的措施;

  7、主要参考文献.

研究生开题报告范文第4篇

  【摘 要】计算机辅助设计是门技术性较强的学科,能更为直观地表达设计结果,因而成为多数设计公司的主要设计表达方式。本文通过对环境艺术设计专业中该课程的教学目前状况进行分析,并针对教学中存在的理由提出调整性倡议。

  【关键词】计算机辅助设计;环境艺术设计专业;教学;设计表现

  随着科技的发展,计算机辅助设计技术将艺术设计领域带入了数字化时代,越来越多的设计公司开始将计算机绘图作为主要的设计表达方式,因此计算机辅助设计课程的教学成为加强环艺设计专业基础性教学研究的重要课题。但由于计算机辅助设计软件操作的复杂性与多样性,导致相同设计方案的生成可以有多种方式,使用者在选择时,若对技术理论了解不够透彻,即便实现了最终设计结果,但也可能花费更多的时间与精力。在教学过程中,如何培养学生的应用实践能力,更加便捷且直观地表达设计结果是教学深思的重点。

  一、 传统课程教学中存在的理由

  (一)教学资源配备不足

  教材的单一性。目前多数软件教材多以讲授菜单、命令为主,以“填鸭”的方式将该软件所涉及的命令都加以交代,但忽略了本专业的特性;其次,设计软件的更新换代快,导致部分院校电脑硬件配置上无法与时俱进,学生在操作过程中会出现运转速度过慢、死机,或导致文件丢失的现象,从而打击学生的学习积极性,使得教学进度受到影响。

  (二)教学形式单一

  由于该课程的传统教学是采用“教师讲,学生听”的策略,多数按部就班地讲述软件中各种工具的性能及其用法,学生主要以“模仿”为主。教学过程中教师仍然是主角,学生总是处于被动地跟随老师制作一些基本实例,缺乏主动性和创新性,容易造成学习目标不明确,学习兴趣不浓厚的状态。

  (三)思想存在误区

  学生对计算机辅助设计课程认识与理解存在偏差,将重点放在计算机表现技术上,一味地追求画面逼真而忽略了设计的创新性,最终虽可以通过临摹的方式得到较为逼真的画面效果,但学生自己去做创意设计时,往往得到的效果却不尽如人意。

  二、环艺专业计算机辅助设计教学方案

  (一)教学内容与策略

  1.结合教学纲要求,以市场需求为依据来选择教学内容。许多计算机软件功能极其庞,如果将软件中所有命令都讲述一遍需要量的时间与精力,学生在短时间之内也无法消化,因此只需要选择软件中与本专业相关的命令来学习,这样不仅可以减轻学生的学习负担,同时也能减少授课教师的备课压力,使教学更有针对性。

  2.精讲理论,重在操作,突出实践应用能力的培养。本课程的理论知识易于理解,但在掌握操作技巧的方面比较困难,因此,教师在教学中可穿插量的实例制作分析与上机实训相结合,来提高学生在环艺设计中的实践应用能力,并可利用实景图片、二维图纸与模型的对比,用以提高学生的三维想象能力,将学生更好地引入设计情景之中,使其更加深刻地了解二维与三维空间的转换,从而激发学生的学习兴趣。

  3.根据学生的需要不断改善和更新教学方式。当今社会形势不断发生变化,人们的意识也逐渐多元化,学生也是单的个体,有着不同的思维模式,对知识的接受程度也有强有弱,因此,除了统一讲授以外,对于无法自行操作的学生,可实行一对一的讲解模式,这样加深学生对知识点的印象,并可利用多媒体录制视频,便于学生课后巩固,从而满足不同学生的求知欲,以提高学生的学习灵活性与自主性。课程学习过程中,教师可在知识点讲完一段时间后进行测试,根据学生馈出来的理由及时从教学上加以改善,并在课堂上让学生参与理由的发现与讨论,针对所发现的理由提出改正意见和倡议,从而增加学生的自主学习能力。

  4.建立教学网站。由于计算机辅助设计软件的学习需要一个巩固与加深记忆的过程,单靠课堂上的练习是完全不够的,因此可以通过建立教学网站,将教学视频与相关的设计资料、素材上传,便于学生随时查阅与调取,也可以在网站中开通教师答疑项目,让学生在课后也能与教师互动,提高教学效果。

  (二)学生方面

  1.正确定位。让学生正确认识在计算机软件课程中学习的仅仅只是个应用操作过程,它是作为环境艺术设计专业的辅助操作工具,从而把该课程所涉及的软件知识作为一种手段来表达自己的创作意图,避开走入学习的误区。同时,可鼓励学生自行在网上进行优秀素材的收集,以扩展学生的创作视野,激发学生的创作灵感。

  2.主动性学习。实训课程讲解之后,可将课堂交给学生,让学生针对实训练习中出现的设计和所运用到的操作命令来进行分析,鼓励学生胆地提出不同的设计与制作策略,教师加以指导并参与最后的总结工作,让学生的被动学习过程变为主动,加深学生对课程内容的理解。

  (三)考核方式

  1.采取阶段性考试手段。每完成一小段的知识点讲解就进行一次测验,随时掌握学生的学习效果,对于测试中所映出的学生欠缺的知识面,在后面的课程讲述过程中加以强调与改善。

  2.用实例图纸考量学生对知薯解的灵活性。环境艺术设计是一门实践性与应用性相结合的学科,单纯的计算机软件技能的掌握无法适应设计行业市场的要求,需要学生同时具有较强的专业技能知识与实际应用能力。通过二维图纸转化三维效果图的绘制,这样可以使得学生在巩固之前相关的专业课程知识的同时,也增加了技能性的考核目标,在不指定步骤和策略的情况下,学生可通过所学知蚀绘制,以考核学生利用已有知识解决理由的能力及创新能力,从而提高他们的实战技能以应对竞争激烈的市场需求。

  三、结语

  计算机辅助设计课程的教学,要紧密结合市场实际人才培养需要,从以往的单一教学模式改为多元化的教学形式,增强授课内容的实用性和课堂教学的有效性,以学生为主体,培养学生的主动学习能力,在学习过程中提高学生的实践应用与创新能力,为培养高层次技术性人才打下坚实的基础。

  注释:

  *基金项目:湖南文理学院《环境艺术设计〈计算机辅助设计〉课程的教学与实践》的教改研究项目(项目编号:JGYB1423)。

  参考文献:

  [1] 田鹏.计算机三维辅助设计课程教学的与实践 [J].福建电脑,20xx(5).

  [2] 王正刚.3d Max教学应用的深思 [J].装饰,20xx(7).

  [3] 严雪怡.职业教育的课程[J].中国职业技术教育,20xx(13).

研究生开题报告范文第5篇

  下面是小编整理的一篇关于企业管理研究生论文开题报告,文中分析国内外关于中小企业成长的相关研究现状,并对目前的研究进行文献述评,最后提出本文的研究内容、思路和方法,欢迎阅读分享。

  企业管理研究生论文开题报告

  论文题目:西部欠发达地区中小企业成长方式研究

  一、选题背景

  随着开放和国民经济的发展,我国中小企业在国民经济中发挥着越来越重要的作用,无论是在最终产品和服务价值的提供,还是上缴税收以及提供就业岗位等方面都发挥了重要作用。根据工信部发布的新的中小企业划型标准和第二次经济普查数据测算,目前全国各类中小企业达4400万户(含个体工商户),占全国企业总数的98%以上,完成了全国50%的税收,创造了60%的国内生产总值,提供了近80%的城镇就业岗位。中国65%的发明专利,75%以上的技术创新,80%的新产品是由中小企业完成的,因此中小企业在国民经济中具有举足轻重的作用。对于西部欠发达地区来说,该地区中小企业尤其是制造企业不仅解决了量的城市人口就业和农村剩余劳动力转移,也推进了西部的城市化进程。虽然该地区中小企业在发展中面临着融资难、市场准入条件背刻、人才引进等诸多不利条件,但是随着经济全球化和国家工业转型升级的推进,西部地区处于重要的战略机遇期。

  从国际看,世界经济格局正在发生深刻变化,全球区域经济一体化深入推进,生产要素在全球范围内加快流动和重组,一方面,这有利于中小企业借助全球性产业结构调整的良机,全方位的拓国际市场,扩对外贸易,参与国际分工,全面提升内陆开放型经济发展和沿边开发开放水平。另一方面我国中小企业的竞争态势也从国内企业间的国内市场竞争转变为与国外企业在世界经济的舞台上展开更直接、更全面、更激烈的竞争。从国内看,《西部发“十二五”规划》中提到,要加快发展内陆开放型经济,全面推进西部地区对内对外放,加强综合交通运输通道建设,依托中心城市,展对外经贸合作,开拓国际市场等。另外还要推动沿边地区开发开放,要加向西开放力度,不断拓展新的放领域,全面提升沿边开发开放水平。此外,国家《工业转型升级规划(2011-2015)》中指出,工业转型升级要着力优化工业空间布局,引导产业集聚要考虑主体功能区和重生产力规划的要求。根据国家产业政策要求,综合考虑区域消费市场、运输半径、资源禀赋、环境容量等因素,合理调整和优化重生产力布局。主要依托能源和矿产资源的重项目优先在中西部地区布局,同时要推进产业有序转移,支持西部地区增强产业承接能力。另外还要按照新型工业化的要求,在国家审核公告的.工业园区和国家重点规划的产业集聚区内创建产业示范基地,同时也要提升对外开放层次和水平。这些政策给该地区中小企业的成长带来了好的发展机遇,西部欠发达地区有资源优势、地缘优势以及政策倾斜等有利条件,如何充分利用这些条件把握住机遇来不断成长壮是摆在该地区中小企业面前的重要问题。本文通过总结和继承国内外关于中小企业成长的已有成果,结合该地区中小企业成长的现状来探讨有哪些因素影响中小企业的成长,以及这些企业有哪些成长方式可以选择,通过什么方法来选择适合本企业的成长方式,期望能够对该地区其它中小企业的成长提供借鉴。

  二、研究目的和意义

  随着西部地区战略地位的不断上升,西部欠发达地区中小企业的发展也受到了更多的关注,这些企业将不断活跃在国际和国内舞台上,但同时这些企业也面临着一些发展的限制性因素,本文的主要研究目标在于探索西部欠发达地区的中小企业成长的影响因素有哪些,可以通过哪些方式来成长壮,以及如何选择适合本企业的成长方式,以期能够对西部欠发达地区中小企业的成长提供有利的借鉴。

  本文的研究具有理论和实践两方面的意义。理论意义:目前关于西部欠发达地区中小企业成长方式的研究较少,关于西部地区的研究主要是宏观上对西部中小企业发展遇到的问题和对策的研究,关于中小企业成长的研究主要是中小企业成长理论、影响因素和企业成长性评价三个方面,而关于成长方式以及如何选择适合自身的成长方式的研究较少,本文的研究从理论上完善了这方面研究的空白。实践意义:中小企业在我国国民经济中发挥着重要作用,随着西部地区市场的不断开放,更多的西部地区中小企业将活跃在国内和国际舞台上,将本文研究成果运用于实践,可以对西部欠发达地区中小企业以后的成长壮有一定的参考和借鉴意义。

  三、本文研究涉及的主要理论

  战略联盟最早是由美国DEC公司总裁简?霍兰德和管理学家罗杰?奈格尔提出的。但目前的学者对战略联盟的概念还没有达成一致的意见,他们从不同的角度出发进行界定,主要有以下几种观点:1)波特是从战略管理的角度进行界定的,他认为战略联盟是已经超过了正常的市场关系但是又没有达到合并的程度,于是企业间进行的长期联合协议。具体的方式有技术许可生产、供应协定、营销协定和合资企业。I2)威廉姆森是从组织性质的角度进行界定的,他认为企业联盟是介于市场交i易和各层组织之间的中间边际状态组织,是一种对企业交易时契约不完备性的一种治理结构,受理企业的一种特殊系统,是企业市场交易行为的一种补充。3)蒂斯是从资源整合的角度进行界定的,他认为战略联盟是两个或两个以上的企业为了实现资源共享、优势互补等目标而进行的合作活动,这种活动是以承诺和信任为基础的。具体来说有以下几种形式:排他性的购买协议、排他性的合作生产、技术成果的互换、B&D协议、合作协议及共同营销等。总之,战略联盟是指两个或两个以上的公司,为了共同的战略目标,通过各种协议而结成的优势互补、风险共担的松散型组织。联盟实质上就是通过企业间的合作来实现优势资源的互补和风险共担,从而为企业创造更的价值。

  马歇尔从经济学角度来研究这种聚集经济并提出了产业区理论。产业区具有如下特点:由当地小企业组成,投资和生产决策高度本地化;上下游企业间有牢固的交易关系,这种关系是基于长期的合约或承诺;员工属于整个产业区,可以在企业之间频发流动,劳动力市场比较灵活;产业氛围和文化认同比较浓厚;专业服务网络较为发达;金融机构会提供基于信任的坚初成本。迈克尔?波特(MichaelPorter)重新审视了企业集群的形成机制和价值,他认为企业集群的核心内容是其竞争力的形成和竞争优势的发挥,政府或非政府机构在集群发展过程中也起着重要的作用,政府的政策对集群的形成、发展模式和发展周期都有重要的影响。北京学教授王缉慈竖内企业集群研究领域中的一位比较有影响力的专家。她对企业集群的概括是量专业化的产业(或企业)及相关支撑机构在一定地域范围内的柔性聚集。石培哲对企业集群形成的因素和机制进行了研究,他认为资源享赋是集聚形成的最初诱因;人力资源是集聚发展的推动力量;交易成本的降低是集聚形成的市场决定因素;而创新网络经济的形成为集聚提供了根本的制度保障。

  琼斯(Jones)在1971年提出了特定要素模型,他认为在两部门经济中,劳动作为流动要素可以自由流动,资本作为特定要素则不能自由转移,其他假设不变的情况下,国际贸易会提高一国出口产品的相对价格,使得出口行业的特定要素所有者的实际收入上升,而进口行业特定要素所有者的实际收入则下降。1985年,赫尔普曼和克鲁格曼(HelpmanandKrugman,1985)引入规模经济来分析比较优势,他们认为,在封闭经济条件下,一个国家生产的产品多样性的数目比较少,而进行自由贸易则会增加可供选的产品数量。戴维斯(Davis,1996)认为,即使在规模报酬不变和完全竞争的市场条件下,技术上的差异也会引起同行业产品之间的贸易。彼原三代平(1955)认为经过扶持后起国的幼稚产业的比较成本是可以转化的,原来处于劣势的产品就有可能转化为优势产品,从而形成了动态比较优势,构成了动态比较费用论。

  四、本文研究的主要内容

  第一章是绪论。明确论文选题的背景、研究目的及意义,分析国内外关于中小企业成长的相关研究现状,并对目前的研究进行文献述评,最后提出本文的研究内容、思路和方法等。第二章是相关概念界定及理论综述部分。阐述了中小企业的概念界定、划分标准,以及企业成长的含义,然后对战略联盟理论、产业集聚理论、比较优势理论和增长极理论进行了综合整理和评述,作为本研究的基础和分析工具。第三章是西部欠发达地区中小企业发展分析。这一部分首先分析了我国中小企业的发展现状,然后分析了西部欠发达地区中小企业的发展现状和面临的困境。第四章是西部欠发达地区中小企业成长方式选择分析。该部分首先分析了影响中小企业成长方式选择的因素以及适合该地区中小企业成长的具体方式,然后介绍了层次分析法以及如何用层次分析法来选择适合企业自身的成长方式。第五章是案例研究。该部分选取了W公司作为案例来具体说明如何结合企业成长影响因素和成长方式采用层次分析法来选择适合企业自身的成长方式。第六章是结论,介绍本文的研究结论及不足之处,并对进一步的研究进行展望。

  五、写作提纲

  致谢5-6

  摘要6-7

  ABSTRACT7

  1引言10-24

  1.1研究背景10-11

  1.2研究目标及意义11-12

  1.2.1研究目标11

  1.2.2研究意义11-12

  1.3相关文献研究及述评12-22

  1.3.1国外研究现状12-14

  1.3.2国内研究现状14-22

  1.3.3文献研究述评22

  1.4论文研究方案22-24

  1.4.1主要研究内容22

  1.4.2主要研究方法22-24

  2相关概念界定及理论综述24-31

  2.1相关概念界定24-27

  2.1.1中小企业及划分标准24-26

  2.1.2企业成长26-27

  2.2相关理论综述27-31

  2.2.1战略联盟理论27-28

  2.2.2企业集群理论28-29

  2.2.3比较优势理论29-30

  2.2.4增长极理论30-31

  3西部欠发达地区中小企业发展分析31-40

  3.1我国中小企业发展现状31-34

  3.2西部欠发达地区中小企业发展现状34-37

  3.3西部欠发达地区中小企业发展困境37-40

  4西部欠发达地区中小企业成长方式选择分析40-55

  4.1影响中小企业成长的因素40-46

  4.1.1内部影响因素41-43

  4.1.2外部影响因素43-46

  4.2西部欠发达地区中小企业成长方式46-51

  4.2.1集群化成长46-47

  4.2.2创新型成长47-48

  4.2.3国际化成长48-49

  4.2.4虚拟化成长49

  4.2.5联盟型成长49-50

  4.2.6规模化成长50-51

  4.3基于AHP的西部欠发达地区中小企业成长方式选择51-55

  4.3.1层次分析法51-54

  4.3.2西部欠发达地区中小企业层次分析决策模型54-55

  5案例分析55-

  5.1公司介绍55-57

  5.2W公司成长方式的选择57-

  6结论与展望-66

  6.1主要结论

  6.2未来研究展望-66

  参考文献66-69

  六、目前已经阅读的主要文献

  [1]工业转型升级规划20112015.

  [2]中国中小企业年鉴编会.中国中小企业年鉴2013[厘].企业管理出版社,2013,12.

  [3]亚当.斯密.国富论[M].北京:商务印书馆,1997:514

  [4]马歇尔.经济学原理[M].北京:商务印书馆,1997:325

  [5]E.Penrose.TheTheoryoftheGrowthoftheFirmfM].NewYork:OxfordUniversityPress,1995:1525.

  [6]钱德勒.企业规模经济与范围经济工业资本主义的原动力[M].北京:中国社会科学出版社,1999.

  [7]Christopoulos’DKandEGTsionas.FinancialDevelopmentandEconomicGrowth:EvidencefromPanelUnitRootandCointegrationTests[J].JournalofDevelopmentEconomics,2004,(73):5574.

  [8]HyunHanShin,LueASoenen.LiquidityManagementorProfitability-isthereRoomforBoth?[J].AExchange,2000,(20):46.

  [9]ThorstenBeck,AsliDemirgucKunt,RossLevine.SMEs,GrowthandPovey:Cross~CountEvidence[J].JournalofEconomicGrowth,2005,(10):199.

  [10]KeldIaursen,etal.FirmGrowthformaKnowledgeStructurePerspective[EB/OL].Workingpaper,1999:98103.

研究生开题报告范文第6篇

  研究生管理工作守系到研究生培养的重要环节,然而目前高校研究生管理难度较,管理制度不灵活、执行难等现象普遍存在。针对以上问题提出了研究生管理工作的新思路:加强数字校园建设、提高研究生管理人员的能力、加强导师队伍建设、完善考核评估机制、将思想教育融入到日常管理中。

  作者:1.辽宁学经济学院辽宁沈阳110036;2.辽宁学亚澳商学院辽宁沈阳110136

  随着研究生的扩招,我国研究生的规模在不断扩。要做好研究生管理工作,提高研究生培养效果和培养质量,必须首先要深刻剖析当前我国研究生管理现状,牢牢抓住现阶段研究生特点和本质,逐渐探索出一条全面、多维度、有重点的研究生管理工作思路。

  一、当前我国高校研究生管理现状

  1、管理难度

  当代研究生生源普遍多样化,结构组成复杂且年龄跨度,致使研究生管理工作相对较难。此外,与本科生相比,研究生参与集体活动的意愿不强烈,缺乏凝聚力,给研究生管理工作增加了难度。

  2、制度不灵活

  不同学科在学科属性、知识结构、研究领域、培养年限、培养目标等方面各有针对性,然而在制定重决策前,缺乏充分的调研和论证,较少听取广教师和研究生的意见和建议,导致管理制度及决策缺乏灵活性和针对性,在对研究生的实际管理中往往采取“一刀切”的方式ll]。

  3、制度执行难

  目前我国已经制定了《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《普通高等学校学生管理规定》等规定,各高校也相应出台了各种规章制度,对研究生的学位授予及日常管理进行规定和约束。然而在实际执行层面,有些规定形同虚设。由于研究生群体的特殊性,导致研究生管理制度执行较难l2l。

  二、创新研究生管理的工作思路

  2.1加强数字校园建设,搭建信息化平台

  当前在我国,高等教育信息化是实现高等教育和提高研究生教育质量的必然途径。目前我国已有不少高校使用了研究生教育信息管理系统,在系统中,各层级研究生管理部门如学院研究生部、校研究生院等部门对掌握研究生各项基本信息、成绩一目了然。借助信息化这一平台,可以从招生录取、日常管理、教学培养、社会实践、学位授予、就业指导等各个环节对研究生进行监督和管理,不仅使研究生教育管理工作变得更加高效便捷,也实现了教育资源的共享。

  2.2提高研究生管理人员的综合能力

  研究生管理者在整个研究生管理工作中发挥着举足轻重的作用,同时也是维系研究生与导师之间和谐关系的纽带。一名合格的研究生管理者,首先要热爱研究生工作,有较高的素养和品德素养。要坚定不移的坚持党和国家的方针路线和各项政策,并着力培养研究生具有正确的方向,成为有理想、有担当的一代优秀青年。其次要有高度的事业心和责任感,明确工作职责。研究生管理人员应当具有百折不挠的坚强意志和锲而不舍的进取心,敢于不断挑战和迎接新的工作内容、工作任务。最后要提高研究生管理人员的专业化程度。应定期开展研究生管理人员讲座、培训等学习活动,逐步培养学习型、研究型、创新型专业人才,使研究生管理者通过学习逐渐积累专业知识、明确岗位责任、提高工作能力,并将所掌握的专业知识不断运用到实际研究生管理工作中。研究生管理者应当勇于尝试,胆创新,努力为研究生的学业生涯创造一个和谐良好的学习和成长环境H。此外,高校相关人事部门也应从人才选拔、任用、考核、评估、薪酬水平、奖惩措施等方面入手,不断吸纳具有较高素质、较高水平、较强专业能力的研究生管理人才。

  2.3加强研究生导师队伍建设

  研究生导师在研究生学业期间有着重要的育人责任。一方面,研究生导师在学术上对研究生给予指导,传道授业、答疑解惑,从研究生的学位论文选题、相关文献查找与阅读、开题报告到论文中期考核及论文毕业答辩等环节,研究生导师的学术水平、学术道德、学术造诣都对研究生的学术研究及学业有着根深蒂固的影响。另一方面,在生活中,研究生导师的为人处世,行为举止都对研究生今后的发展有着潜移默化的影响。因此,研究生导师应具备良好的道德素质、业务素质和严谨的治学态度,并以“立德树人”工程为契机,增进与研究生的沟通和交流,掌握研究生的思想动态,做好对研究生的思想教育工作,努力塑造研究生良好的道德修养和行为品格。研究生导师、管理机构、管理人员及研究生是一个有机整体,彼此间相互协调配合,保证各部分功能的最发挥,保证管理工作顺利完成。

  2.4完善研究生教育考核评估机制

  定期对硕士研究生培养状况进行评估考核,对于全面提高我国硕士研究生培养质量有着深远的现实意义。然而目前我国各高校缺乏行之有效的考核评估机制,不同类型硕士研究生之间评估体系的区分度不高,针对招生质量、研究生管理与培养、课程体系设置、导师队伍建设、学科建设、学位论文质量、学位授予、就业指导等各个环节缺乏严格把关。应建立健全一整套有针对意义的评估体系,并定期开展评估考核工作。评估考核过程应坚持公平、公正、公开的原则,将评估结果细分为几个等级并及时向各培养单位馈。针对不同考核结果采取不同的整顿或改进措施,待下一次评估时,要针对上一次评估中有待改进的环节重点考核。应建立相应的网站,将评估方案、各培养单位评估报告、评估结果全部公示在网站上,接收全社会的监督。

  2.5将思想教育融入到研究生日常管理工作中

  研究生课程较分散,集中管理难度较。研究生管理者应克服困难,加强对研究生思想教育。应充分借助研究生会、社团、党团活动的力量,发挥学生干部尤其是学生党员干部在群众中的积极带头作用。应将思想教育渗入到研究生日常管理中,包括入学迎新教育、奖助学金评选、社团活动、校风建设、寝室文化评比、就业指导等各个环节。

  研究生管理工作是一项复杂而有意义的工作,研究生管理工作者任务艰巨而繁重。应当认真分析当前工作目标,端正工作态度,理清工作思路,不断思考,积极探索出一条科学、长效的研究生管理路径,为国家、为社会培养全面发展的高水平、高素质人才。

研究生开题报告范文第7篇

  建设世界一流学和一流学科,是我国“十三五”时期教育发展的重要目标任务,“双一流”建设对提高高校教育质量和水平具有重要的影响。本文将研究生群体作为目标对象,以“学术为本”和“育人为本”为准则,从思想引领、培养学术精神和自我管理、融洽师生关系等方面分析了研究生教育管理在“双一流”建设中的实践策略和作用。

  2015年10月,国务院印发了《统筹推进世界一流学和一流学科建设总体方案》,以推进国内高校及其学科的建设与发展。该方案提出坚持以一流为目标,坚持以绩效为杠杆,坚持以为动力,争取到2020年,若干所学和一批学科进入世界一流行列,若干学科进入世界一流学科前列,到2030年,更多的学和学科进入世界一流行列,若干所学进入世界一流学前列,一批学科进入世界一流学科前列,高等教育整体实力显著提升,到本世纪中叶,一流学和一流学科的数量和实力进入世界前列,基本建成高等教育强国[1]。关于建设世界一流学,川校长谢和平认为一流学需要培养拥有全球视野的人才。而上海交通学的校长张杰认为,拥有高水平师资队伍是建设一流学的关键。

  只有全面、深入把握研究生群体和培养过程的特点才能更有效开展研究生教育管理,前期笔者在南京航空航天学机电学院的研究生群体中进行了调研,得出相关数据和特点,并总结了以下经验启示。

  一、研究生教育管理重在思想引领,坚定理想。

  从教育活动的类型来看,研究生接受度最高的是校园文化类活动。如何让将思政教育的内涵融入到学生喜闻乐见的活动中成为了学生思政教育工作的关键。当代研究生以90后居多,可谓“两耳不闻窗外事,一心只在实验室”。在提到核心价值观、中国梦这样的话题时,远远不如一份实习、一场网络游戏有吸引力,这是思政教育工作面临的困惑和挑战,需要使用一些策略来克服这些问题。

  思想教育是社会或社会群体用一定的思想观念、观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动[2]。从根本上看,思想教育类似传播学中传播主体把传播内容传给传播客体的一个过程。在传播学中,传播对象的心理、利益诉求及其性格特征会对其接受信息的效果造成直接影响。从教育学和调查研究的视角,我们发现90后到95后的学生有一些共性特点:他们认为对其有所用的东西更愿意接受,他们认为有意思的东西更愿意接受,他们认为有面子的东西更容易接受,他们自己参与完成的东西更愿意接受。因此,研究生思想教育应该是唤醒其内在的利益需求,不是强行地灌输;应该是饶有兴致地讲故事,不是僵化垮地讲道理;应该是双向互动,不是单向说教。所以在校园文化活动中,巧妙融入思想引领的内涵,选取爱国荣校、航空报国等主题,配以新媒体、音乐、微电影、舞台剧、舞蹈等学生喜闻乐见的时尚形式,创作和开发文化产品,使学生在潜移默化中受教育,让学生有信念、有信仰、有正确的价值追求。校园文化活动可以成为思想教育工作最有效的载体,它重在潜移默化的进行渗透和教育,它就像是一直无形的手,在推动,引领着学生走向正确的道路。

  二、研究生需要培养科学精神和人文精神

  从研究生的培养角度,近70%的研究生认为“学术氛围”是培养过程中最的影响因素,营造学术氛围是研究生教育管理工作的重点。学术氛围的灵魂和本质是学术精神。学术精神作为学生心理面貌和教育水平的应,是评价研究生思想、理念、价值观、道德观水平的标志。学术精神有狭义和广义之分,狭义的学术精神体现为专注于本学科的具体遵循,而广义的学术精神应该有两种,即人文精神和科学精神。有的学者指出21世纪的学术精神主要体现为“诚实、自由、创新、献身精神”,其中诚实、献身精神即可理解为人文精神,而自由、创新可理解为科学精神。诚实可以理解为坚定自己的理念,追寻理想的指引,杜绝弄虚作假。自由即具有立的人格,发散自己的思维。创新指学生不能局限于现有的书本,技术,应该具有自主思考的能力。而献身精神可以理解为学生不应关注一己之利,不应沉迷于现阶段取得的成就。学生应该把学术精神看成是自己的追求,是道德的最高层次。

  培养科学精神,就是着力于培养他们创新的意识和理性的态度,让学生树立科学精神,懂得求真。作为一名研究生,做学问搞科研,不能仅仅停留在技术和工具等运用的表层上面,应懂得科学之科学,学会培养科学思想、科学方法和科学理念。而教育管理的职责是想办法给学生提供科学精神形成和培植的土壤,同时,让最多数的同学都在这个土壤中都能找到自己的位置,感受到养分,自由生长,形成森林。高校应多开展师名家进校园进课堂、学术沙龙、主题论坛等形式,引领研究生探讨科学的终极原理和追求,明确科学研究的最初目的。

  另一方面,应培养研究生的人文精神。人文精神是一种自由、向上的精神,核心意义是教育人坚持理性,追求理想的人格、理想世界和自身的完善,充满对美好生活和幸福人生的向往。追溯到学的本源,古希腊人希望每个公民都能得到各方面的全面发展,培养德育、美育、智力和体育等全方位发展的合格公民,古希腊的诸多学者,像亚里士多德、柏拉图等先哲为此还专门建立了学园,就是学的前身,可见他们是很有远见的`。从那以后,学就成为了人类社会进步的摇篮。高校应开展读书交流会、思辨会、诗会、演讲等文化活动,回归学的本源,为学生创造人文精神呼吸和翱翔的天空,让学生有信念和信仰,成为一个内心丰富、精神充盈、热爱生活的人。

  三、研究生培养坚持自我教育和自我管理

  从研究生的管理方式来看,75%的学生认为自我管理最有效。黑格尔曾说:“现代世界的原则就是主体性的自由。”中国文化中用“以人为本”来阐释这层含义。学是培养人的地方,学生既是教育的对象,也应是教育的主体。

  在教育管理过程中唤醒学生的主人翁意识,发挥学生的主体性作用,是当今教育管理面临的新课题。在教育管理中,应是双向互动,而不是单向说教;应引导学生主动参与,而不是让学生被动接受。在教育过程中要坚持“将舞台还给学生,将机会让给学生,将成长留给学生”的原则,发挥学生的积极性、主动性、创造性,让学生在自我服务、自我教育中收获成长。人本主义心理学认为,人们普遍有自我发现的潜能、自我选择的能力,应当给予学生自我认识的机会,赋予他们为自己的成长、发展负责任的意识与能力。

  教育培养的首要任务在于激发学生为自己负责的内在动力,为了学习生涯阶段的自己负责,更是为了持续一生的生涯发展负责,为了学习负责,更是为了自身全面发展、社会的发展、人类的进步负责,既有长远眼光,又有天下情怀,是理想境界。具体到研究生群体的特点,研究生群体相比本科生,心智相对成熟,自治自立能力强。高校应打造以硕博士生纵向交流的小微平台,博士生提升自己的同时带动硕士生,发挥朋辈教育的优势,体现传带的作用,激发学生发展自觉,营造“在做中学、在学中做、学学相长、共同进步”的良好氛围。

  同时应该发挥研究生会等学生组织的作用,研究生会作为研究生“自我管理、自我服务、自我教育”的一个群众性的学生组织,在研究生的培养和教育体系中发挥着不可替代的作用[3]。多元的校园生活离不开丰富多彩的活动,研究生会应该发挥自己群众性的优势,积极组织开展学生活动。

  四、做好师生沟通的桥梁

  “学高为师,德高为范”。关于对导师的期待,调查结果显示,83%的研究生最看重的是导师的师德典范。中国高校的研究生培养采用导师负责制,教育管理工作的目的是协助导师开展研究生的教学科研任务,教育管理工作开展同样需要导师的理解与支持。更好地服务导师与学生,要从他们的需求出发。对于研究生来说,与导师的相处是他们从未经历过的学习生活模式,面对就业的焦虑、课题的压力、师生矛盾也时常出现,这是一个亟待解决的重要问题。

  五、启示

  总之,鉴于研究生群体较为多样化、个性化、众化的特点,在研究生教育管理过程中,应始终坚持“学术为本”引领研究生教育管理,明确学术科研在研究生教育管理工作中的主导地位,有效开展理想信念教育;坚持“学术为本”,树立科学精神和人文精神,着力提升研究生素质能力;同时,充分尊重导师是研究生教育和培养的第一责任人,坚持“育人为本”,凝聚研究生教育管理合力,让研究生在高校“双一流”建设中提供有效支持和可靠保证。

研究生开题报告范文第8篇

  在即将到来的毕业季中,有很多生物研究生还不太会写毕业论文开题报告,众所周知,微生物通常具有极其高效的生物化学转化能力。今天我们就以微生物驱油数值模拟为范文,给各位即将毕业的生物研究学生们。

  课题名称:微生物驱油数值模拟研究与应用

  1、选题意义和背景

  根据预测,21世纪原油需求总量为2500-2600亿吨,按照现有油藏开发技术和措施年均仅能提供380亿吨。因此,要满足需求总量,必须将采收率提高到65%-70%,即现有水平的2倍。提高原油和天然气产量的途径主要是增加地质储量和应用高效生产技术,而后者的作用越来越重要。目前,石油天然气工业面对的最重要的挑战之一就是提高采收率。在过去的20年里,采收率提高了10%,但这主要归功于油藏工程,提高采收率方法的贡献很小。由于较低的波及系数和洗油效率,油藏中有2/3的地质储量不能采出。波及系数可以通过油藏工程和化学工程的方法得到提高,洗油效率则只能依靠化学工程。按采收率达到%-66%的目标,现有技术可将采收率提高20%达到48%,剩余16%要依赖于化学提高采收率方法的应用。近些年来,随着新开发区块的减少以及量高产油田的减产,提高原油采收率技术(IOR)正在世界范围内不断得到推广和应用。微生物提高采收率技术就是一种主要利用化学原理提高波及系数和洗油效率的提高采收率技术,室内实验和矿场试验表明,这是一种具有潜在经济效益的方法,特别对枯竭的生产井更是如此。在美国,枯竭井(指产油速度少于10 bbl / d的井)的产量占总采油量的将近50% ;我国的一些油田近些年来相继进入高含水后期,所以需要一种低成本的提高采收率方法(I CFA.微生物提高采收率方法尤其适合应用于今天这种经济环境。有足够的资料证明了利用微生物技术增加原油生产的可行性和灵活性。在世界各地,己经有量的生产井和油田己经用微生物配方进行了处理。

  2、论文综述/研究基础

  我国的石油微生物学始于1955年,开始研究细菌勘探;20世纪60年代研究了油田微生物的生态学和生理学,参加的单位有中国科学院、石油部、地质部及一些专院校,并取得了丰硕的成果。近几年来,国外(主要是美国)在这方面己有成熟的技术,并开始向我国市场渗透,这在一定程度上促进了我国这方面研究的发展。我国吉林油田和中国科学院微生物研究所协作研究了一项微生物吞吐技术,有较好的增油效果,但在注入微生物的同时需要注入量的营养液,这相对提高了原油开采的成本。庆油田在“七五”国家科技攻关成果简介中,介绍了利用微生物地下发酵的研究成果。利用微生物地下发酵提高原油采收率是当前引起石油界广泛重视的一种生物技术。庆石油管理局和中科院微生物所在国内首先开创了将细菌直接注入地下提高采收率的室内评价方法,庆石油管理局利用混合菌种进行了创造性的放发酵工艺、注入工艺及矿场试验研究。据中国石油报1995年5月19日报道,油田专用微生物工厂在徐州建成(投放1吨微生物可增产原油400吨)。它由华东输油管理局和美国迈克尔?白克微生物公司合资兴建,采用美国的技术设备,按美国标准生产油田专用微生物,年产微生物7万加仑。促进了国内微生物提高采收率研究的进展。

  3、参考文献

  [1]Rebecca S. Bryant, Rhonda P. Lindsey. WORLD-WIDE APPLICATIONS OF MICROBIAL

  TECHNOLOGY FOR IMPROVING OIL, RECOVERY SPE/DOE35356, 1996: 127-134

  [2]汪卫东。我国微生物采油技术现状及发展前景。石油勘探与开发。2002, 29(6):87-91

  [3]张训化微生物采油数值模拟研究。硕士学位论文。中国科学院渗流流体力学研究所, 2003. 9一10

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  [10] Cernansky, A. and R. Siroky: “Deep-Bed Filtration on Filament Layers of Particles Polydispersed in Liquids,” International Chemical Engineering, Vol. 25, No. 2, (1985) 3-375.

  [11」Adamson, A. W:Physical Chemistry of Surfaces, 3rd Edition, Joh Wiley&Sons, Inc., New York, (1976)。

  [12]Knapp, R.M., F. Civan, and M.J. McInerney: “Modeling Growth and Transport ofMicroorganisms in Porous Formations,” Presented at IMACS, Paris, France, Jul. 18-22,1988, Proceedings of 12th World Congress on Scientific Computation, Edited by R.Vichnevetsky, P. Borne, and J. Vignes, Vol. 3, (1988) 676-679.

  [13]Zhang, X., R.M. Knapp, and M.J. McInerney: “A Mathematical Model for Microbially Enhanced Oil Recovery Processes,” Proceedings of the 1992 International Conference onMicrobial Enhanced Oil Recovery, Developments in Petroleum Science, Edited by E.Premuzic and A. Woodhead, Vol. 39, (1993):171一186.

  [14] Chang, F.F, and F. Civan: “Modeling of Formation Damage Due to Physical and ChemicalInteractions between Fluids and Reservoir Rocks,” SPE 22656, Presented at the 66th Ann.Conf., Dallas, TX, Oct. 6-9, 1991.

  [15]Popplewell, L.M., O.H. Campanella, and M. Peleg: “Quantitative Characterization of Particle Size Distributions of Instant Coffee Mechanical Attrition,” J. of Food Science, Vol.

  4、论文提纲

  第 1 章 绪论

  1.1 微生物提高采收率研究概况

  1.1.1 微生物提高采收率的'起源

  1.1.2 微生物提高采收率研究新进展

  1.1.3 微生物提高采收率的优势和局限性

  1.2 微生物提高采收率的机理和应用

  1.2.1 提高采收率微生物的特点

  1.2.2 微生物提高采收率作用机理

  1.2.3 微生物提高采收率的应用

  1.3 微生物提高采收率数值模拟

  1.3.1 微生物提高采收率数值模拟的主要内容

  1.3.2 微生物提高采收率数值模拟的步骤

  1.3.3 微生物提高采收率数值模拟发展概况

  1.4 本文的研究思路及主要工作

  第 2 章 微生物驱油的数学模型

  2.1 假设条件

  2.2 微生物驱油组分运移方程

  2.3 微生物新陈代谢动力学方程

  2.4 微生物菌体在岩石表面的吸附 .

  2.5 渗透率降低模型

  2.6 黑油模型

  2.7 微生物激活地层原油模型

  2.7.1 界面张力

  2.7.2 残余油饱和度

  2.7.3 毛管压力

  2.7.4 相对渗透率

  2.7.5 含聚合物时液相的黏度

  第 3 章 微生物驱油的数值模型

  3.1 网格系统

  3.2 压力方程的离散近似形式

  3.3 组分方程的离散形式

  3.4 井点的处理

  3.4.1 定产油速度

  3.4.2 定产液速度

  3.4.3 定水或气注入速度

  3.4.4 定生产井井底流压

  3.4.5 定注水井井底流压

  3.4.6 隐式压力的限制

  3.5 选择时间步长

  3.6 矢量化

  3.7 计算步骤

  3.8 黑油模型的有限差分格式

  3.9 组分传输方程的有限差分格式

  第 4 章 微生物驱油数值模拟应用

  4.1 模拟软件基本介绍

  4.1.1 主要特点及功能

  4.1.2 模拟软件的输入输出数据

  4.1.3 程序流程图

  4.2 模拟油藏试验区概况

  4.3 模拟油藏的环境与菌液的配伍性评价

  4.3.1 Bs 生物表活剂菌液性能

  4.3.2 Bp 生物聚合物菌液性能

  4.3.3 生物表面活性剂二元体系驱油实验

  4.4 历史拟合

  4.5 微生物驱油方案数值模拟结果

  4.6 微生物驱油注入方案的确定

  4.7 矿场微生物驱油试验结果及其分析

  4.7.1 试验效果评价

  4.7.2 几点认识

  5、论文的理论依据、研究方法、研究内容

  微生物提高采收率是一项具有很应用前景的提高采收率技术。其中,微生物驱油技术由于能处理更范围的地层,因而具有很好的增油效果,能较幅度地提高原油采收率。本研究属于油气田开发工程的提高采收率领域。核心内容为利用油藏数值模拟方法研究微生物驱油动态过程,阐述微生物驱油的原理。通过室内实验,对微生物菌种与油层环境的配伍性进行研究,利用选择的数值模拟软件进行方案优化,为微生物驱油技术的矿产应用及推广提供依据,并且验证选用的数值模拟软件的计算能力和准确性。通过对微生物驱油数学模型的研究,详细分析微生物驱油过程所发生的物理、化学和生物的作用,从而深入理解微生物提高原油采收率的机理。因此,本文将开展如下的工作:

  (1) 建立模拟计算油藏的地质模型,详细描述油藏静态地质特征,包括地层构造、沉积相、储层、油藏类型,油层厚度等,为选用实验菌种培养物和数学模型提供依据;

  (2) 根据模拟油藏的环境选择提高采收率菌种,在室内开展微生物菌种与油藏环境的配伍性实验评价,优选出能适应油藏环境的、能最幅度提高采收率的菌种,这一步守键;

  (3) 根据所用菌种的特点和模拟油藏的条件,选择合适的数学模型,也就是要选择已建立的描述油藏渗流的偏微分方程组、相应的辅助方程、初始条件和边界条件;

  (4) 利用选用的模拟软件,进行方案优选;

  (5) 根据矿产试验的结果,分析微生物提高原油采收率的效果,检验所用微生物菌种在实际油藏中的适应能力和提高采收率的能力,验证选用的数学模型的准确性。确定微生物驱油技术推广的可行性。

  6、研究条件和可能存在的问题

  1、试验区各井连通状况存在差异,驱油效果明显不同。与注入井主吸水连通好的油井效果明显,中心井和2口基础面积井油层发育较好,与周围注入井有2个以上连通方向,并且与注入井主吸水层连通厚度,比例高,注微生物后见效早,综合含水下降幅度,日增油高达14t,综合含水下降9. 8个百分点,目前仍保持微生物效果。而试验区连通状况较差的井见效滞后,4口角井油层发育较差、单向连通、与周围注入井主吸水层连通厚度小,注入微生物第二段塞后开始见效,含水下降幅度小,下降4个百分点,日增油3t .以上数据说明在油层连通情况下,微生物驱改善水驱效果技术可行,因此,若今后再开展微生物驱油试验,应选择连通状况较好的井。

  2、根据试验方案设计,影响到微生物驱油效果评价,下一步研究微生物注入浓度、段塞用量小、交替注入次数及间隔周期的优化,以提高驱油效果。同时研究调剖与微生物菌液驱油的联作技术,可有效的调整注入剖面,扩波及体积,提高微生物驱油效率。

  7、预期的结果

  1、微生物驱油技术能处理面积的地层,增油效果显着,这是微生物采油技术发展的主要方向,能较幅度地提高采收率。

  2、室内实验表明,所选微生物与油藏环境具有良好的配伍性,能有效激活水驱后的滞留油。

  3、选择的包括组分运移方程、黑油模型、微生物动力学方程、渗透率降低模型和激活滞留油模型的三维三相多组分流动数学模型能比较全面地描述微生物在多孔介质中发生物理、化学和生物应。

  4、矿场试验表明,所选微生物在模拟油藏中具有较强的适应能力,使试验区降水增油幅度较,试验效果较好,可进一步扩应用范围。

  5、所选数值模拟软件具有较强的计算能力和较高的准确性,能有效指导矿场试验。

  8、论文写作进度安排

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