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儿童产品策划书

时间:2022-05-14

平时在寻找策划书过程中,可能会需要到儿童产品策划书,希望能让您节省时间起到了帮助的作用。

儿童产品策划书

1、儿童产品策划书

  一、市场及行业分析

  中国社会调查事务所日前进行的一项中国玩具产业调查的结果显示,中国玩具市场蕴藏着巨商机。随着国内居民生活条件的改善,玩具消费将会越来越高,儿童玩具销售持续看好。2001年中国玩具市场的销售额为120亿元。业内人士预测中国玩具市场将以每年40%的速度增长,到2010年中国玩具市场的消费额将超过1000亿元。一个巨的商业机会呈现在我们的面前,中国玩具市场有着广阔的前景和可持续操作的空间。

  玩具智能化成为玩具行业的发展新趋势。高科技智能化玩具不仅满足了儿童的好奇心,加强了孩子和玩具的互动,同时也激发了孩子的求知欲。玩具企业将计算机、电子、通讯等领域内的先进技术“嫁接”到玩具产品中,突破了传统玩具的局限性,赋予玩具“听”、“说”功能,与人进行互动。智能化玩具的形式多样、内容丰富、寓知于乐,可以与孩子们进行“情感”交流,进而培养孩子良好的习惯,并在愉悦中学习、体会生活,真正达到寓教于乐的目的。功能单一的玩具已不能满足消费者。开发儿童智力和思维能力、发掘潜能、培养耐性和专注力,以及手眼协调能力的产品,则更受家长和儿童喜爱。

  二、目标市场分析

  目前,我国市场上的益智类玩具已有数千种,致可分为以下几类:解环类益智玩具、趣味性益智玩具、战棋类益智玩具、考验性类益智玩具、拼插类玩具、益智玩具等。在这量的益智玩具产品中,克隆国外和中国传统益智类玩具的产品比较多,产品质量参差不齐。中高端的益智类玩具市场中鲜见中国制造玩具的身影,很程度上都是在设计上鲜有创新,无法吸引消费者的目光。也正是这些中高端的益智类玩具市场为国外的玩具厂商挣得了巨的利润。我国益智类玩具是否能进入中高端市场对我国的整个益智类玩具市场的发展具有着重的影响。

  我国儿童益智玩具要想取得市场除了在宣传推广重要准注重方法和方法外,在玩具的设计中更要注重遵循科学原理、安全性、创新性和突出功能性的原则,让儿童益智玩具真的能够起到益智的作用,以此抓住巨的消费者群体。

  三、目标客户群分析

  (一)以2岁孩子为主辐射110岁的孩子

  1、、年龄:1岁以上不满10岁的幼儿,主要对象是2岁的幼儿;

  2、生理发展特征:2岁的孩子运动能力比一岁的孩子有所增强,但需一些物体来助他们加速身体发育和运动能力的提升;

  3、情感发展特征:2岁的孩子对事物的好奇心强,渴望学习,但是语言表达相对缺乏;

  4、个性:这一阶段的幼儿非常依恋他们的照料人,因此亲子间需建立起良好的感情;

  5、消费者、消费决策者的界定: 2岁孩子一般没有消费决策,一般决策权在父母手里等照料人手里。但有时会依据孩子对玩具的喜好程度进行购买。

  (二)2岁孩子的妈妈

  1、性别:女;

  2、年龄:25---32岁;

  3、学历:中专及以上;

  4、职业:白领、高收入家庭主妇、企事业中上层管理者、政府机关部门;

  5、收入:2500元以上;

  6、个性:富于情感,热情、好新奇,追求高品质、时尚;

  7、信息交流方式:网络、电话、专家座谈、孩子教育机构、各种媒介;

  8、生活路线图:游玩、逛街、多样化、开放式、高品质;

  9、购物习惯:追求较高品质的消费、对价格较不敏感;

  10、育儿知识经验来源:家人、朋友、网络、报刊杂志、专家、电视;

  11、社会交流对象:中高层管理者、中高收入人群、文化修养素质较高人群;

  12、生活品味:追求较高品质;

  13、品牌观念:品牌意识较强;

  14、消费者、消费决策者的界定:2岁孩子一般没有消费决策,一般决策权在父母手里等照料人手里。但有时会依据孩子对玩具的喜好程度进行购买。

  (三)早教机构

  1、针对性消费对象购买能力分析:

  (1)针对性消费对象分类:

  1)主要针对性消费对象:早教机构;

  2)隐性消费对象:0-6岁的孩子及其家长。隐性消费对象群体(0-6岁的孩子及其家 长。

  (2)消费对象消费形态分析:

  1) 锁定对象:早教机构;

  2) 对象内分类:连锁加盟型早教机构、自营私营型早教机构(注:合法机构)。

  3、消费形态分析:

  1) 连锁加盟型早教机构:

  消费方式具有批量、投资多、重质量、讲成效、谨慎、理趾买等特点。其购买益智玩具时所重视的是玩具品牌的`知名度、玩具本身的益智性、玩具自身的安全性等相对较高的标准。对玩具的价格并非特别的看重;

  2) 自营私营型早教机构:

  其消费方式具有主要以单品采购为主、投资少、看重价格与质量的对比(性价比)、购买方向不明确等特点,其购买行为更多考虑到的是自身的经济能力,讲究“最惠效益”原则。其购买益智玩具是更看重玩具的价格、玩具的耐玩度等相对实际的标准。

  四、产拼意方向及决策

  其创意产品以孩子智力开发及有益健康为设计方向,具有多种功能组合,让亲子间进行适当互动,不仅增加亲子间的情感,而且满足家长教育孩子的心理需求及孩子好玩、好动的个性,让孩子健康成长,享受其中的乐趣。

  1、基本构造:

  共由104个半径5CM的球体组成。其中由8个球为一纵体,共有13条8个球组成的一纵柱,紧挨着围成一个半径约50CM的柱体。所围成的柱体底部以竹碳为原料做成铺垫,柱体顶部留空。(注:配套有一圆形蚕丝铺垫,供冬天使用。)

  2、升级构造:

  在104个球内植入芯片及小灯,其芯片主要功能是可以变换图形、发出声音、变化光的颜色。每个球都有一个小按钮。

  有13条纵柱,每条纵柱为一区域(字母、汽车、家庭成员称谓、水果、鸟类、数字、鱼类、四季、星球、乐器(各种小音乐)、小故事(可自动播放小故事)、乘法表、家具等图片)。其孩子按住按钮(内凹),球可前后发出两种声音,第一种是中文(球由白变天蓝色),第二种是英文(球由天蓝变淡黄)。球同时出现图案。比如当孩子按住一个球时,其前后发出两种“爸爸”(球由白变天蓝色)和“FATHER”( 球由天蓝变淡黄)的声音,并有爸爸的图案出现。(孩子可单玩耍或父母可从旁教育)

  3、附加构造:

  其产品有一摇杆,可对产品进行固定及摇动。

  五、产品核心价值

  (一)产汽称:“宝宝屋”

  “宝宝屋”:让孩子有立空间,在充满稀奇古怪的小屋内,尽情的享受乐趣。

  (二)产品功能

  1、基本功能:

  1)一定的立空间,有利于孩子学习站立,走路提高等问题;

  2)足够的空间让孩子在柱体内玩耍,解决孩子乱爬及因监护人一时走开而可能引发的一些安全问题;

  3)竹碳坐垫具有清凉、防电磁波、释放远红外线及负离子、促进血液循环,防止皮肤病、增加肌肤润滑等功效;

  4)蚕丝坐垫具有保暖、滋养皮肤、抗菌防螨、恒温排湿等功效。

  2、升级功能:

  1)有助于孩子视觉、听觉能力的提升及正确的辨别基本知识;

  2)有助于孩子正确基本发音(中文及英文);

  3)提高观察、思考、想象、记忆和实践能力,让父母和孩子共同成长,增加亲情。

  3、附加功能:

  1)固定:主要让孩子自行玩耍及提高学习站立、走路能力等问题;

  2)摇动:父母要借助手的力量去推动产品,使产品轻轻摇动,进行亲子间的玩耍。

2、六一儿童策划书

  “六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的童心最欢畅!为使全校的少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节,队部结合学校的实际情况,特制定本方案。具体资料如下:

  一、活动时间:

  1、中心校20xx年6月1日(暂定)。

  2、林丰村小由教师组织自行庆祝。

  二、活动地点:

  共安中心校操场

  三、活动方式:

  首先进行庆祝会,然后进行文娱节目表演,再分班发放帖,开展游园活动,最后组织学生有序放学。

  四、组织规模:

  队活动(全校师生参与)

  五、活动目的:

  透过六一儿童节活动,忙小朋友们度过一个完美的节日,为小朋友们留下童年的回忆,使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。

  六、活动组织:

  在校长、教导主任、后勤主任的领导下,由少先队具体负责活动的组织工作,其它相关部门给予配合。

  七、活动具体分工

  刘俐娜:负责节目编排、策划、打印节目单、训练主持人,舞台布彭瑶:负责帖准备、游园活动器材准备、舞台幕布准备谢文毅:负责标语

  华联:负责集合整队、场地划分

  代波:负责音响设备、音乐播放

  王飞、艾贵群、高燕琼:协助舞台布

  周明宣、胡安莲:负责安全保卫、巡查工作。周明宣负责综合楼旁边出口及周边环境。胡安莲负责宿舍楼出口及周边环境。

  苟伟:摄影、信息报送

  各班主任:负责本班推荐节目的排练。

  八、中心校庆祝流程

  1、全体起立,升国旗、奏国歌、少先队员行队礼

  2、朱校长“六一”致辞

  3、领导讲话

  ①区领导讲话

  ②教科局领导讲话

  ③乡领导讲话

  4、发奖仪式

  ①教科局领导宣布区级获奖师生名单,并请区领导颁奖。

  ②校领导宣布乡级获奖师生名单,并请乡领导颁奖。

  (一)文艺汇演活动

  (1)每班至少准备一个节目(节目类型能够是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等、要求资料用心健康),班主任、任课教师及音乐教师组织排练,于4月13日前将节目上报到少先队队部。于5月20日进行检查,5月28日进行节目彩排。

  (2)少先队负责组织排练两套学校节目。

  (3)学校定于5月25、29日下午两点进行彩排。

  (4)6月1日节目汇演

  (5)文艺汇演结束,各班将椅子搬回教室,发放帖

  1、吹蜡烛(彭瑶、高燕琼)

  材料:打火机、十只蜡烛、两张桌子

  游戏规则:发爆破音的字吹灭蜡烛

  2、盲人击鼓(刘俐娜、王飞)

  材料:鼓槌,蒙眼布

  游戏规则:原地象鼻子转三圈,准确敲响锣

  3、吸管运输(廖凤群、苟伟)

  材料:吸管一把、钥匙扣圈一个

  游戏规则:两个人各自用嘴含住吸管,交叉运送到终点

  4、扔乒乓球(代波、艾贵群)

  材料:乒乓球,盆子,水

  游戏规则:站在规定的区域,往水盆扔乒乓球,共五次机会,扔进三个为胜。

  5、筷夹弹珠(邓琴、段付华)

  材料:筷子、玻璃弹珠

  游戏规则:用筷子将弹珠从一个碗夹到另一个碗里,计时一分钟,夹进三个为胜。

  6、运乒乓球(周文、张俊秀)

  材料:乒乓球、乒乓球拍

  游戏规则:用乒乓拍将球从一头运到另一头,不得落地,共五次机会,成功运到5个为胜。

  (二)成果展示:

  收集整理布成果,成果资料:各兴趣班物质成果和图片展板成果。

  负责人:

  成员:各兴趣班老师

  (三)中午十二点结束所有活动,群众组织放学。

  九、其它事项:

  1、各班班主任要高度重视,认真组织,要树立“安全第一”的思想,认真做好活动期间学生的安全教育与管理,确保各项活动资料安全顺利进行。

  2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。

  3、比赛时场内要持续安静,确保活动的正常开展。

  4、比赛本着公开、公正、透明的原则,评出等级,进行颁奖

  十、预期效果:

  透过此次的活动,忙共安小学的小朋友们度过一个快乐的“六一”儿童节,忙小朋友们提高精神素质,以更好的姿态应对以后的学习和生活。

3、六一儿童策划书

  一、活动主题:

  我的梦,中国梦

  二、活动目的:

  1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

  2、举行表彰仪式,使每位少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。

  3、各班组织各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。

  4、体育比赛

  个人:立定跳远、跳绳。团体赛:拔河、接力赛

  三、活动内容:

  1、开幕致辞,体操表演,鼓号队队列队形表演。

  2、新少先队员入队仪式。请一年级班主任于5月20日前完成学生入队前的名单。

  3、表彰优秀学生,各班将优秀学生名单于5月15日前上报少先队队部。(优秀少先队员2名,优秀班干部2名,三好学生2名,四好少年1名,班级贡献突出奖2名好人好事,为班级体积极参加各项活动的同学)。

  4、优秀鼓号手每项2名由少先队队会决定。

  5、文艺汇演活动

  每班准备2个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品、朗诵要配音乐等),于5月16日前将节目上报到少先队队部,5月20日彩排。【舞蹈类:以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类:以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类:由各班灵活编排。】

  四、活动时间和地点:

  20xx年6月1日学校操场

  五、参加人员要求:

  1、全校师生积极参与此项活动。

  2、各班做好各种形式的表演准备工作。

  3、准备期间请各班老师组织好排练节目的学生和没有参加排练的学生安全问题。

  六、活动步骤:

  1、学生入场,校长致开幕词。

  2、教管中心领导讲话。

  3、少先队员(毕业生)代表讲话、

  4、村会领导讲话。

  5、新少先队员入队仪式。

  6、体操和鼓号队表演

  7、文艺演出。

  8、体育比赛项目

  9、颁奖和闭幕仪式。

  10、打扫卫生。

  七、注意事项:

  1、班级环境卫生、不乱扔废弃物。

  2、各班班主任组织好各班学生,注意各项安全。

  3、安全管理员做好各种安全措施。

4、儿童节策划书

  一、活动主题:

  我健康我快乐

  二、活动时间:

  6月1日上午

  三、活动地点:

  卓然小学操场

  四、活动目的:

  通过六一儿童节活动,助小朋友们度过一个美好的节日,为小朋友们留下童年的回忆,使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。

  五、活动人员:

  全校师生及集体学生

  六、活动内容:

  (一)、活动开幕式

  1、全体起立,升国旗、奏国歌、少先队员行队礼

  2、出队旗,唱队歌

  3、叶校长“六一”致辞

  (二)、入队仪式:

  1、请新队员上台。

  2、新队员代表讲话(xxx)

  3、老队员代表讲话(xxx)

  4、请老队员教新队员佩带红领巾。

  5、老队员教新队员行队礼。互行队礼。

  6、队旗下宣誓。

  7、退场,少先队员呼号。

  8、奏乐退队旗。

5、儿童节策划书

  一、活动目的

  为了激发广团员青年和社会公众对弱势儿童的责任感,发扬关爱弱势儿童的精神,共同为儿童的健康成长创造和谐环境,同时也丰富在校学生的志愿生活,提升我校志愿者的综合影响力。

  二、活动主题

  志愿快乐,六一童乐

  三、活动时间

  20XX年5月31日9:0011:00

  四、活动单位

  主办单位:共青团武汉生物工程学院员会

  承办单位:武汉生物工程学院青年志愿者协会

  协办单位:武汉生物工程学院各系青年志愿者服务指导中心

  五、具体方案

  (一)活动时间:

  20XX年5月31日

  (二)活动地点:

  武汉流浪儿童救助站

  (三)活动人数:

  15人

  (四)活动准备:

  1、购买活动用品,红领巾、绘画本、彩笔,奖状;

  2、秘书部提前一个星期了解每一位小朋友的具体情况,交由秘书部做好档案排版,同类型的孩子分为一组;

  3、确定活动参与人员,做好活动相关安排,挑选一名活动主持人;

  (五)活动安排:

  1、志愿者们为小朋友们发放并佩戴红领巾、绘画本,彩笔;

  2、互动活动:

  活动一:脚踏实地

  游戏规则:工作人员在场地画15个不规则的脚印,参赛者左、右两脚交替行走,一脚一印按照已画好的脚印按

  序号顺序向前走。凡有因失去平衡摔倒、踏在脚印外或扶持他人(物)者,均以失败论处,参赛者在1分钟内从起点走到终点,否则比赛立即终止。获奖者将获帖一颗。

  活动二:掌上明珠

  游戏规则:主持人准备好三个乒乓球和三副球拍,将参与小朋友每三人一组分组,按规定好的起点线和终点线进行比赛。比赛规则为球拍上的球在行进过程中不掉下,并不能用手扶着乒乓球,时间最短者为获胜者,获胜者将会得到绘画本一本。

  活动三:天生我材必有用

  根据了解的情况,发挥孩子们的所长,比如说,语言能力强的孩子可以教他们给其他小朋友讲故事,行动能力比较强的孩子可以教他们做一些简单的运动。表现优秀者得奖状1张。

  活动四:喜羊羊与灰太狼志愿者们陪小朋友一起看动画片。

  3、志愿者与小朋友们合影留念。

  六、注意事项

  1、时刻注意保持志愿者形象,活动期间佩戴工作证;

  2、志愿者态度端正,工作积极,遇事冷静;

  3、活动过程中,对小朋友保持良好的耐心,用语得当。

  七、活动经费:

  红领巾:60元绘画本:30元奖状:20元彩笔:36元乒乓球:4元乒乓球拍:30元帖:50元水彩笔:30元车费:120元总计:380元

6、儿童产品策划书

  一、市场及行业分析

  中国社会调查事务所日前进行的一项中国玩具产业调查的结果显示,中国玩具市场蕴藏着巨商机。随着国内居民生活条件的改善,玩具消费将会越来越高,儿童玩具销售持续看好。2001年中国玩具市场的销售额为120亿元。业内人士预测中国玩具市场将以每年40%的速度增长,到2010年中国玩具市场的消费额将超过1000亿元。一个巨的商业机会呈现在我们的面前,中国玩具市场有着广阔的前景和可持续操作的空间。

  玩具智能化成为玩具行业的发展新趋势。高科技智能化玩具不仅满足了儿童的好奇心,加强了孩子和玩具的互动,同时也激发了孩子的求知欲。玩具企业将计算机、电子、通讯等领域内的先进技术“嫁接”到玩具产品中,突破了传统玩具的局限性,赋予玩具“听”、“说”功能,与人进行互动。智能化玩具的形式多样、内容丰富、寓知于乐,可以与孩子们进行“情感”交流,进而培养孩子良好的习惯,并在愉悦中学习、体会生活,真正达到寓教于乐的目的。功能单一的玩具已不能满足消费者。开发儿童智力和思维能力、发掘潜能、培养耐性和专注力,以及手眼协调能力的产品,则更受家长和儿童喜爱。

  二、目标市场分析

  目前,我国市场上的益智类玩具已有数千种,致可分为以下几类:解环类益智玩具、趣味性益智玩具、战棋类益智玩具、考验性类益智玩具、拼插类玩具、益智玩具等。在这量的益智玩具产品中,克隆国外和中国传统益智类玩具的产品比较多,产品质量参差不齐。中高端的益智类玩具市场中鲜见中国制造玩具的身影,很程度上都是在设计上鲜有创新,无法吸引消费者的目光。也正是这些中高端的益智类玩具市场为国外的玩具厂商挣得了巨的利润。我国益智类玩具是否能进入中高端市场对我国的整个益智类玩具市场的发展具有着重的影响。

  我国儿童益智玩具要想取得市场除了在宣传推广重要准注重方法和方法外,在玩具的设计中更要注重遵循科学原理、安全性、创新性和突出功能性的原则,让儿童益智玩具真的能够起到益智的作用,以此抓住巨的消费者群体。

  三、目标客户群分析

  (一)以2岁孩子为主辐射110岁的孩子

  1、、年龄:1岁以上不满10岁的幼儿,主要对象是2岁的幼儿;

  2、生理发展特征:2岁的孩子运动能力比一岁的孩子有所增强,但需一些物体来助他们加速身体发育和运动能力的提升;

  3、情感发展特征:2岁的孩子对事物的好奇心强,渴望学习,但是语言表达相对缺乏;

  4、个性:这一阶段的幼儿非常依恋他们的照料人,因此亲子间需建立起良好的感情;

  5、消费者、消费决策者的界定: 2岁孩子一般没有消费决策,一般决策权在父母手里等照料人手里。但有时会依据孩子对玩具的喜好程度进行购买。

  (二)2岁孩子的妈妈

  1、性别:女;

  2、年龄:25---32岁;

  3、学历:中专及以上;

  4、职业:白领、高收入家庭主妇、企事业中上层管理者、政府机关部门;

  5、收入:2500元以上;

  6、个性:富于情感,热情、好新奇,追求高品质、时尚;

  7、信息交流方式:网络、电话、专家座谈、孩子教育机构、各种媒介;

  8、生活路线图:游玩、逛街、多样化、开放式、高品质;

  9、购物习惯:追求较高品质的消费、对价格较不敏感;

  10、育儿知识经验来源:家人、朋友、网络、报刊杂志、专家、电视;

  11、社会交流对象:中高层管理者、中高收入人群、文化修养素质较高人群;

  12、生活品味:追求较高品质;

  13、品牌观念:品牌意识较强;

  14、消费者、消费决策者的界定:2岁孩子一般没有消费决策,一般决策权在父母手里等照料人手里。但有时会依据孩子对玩具的喜好程度进行购买。

  (三)早教机构

  1、针对性消费对象购买能力分析:

  (1)针对性消费对象分类:

  1)主要针对性消费对象:早教机构;

  2)隐性消费对象:0-6岁的孩子及其家长。隐性消费对象群体(0-6岁的孩子及其家 长。

  (2)消费对象消费形态分析:

  1) 锁定对象:早教机构;

  2) 对象内分类:连锁加盟型早教机构、自营私营型早教机构(注:合法机构)。

  3、消费形态分析:

  1) 连锁加盟型早教机构:

  消费方式具有批量、投资多、重质量、讲成效、谨慎、理趾买等特点。其购买益智玩具时所重视的是玩具品牌的`知名度、玩具本身的益智性、玩具自身的安全性等相对较高的标准。对玩具的价格并非特别的看重;

  2) 自营私营型早教机构:

  其消费方式具有主要以单品采购为主、投资少、看重价格与质量的对比(性价比)、购买方向不明确等特点,其购买行为更多考虑到的是自身的经济能力,讲究“最惠效益”原则。其购买益智玩具是更看重玩具的价格、玩具的耐玩度等相对实际的标准。

  四、产拼意方向及决策

  其创意产品以孩子智力开发及有益健康为设计方向,具有多种功能组合,让亲子间进行适当互动,不仅增加亲子间的情感,而且满足家长教育孩子的心理需求及孩子好玩、好动的个性,让孩子健康成长,享受其中的乐趣。

  1、基本构造:

  共由104个半径5CM的球体组成。其中由8个球为一纵体,共有13条8个球组成的一纵柱,紧挨着围成一个半径约50CM的柱体。所围成的柱体底部以竹碳为原料做成铺垫,柱体顶部留空。(注:配套有一圆形蚕丝铺垫,供冬天使用。)

  2、升级构造:

  在104个球内植入芯片及小灯,其芯片主要功能是可以变换图形、发出声音、变化光的颜色。每个球都有一个小按钮。

  有13条纵柱,每条纵柱为一区域(字母、汽车、家庭成员称谓、水果、鸟类、数字、鱼类、四季、星球、乐器(各种小音乐)、小故事(可自动播放小故事)、乘法表、家具等图片)。其孩子按住按钮(内凹),球可前后发出两种声音,第一种是中文(球由白变天蓝色),第二种是英文(球由天蓝变淡黄)。球同时出现图案。比如当孩子按住一个球时,其前后发出两种“爸爸”(球由白变天蓝色)和“FATHER”( 球由天蓝变淡黄)的声音,并有爸爸的图案出现。(孩子可单玩耍或父母可从旁教育)

  3、附加构造:

  其产品有一摇杆,可对产品进行固定及摇动。

  五、产品核心价值

  (一)产汽称:“宝宝屋”

  “宝宝屋”:让孩子有立空间,在充满稀奇古怪的小屋内,尽情的享受乐趣。

  (二)产品功能

  1、基本功能:

  1)一定的立空间,有利于孩子学习站立,走路提高等问题;

  2)足够的空间让孩子在柱体内玩耍,解决孩子乱爬及因监护人一时走开而可能引发的一些安全问题;

  3)竹碳坐垫具有清凉、防电磁波、释放远红外线及负离子、促进血液循环,防止皮肤病、增加肌肤润滑等功效;

  4)蚕丝坐垫具有保暖、滋养皮肤、抗菌防螨、恒温排湿等功效。

  2、升级功能:

  1)有助于孩子视觉、听觉能力的提升及正确的辨别基本知识;

  2)有助于孩子正确基本发音(中文及英文);

  3)提高观察、思考、想象、记忆和实践能力,让父母和孩子共同成长,增加亲情。

  3、附加功能:

  1)固定:主要让孩子自行玩耍及提高学习站立、走路能力等问题;

  2)摇动:父母要借助手的力量去推动产品,使产品轻轻摇动,进行亲子间的玩耍。

7、关注儿童策划书

  “守望阳光”行动-----关爱智障儿童,拓荒者们在行动

  一、 活动背景

  孩子,是一丛丛向阳的葵花,张扬着他们的笑,如珠落银盘的声音,任何语言,任何色彩都不足以形容他们的朝气他们的缤纷。你看得到他们的成长,听得到他们生命里拔节的声音,想象得到这一株株蓬勃的生命成长为参天树时的蔚然茁壮。

  但,有这么一群孩子他们的眼神黯淡,声音浑浊,行为笨拙,他们永远都如幼童一般的依赖,纵使他们有人实际年龄已经超过20岁,你听不懂他们的 咿呀语调,看不懂他们的比划手势,你看不到他们的未来,或者不忍心去想象他们的未来。他们在自己的世界里,迷失了方向。但,他们的笑,仍然明净,是那清晨 初升的太阳散下的一缕温热的阳光,让人心疼,让人不忍,让人想要去守望。

  他们,需要我,需要你,需要我们。

  二、活动形式

  组织协会新会员前往阳光中心看望智障儿童,深入了解,走近他们的生活。

  三、 活动目的

  1. 为了使新拓荒者们更快的明确自己的责任,激发他们想为社会公益有所作为的心,尽快完成爱心定位,坚定自己关爱并助弱势群体的信念,更好的在团队里发光发热,更好的珍惜生活,回报社会。

  2. 为了更好的贯彻拓荒者协会“无论您是精神的荒芜还是的匮乏,拓荒者定会坚持‘见到荒地就得尽全力让它肥’”的原则。践行拓荒者精神,扩协会影响力。

  3. 希望通过本次活动,为社会做出示范,呼吁社会各界更加关注智障儿童,伸出援手提供助,多去看望他们,不要让孩子们的世界空洞。

  4. 作为新会员入会的第一次活动,提供一个会员之间交流的平台,加深彼此之间,增强社团凝聚力与向心力。为协会进益步的发展奠定基础。

  四、活动时间

  五、 活动地点

  长沙市阳光中心

  六、 活动参与人员

  拓荒者协会负责人,新干事以及会员共20人

  七、 活动内容

  1、前期准备

  A、外联部与阳光中心相关负责人联系交流,了解智障儿童具体情况。

  B、宣传部对此次活动通过横幅传单等进行宣传与动员,以及活动期间的资料采集。

  C、策划部拟写好活动,办公室在活动结束后及时总结。

  D、办公室通知所有成员关于此次活动的相关事宜,确认志愿者名单,通知到人,并在出发前一天交代注意事项。

  E、印发有关智障儿童的资料,在出发前一晚召开会议讨论,初步了解智障儿童情况。

  F、 文艺部提前准备好节目,游戏,以及一些小礼物小食品等。

  2、活动过程

  A、于24号早上八点在学校南门口集合,清点人数,并分为两个小组,统一乘车出发,踏上爱的旅途。

  B、9点钟到达阳光中心,在与有关负责人协商后,进入阳光中心,按已分小组与智障儿童进行接触交流

  C、进行节目表演,并与智障儿童合作;做一些合适的无危险性的游戏,调动智障儿童的情绪

  D、小礼物的赠送和食品的'分发

  E、与阳光中心的负责人以及照顾孩子的有关人员进行交流,更深入的了解智障儿童的日常起居,病因及各自喜好,加深对他们的认识,激发会员的爱心与责任心

  F、在活动结束后集体拍照留念

  G、告别,统一乘车返校。返校途中交流心得。

  3、活动结束

  1、 要求参加此次活动的成员写好活动总结与感想,及时上交。

  2、办公室负责将本次活动的图片等整理成材料,发布到本协会宣传网页等宣传媒介上。

  七、活动期间注意事项

  1、准备的节目,游戏,食品等,应适合智障儿童接受,并确保无危险性。

  2、在与智障儿童进行接触交流时,要有足够的耐心与细心,并保障自己的安全。

  3、活动期间所有成员听从组织统一安排,严禁脱离团体单行动。

  八、经费预算

  车费约40元

  九、活动总结

  有位哲人曾经说过“为了看看阳光,我来到这世界上。”

  当我们出现在他们的视野里,他们的眼睛发出的那微弱但无比欣喜的光亮,是深秋温暖的阳光,照亮了我们的心。我们与他们一起歌唱,他们的小手紧紧 牵着我们的衣角;我们听他们浑浊的咿呀,微笑着看他们挥动的双臂。那一刻,再没有什么能比得上他们的笑容纯净,再没有什么能够动摇我们想去助他们的决 心。

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