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实验报告格式8篇

时间:2022-01-21

平时在寻找报告总结过程中,可能会需要到实验报告格式8篇,希望能让您节省时间起到了帮助的作用。

实验报告格式8篇

实验报告格式第1篇

  本科生实验报告格式及相关要求

  填写说明

  1、 适用于本科生所有的实验报告(印制实验报告册除外);

  2、 专业填写为专业全称,有专业方向的用小括号标明;

  3、 格式要求:

  ① 用A4纸双面打印(封面双面打印)或在A4小纸上用蓝黑色水笔书写。 ② 打印排版:正文用宋体小四号,1.5倍行距,页边距采取默认形式(上下

  2.54cm,左右2.54cm,页眉1.5cm,页脚1.75cm)。字符间距为默认值(缩放100%,间距:标准);页码用小五号字底端居中。

  ③ 具体要求:

  题目(二号黑体居中);

  摘要(“摘要”二字用小二号黑体居中,隔行书写摘要的文字部分,小4号宋体);

  关键词(隔行顶格书写“关键词”三字,提炼3-5个关键词,用分号隔开,小4号黑体);

  正文部分采用三级标题;

  第1章 ××(小二号黑体居中,段前0.5行)

  1.1 ×××××小三号黑体×××××(段前、段后0.5行)

  1.1.1小四号黑体(段前、段后0.5行)

  参考文献(黑体小二号居中,段前0.5行),参考文献用五号宋体,参照《参考文献著录规则(GB/T 7714-2005)》。

实验报告格式第2篇

  一、完整实验报告的书写

  完整的一份实验报告一般包括以下项目: 实验名称:

  实验目的:

  实验器材:

  实验原理:

  实验步骤:

  实验数据记录(表格)及处理:

  实验结论(结果推导):

  实验讨论或分析等。

  二、实验报告书写方法

1、实验名称:就是这个实验是做什么的。

  2、实验目的:一般都写掌握什么方法啊;了解什么啊;知道什么啊;会什么啊;…… 等。 3、实验器材:就是做这个实验需要的所有器材(仪器)。

  4、实验原理:就是这个实验是根据什么来做的,一般书上会写,抄一下也就可以啦。

  5、实验步骤:就是你做实验的过程,开始操作时,(1)做什么;

  (2)做什么;(3)做什么;……

  6、实验数据记录(表格)及处理:根据实验中涉及以及实验得到的数据,设计表格,将有关数据填在表格相应的位置;数据处理,就是该计算的,按要求计算后填入表格对应位置。

  7、实验结论(结果推导):就是做这个实验要得到的结果。

  8、分析于讨论:写你的实验结果是否适合真实值?如果有误差要分析产生误差的原因,还有实验的一些比较关键的步骤的注意事项等。

  对于初中生或小学生来说,书写的实验报告也可简单一点,有时也可不要分析于讨论,也可不写实验原理等。

  三、探究实验书写一般有七个环节

  1.提出问题:就是在生活中发现、提出问题。

  2.猜想与假设:发现问题,就要弄清楚问题,在没有搞清楚之前总有基本的猜测和设想,这就是猜想与假设。

  3.制定计划与设计实验:有了猜想,就有了实验的目的,再根据实验的目的设计实验方案,制定实验计划,包括取得证据的途径和方法,确定收集证据的范围。包括实验的理论依据(实验原理)、实验器材、实验步骤等。

  4.进行实验与收集证据:上一步是动脑、思维活动,这一步是手脑并用的`实验过程。

  5.分析与论证:通过上面的实验,收集到一些数据,观察到一些现象,对其分析,得出事实与假设的关系,通过归纳、概括等方法,得到结论。

  6.评估:这是对整个过程的回顾,将实验数据等证据与已有的科学知识建立联系,不足地方需改进,进一步实验探究。

  7.交流与合作:包括同学间的交流与讨论和交给老师批改的书面的实验报告。

  

实验报告格式第3篇

  (以草酸中h2c2o4含量的测定为例)

  实验题目:草酸中h2c2o4含量的测定

  实验目的:

  学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用;

  学习碱式滴定管的使用,练习滴定操作。

  实验原理:

  h2c2o4为有机弱酸,其ka1=5.9×10-2,ka2=6.4×10-5。常量组分分析时cka1>10-8,cka2>10-8,ka1/ka2<105,可在水溶液中一次性滴定其两步离解的'h+:

  h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o

  计量点ph值8.4左右,可用酚酞为指示剂。

  naoh标准溶液采用间接配制法获得,以邻苯二甲酸氢钾标定:

  -cook

  -cooh

  +naoh===

  -cook

  -coona

  +h2o

  此应计量点ph值9.1左右,同样可用酚酞为指示剂。

  实验方法:

  一、naoh标准溶液的配制与标定

  用台式天平称取naoh1g于100ml烧杯中,加50ml蒸馏水,搅拌使其溶解。移入500ml试剂瓶中,再加200ml蒸馏水,摇匀。

  准确称取0.4~0.5g邻苯二甲酸氢钾三份,分别置于250ml锥形瓶中,加20~30ml蒸馏水溶解,再加1~2滴0.2%酚酞指示剂,用naoh标准溶液滴定至溶液呈微,半分钟不褪色即为终点。

  二、h2c2o4含量测定

  准确称取0.5g左右草酸试样,置于小烧杯中,加20ml蒸馏水溶解,然后定量地转入100ml容量瓶中,用蒸馏水稀释至刻度,摇匀。

  用20ml移液管移取试样溶液于锥形瓶中,加酚酞指示剂1~2滴,用naoh标准溶液滴定至溶液呈微,半分钟不褪色即为终点。平行做三次。

  实验数据记录与处理:

  一、naoh标准溶液的标定

  实验编号123备注

  mkhc8h4o4 /g始读数

  终读数

  结 果

  vnaoh /ml始读数

  终读数

  结 果

  cnaoh /moll-1

  naoh /moll-1

  结果的相对平均偏差

  二、h2c2o4含量测定

  实验编号123备注

  cnaoh /moll-1

  m样 /g

  v样 /ml20.0020.0020.00

  vnaoh /ml始读数

  终读数

  结 果

  ωh2c2o4

  h2c2o4

  结果的相对平均偏差

  实验结果与讨论:

  (1)(2)(3)……

  结论:

实验报告格式第4篇

  实验题目:溴乙烷的合成

  实验目的:

1. 学习从醇制备溴乙烷的原理和方法

  2. 巩固蒸馏的操作技术和学习分液漏斗的使用。

  实验原理:

  主要的副应:

  应装置示意图:

  (注:在此画上合成的装置图)

  实验步骤及现象记录:

  1. 加料:

  将9.0ml水加入100ml圆底烧瓶, 在冷却和不断振荡下,慢慢地加入19.0ml浓硫酸。冷至室温后,再加入10ml95%乙醇,然后在搅拌下加入13.0g研细的溴化钠,再投入2-3粒沸石。

  放热,烧瓶烫手。

  2. 装配装置,应:

  装配好蒸馏装置。为防止产品挥发损失,在接受器中加入5ml 40%nahso3溶液,放在冰水浴中冷却,并使接受管(具小咀)的末端刚好浸没在接受器的水溶液中。用小火加热石棉网上的烧瓶,瓶中物质开始冒泡,控制火焰小,使油状物质逐渐蒸馏出去,约30分钟后慢慢加火焰,直到无油滴蒸出为止。

  加热开始,瓶中出现白雾状hbr。稍后,瓶中白雾状hbr增多。瓶中原来不溶的固体逐渐溶解,因溴的生成,溶液呈橙黄色。

  3. 产物粗分:

  将接受器中的液体倒入分液漏斗中。静置分层后,将下层的粗制溴乙烷放入干燥的小锥形瓶中。将锥形瓶浸于冰水浴中冷却,逐滴往瓶中加入浓硫酸,同时振荡,直到溴乙烷变得澄清透明,而且瓶底有液层分出(约需4ml浓硫酸)。用干燥的分液漏斗仔细地分去下面的硫酸层,将溴乙烷层从分液漏斗的上口倒入30ml蒸馏瓶中。

  接受器中液体为浑浊液。分离后的溴乙烷层为澄清液。

  4. 溴乙烷的精制

  配蒸馏装置,加2-3粒沸石,用水浴加热,蒸馏溴乙烷。收集37-40℃的馏分。收集产品的接受器要用冰水浴冷却。无色液体,样品+瓶重=30.3g,其中,瓶重20.5g,样品重9.8g。

  5.计算产率。

  理论产量:0.126×109=13.7g

  产 率:9.8/13.7=71.5%

  结果与讨论:

  (1)溶液中的橙黄色可能为副产物中的溴引起。

  (2)最后一步蒸馏溴乙烷时,温度偏高,致使溴乙烷逸失,产量因而偏低,以后实验应严格操作。

实验报告格式第5篇

  一、实验目的和要求。

  二、实验仪器设备。

  三、实验设计及调试:

  (一)实验内容。

  (二)实验电路:画出与实验内容有关的简单实验电路。

  (三)实验设计及调试步骤:

  (1)对实验内容和实验电路进行分析,理出完成实验的设计思路。(2)列出程序设计所需的特殊标志位、堆栈SP、内部RAM、工作寄存器等资源的分配列表,分配列表时注意考虑资源在程序执行过程可能会出现的问题。

  (3)画出程序设计流程图,包括主程序和各子程序流程图。

  (4)根据(2)、(3)的内容写出实验程序。

  (5)调试程序(可以使用模拟仿真器)。

  A、根据程序确定调试目的,即调试时所需观察的内容结果。

  B、根据各调试目的分别选择调试所需的.方法,如单步、断点等命令,分别列出各调试方法中所需要关注记录的内容。

  C、调试程序,按各种调试方法记录相应的内容。

  D、分析调试记录的内容和结果,找出程序中可能出错的地方,然后修改程序,继续调试、记录、分析,直到调试成功。

  (四)实验调试过程中所遇到的问题、解决问题的思路和解决的方法。

  四、实验后的经验教训总结。

实验报告格式第6篇

  实验名称:电流、转速调速调节器设计

  一、实验目的

  1、掌握双闭环直流调速系统的稳态参数计算、系统的稳定性分析 2、了解用MATLAB软件工具对系统的电流环和速度环作PI调节器设计 3、熟悉对系统进行仿真的步骤和方法

  二、实验过程 1、设计要求

  (1)静态指标:无静差

  (2)动态指标:电流超调量小于等于5%;空载启动到额定转速时的转速超调量小于等于10% 2、电流环设计

  (1)确定时间常数:经计算得电流环小时间常数之和为0.0037s (2)选择电流调节器结构:采用PI调节器

  (3)计算电流调节器参数:电流调节器超前时间常数为0.03s,ACR比例系数为1.013

  (4)校验近似条件:均满足近似条件

  (5)计算调节器电阻电容:按照计算得出的电阻电容参数,电流环可以达到的动态跟随性能指标为4.3%,小于5%,满足设计要求 3、转速环设计

  (1)确定时间常数:经计算得转速环小时间常数之和为0.0174s (2)选择转速调节器结构:采用PI调节器

  (3)计算转速调节器参数:ASR超前时间常数为0.087s,ASCR比例系数为11.7

  (4)校验近似条件:均满足近似条件

  工学院实验报告

  (5)计算调节器电阻电容

  (6)校核转速超调量:转速环可以达到的动态跟随性能指标为8.31%,小于10%,满足设计要求

  4、电流闭环控制系统仿真图1电流环仿真模型

  5、转速环仿真设计

  图2 转速环仿真模型

  6、不同PI参数下仿真图对比

  表1中序号1为以KT=0.25的关系式按典型I系统设计得到PI调节器的阶跃仿真结果图,可以看出此时无超调、但上升时间长;序号2为以KT=0.5的关系式按典型I系统设计得到PI调节器的阶跃仿真结果图,可以看出此时超调量小、上升时间较短,兼顾了稳定性和快速性;序号3为以KT=1的关系式按典型I系统设计得到PI调节器的阶跃仿真结果图,可以看出此时上升时间短、但超调;序号4为开环时仿真结果图,可以看出系统将不会达到稳态。因此序号2的电流、转速调速调节器的设计合理。

  工学院实验报告

  表1不同PI参数下仿真图对比

  三、实验总结

  通过本次实验,我掌握了双闭环直流调速系统的稳态参数计算、系统的稳定性分析,学会了使用MATLAB软件对系统的电流环和速度环作PI调节器设计,熟悉了对系统进行仿真的步骤和方法。

实验报告格式第7篇

  一、实验目的和要求。

  二、实验仪器设备。

  三、实验设计及调试:

  (一)实验内容。

  (二)实验电路:画出与实验内容有关的简单实验电路。

  (三)实验设计及调试步骤:

  (1)对实验内容和实验电路进行分析,理出完成实验的设计思路。

  (2)列出程序设计所需的特殊标志位、堆栈sp、内部ram、工作寄存器等资源的分配列表,分配列表时注意考虑资源在程序执行过程可能会出现的问题。

  (3)画出程序设计流程图,包括主程序和各子程序流程图。

  (4)根据(2)、(3)的内容写出实验程序。

  (5)调试程序(可以使用模拟仿真器)。

  a、根据程序确定调试目的`,即调试时所需观察的内容结果。

  b、根据各调试目的分别选择调试所需的方法,如单步、断点等命令,分别列出各调试方法中所需要关注记录的内容。

  c、调试程序,按各种调试方法记录相应的内容。

  d、分析调试记录的内容和结果,找出程序中可能出错的地方,然后修改程序,继续调试、记录、分析,直到调试成功。

  (四)实验调试过程中所遇到的问题、解决问题的思路和解决的方法。

实验报告格式第8篇

  一、实验目的:

  二、实验设备和仪器:

  三、实验记录和处理结果:

  四、实验原理和方法:

  五、实验步骤及实验结果处理:

  六、讨论:

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