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洒扫应对好习惯主题教育活动方案

时间:2022-05-14

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洒扫应对好习惯主题教育活动方案

1、洒扫应对好习惯主题教育活动方案

  为进一步推进“争当和美少年 做一个有道德的人”主题教育活动,创设和美学习环境,继3、4月“坐立行走”好习惯养成后,4月22日起,学校将开展“洒扫应对”之卫生好习惯养成教育(洒扫应对:儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”,是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手,以养成清洁整齐的习惯;“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育)具体要求如下:

  一、教育目标

  1、规范学生的仪容仪表,教育学生养成良好的个人卫生习惯,并学会保持。

  2、增强爱护校园及公共环境卫生的主人翁意识,引导学生关注环境卫生,养成主动弯腰捡拾垃圾的良好习惯,使学生具有良好的.社会公德。

  二、教育要求

  1、个人卫生要求:

  衣着整洁----穿戴干净、整齐、得体,适合儿童特点;

  周一至周三及重活动穿校服,佩戴红领巾;

  红领巾干净平整,佩戴规范。

  仪容整洁----做到六勤:勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤洗手;

  每天早、晚必须洗脸、刷牙;

  每晚必须洗脚。

  书包整洁----书包干净,学习用品整齐、有序;

  书包摆放:一至三年级将书包、水杯等物品入校即放入储物柜;

  四至六年级将书包放入课桌洞。

  做到三个一 ----看书写字时做到:眼离书本一尺,胸离课桌一拳,手离笔尖一寸。

  (不躺着看书报、电视;不在强烈或昏暗的光线下看书学习;不 在开动的车辆上和行走时看书;)

  做到六不----不喝生水、不随地吐痰、不吃不买不带零食、不乱扔果皮纸屑、

  不随地小便、不买校门口摊贩的东西。

  2、室内外卫生要求:室内外卫生平日保持最重要。

  清扫时间:每天坚持两清扫:早读、午练前打扫教室及区域卫生,养成打扫卫生的好习惯。

  清扫方法:

  教室地面、楼道、楼梯清扫干净后要用干湿适宜的拖把拖一遍,拖把用完后涮净控水以待下次使用。

  学会使用小抹布擦拭桌面、墙壁、楼梯扶手、窗台、台阶两侧等处。

  教室卫生要求:五净、四齐。

  五净----教室及走廊地面要打扫干净,无口香糖残迹;

  多媒体讲台、书橱干净整齐;黑板及时擦干净;

  桌面桌洞干净、无杂物、无刀痕、划痕;

  门框(上亮子)、墙壁、窗台、玻璃(里面)要擦干净;

  垃圾桶内的垃圾要倒干净。

  四齐----课桌椅摆放整齐;

  教室各种张贴物悬挂整齐;

  卫生工具摆放有序整齐;

  课桌上的书本整齐摆在桌面内上角。

  卫生区卫生要求:卫生区无果皮纸屑等杂物,无口香糖残迹

  走廊楼梯卫生要求:?扶手及瓷砖、窗台应光亮、无灰尘、无蜘蛛网

  走廊文化:班级名片、橱窗、宣传版面保护好,无破损。

  三、展示评价

  1、采用平日抽查与集中展示相结合的方式。

  2、评选卫生小标兵,并作为评选和美少年的必备条件之一。

  3、表彰“洒扫应对”好习惯养成教育优胜班级。(坐立行好习惯保持20%+集中展示前评价20%+集中展示40%+展示后抽查20%)

  日照市新营小学德育处

  XX年4月22日

  附:评价表

  评价项目

  评价标准

  评价人

  班级

  等级

  个人

  卫生

  衣着整洁、得体

  按要求穿校服、戴红领巾

  田钰琪

  仪容整洁:面部、脖子、手等皮肤露处干净;头发长短适宜,无异味

  李宜鹏

  书包整洁、摆放合适

  田钰琪

  读书、写字坐姿正确,做到“三个一”

  牟玲

  宋正雪

  不随地吐痰、不吃不买不带零食、不乱扔果皮纸屑、不随地小便、不买校门口摊贩的东西

  田钰琪

  年级主任

  教室

  卫生

  地面干净,无口香糖残迹;

  多媒体讲台、书橱、桌面桌洞、门框(上亮子)、墙面、窗台等干净整齐;

  课桌椅摆放整齐;

  书本整齐摆在桌面内上角。

  南楼:田钰琪

  北楼:李宜鹏

  年级主任

  卫生区卫生

  卫生区无果皮纸屑等杂物,无口香糖残迹

  田钰琪

  年级主任

  走廊楼梯卫生

  扶手及瓷砖、窗台应光亮、无灰尘、无蜘蛛网

  走廊文化:班级名片、橱窗、宣传版面保护好,无破损。

  南楼:田钰琪

  北楼:李宜鹏

  年级主任

2、安全教育日主题教育活动方案

  为认真贯彻上级教育部门文件通知要求,切实开展好安全教育日主题教育活动,进一步推进“安全发展学校”建设,结合我校实际,制定此活动方案。

  一、活动时间

  XX年安全教育日(周)活动时间安排如下:3月31日为安全教育日,重点是营造安全氛围,强化师生安全意识;3月31日4月5日,是第七个福建省学校安全教育周,主题是“强化安全意识,提升安全素养”。

  二、指导思想

  以安全法律法规为准绳,坚持“安全第一,预防为主”方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障我校师生人身财产安全和学生健康成长。

  三、活动目的

  通过开展“安全教育日(周)”,进一步强化学校安全教育工作,助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,动员全社会共同关注和支持学校安全工作,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。整改安全隐患,落实管理责任,确保不发生涉及师生伤亡的安全责任事故。

  四、组织领导

  为了切实加强安全教育日(周)活动的领导,学校特成立安全教育日(周)活动领导小组:

  组 长:周天德

  副组长:高少峰 吴婷婷

  组 员:侯真真 肖琼娥 杨元钲 朱红仕 张时国

  五、安全教育活动安排:

  1.一次集中教育:周一早上进行安全教育国旗下讲话。

  2.一次动员:周二安全课,对各班学生生进行以安全教育为主题的发动,并对安全教育周活动进行动员。

  3.一期宣传:布置一期安全教育宣传板报。(学校板报组、各班班主任)

  4.一次班会:各班召开一次以“安全教育”为主题的班会。通过班会、讨论会等形式加力度进行安全方面的宣传、教育,让全校师生都来宣传、学习安全方面的知识。(各班班主任)

  5.一次广播:“安全”教育日当天(3月25日),利用广播站进行安全知识宣传。

  6.一次检查:本周组织全校学生进行一次“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动。将对重要部位进行全面细致地检查,不留“死角”,发现安全隐患,能立即进行整改的要马上整改,一时不能整改的要上报学校备案处理。

  7. 一次演练:学校组织开展一次紧急疏散演练活动,培养广师生的自救互救能力。

  希望全校教师以此活动为契机,认真落实活动要求,加强学生的安全教育,营造平安、和谐的校园环境。

  六、相关要求

  (一)认真组织,精心安排。要把开展安全教育日(周)活动,作为“创建安全发展学校”的`重要内容,作为确保学校和师生安全的必要措施,切实抓紧抓好。要加强组织领导,积极推进落实,确保各项活动顺利开展。

  (二)结合实际,突出实效。要针对学校特点,强化措施,落实责任,加投入,彻底整改隐患。要组织好疏散演练活动,上好安全教育课。要通过led屏、板报、广播等形式,加宣传力度,营造浓厚氛围。

  (三)齐抓共管,有序推进。安全专员负总责,各部门要密切配合、齐抓共管。要以活动促工作,以点带面,以周促月,以月促年,逐步建立起学校安全教育管理的长效机制,提高学校的应急能力和安全管理水平。

  (四)加强检查,认真总结。各班级在安全周期间要组织全面的安全检查。活动期间,学校将对各班安全教育活动开展情况进行检查。

3、迈入青春门,走好路的主题教育活动实施方案

  根据上级团文件精神要求,我校在“五四”活动期间积极组织了以“迈入青春门,走好路”为主题的仪式教育活动,增强了青年的爱国主义思想、公民意识和社会责任感,现将活动总结如下:

  一、积极宣传,营造未成年人思想道德教育的良好氛围。

  在“五四”即将来临之际,上级团下发了教育活动的通知和制订了教育活动详细计划,召开了仪式教育活动专题会议,并在星期一的升旗仪式上做动员。利用校园之声广播台做宣传阵地,在全校营造了良好的氛围,为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

  二、开展公民意识教育,培养学生的思想道德意识、法制观念和爱国主义情感。

  公民意识教育是中学生预备期思想道德教育活动的基础环节,旨在培养学生的思想道德意识、法制观念和社会责任感。利用每周一次的国旗下讲话对学生进行思想、法制教育,培养学生公民意识和爱国主义情感。

  三、让广青少年积极参与实践,在实践中提高自身的素质和认识水平。

  倡导广同学在日常生活中自觉参加各种学校活动,自觉参与学校和班级管理和服务,在实践中提高自身的素质和认识水平。与学校青辅协一起带领学生对我镇饮水资源进行调查,使学生在实践中增强环保意识,树立节水观念。

  四、通过宣誓仪式,培养学生社会责任感。

  宣誓仪式是整个教育活动的标志性环节。5月4日,在学校文艺汇演活动中,由团陈祥禹老师带领学生进行18岁宣誓仪式。会上,学校张志宽副校长做了重要的讲话,对同学们提出了要求和希望。同时,高一(2)班邓甜甜同学代表全体参加宣誓仪式的同学发言,表达了迈入人生新起点的决心和信心。他们面向国旗许下了青春誓言:"我们立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,热爱祖国,服务人民,崇尚科学,辛勤劳动,团结互助,诚实守信,遵纪守法,艰苦奋斗,为实现中华民族的伟复兴发奋成才,贡献青春!"

  总之,通过开展十八岁仪式教育活动,激发了学生的社会责任感,加强了爱国主义教育。通过引导学生在之际,严格遵守法律法规,自觉履行公民义务,积极承担社会道义,不断立志、成才,强化了他们的意识;通过引导学生在学习实践中,培养了他们的服务技能和创造技能,增强了他们的社会责任感和道德责任感;同时,通过深化十八岁仪式教育,可以引导学生在学会关心、学会负责、学会参与中成为具有开拓精神和优秀智能结构的合格公民。今后,我们还将继续扎实开展十八岁仪式教育活动,不断创新和丰富活动内容,以期取得更加良好的效果,为使学校素质教育更上一个新台阶而努力。

  全体学生面向国旗进行18岁宣誓。仪式中,全体同学热情洋溢地高唱国歌,共同庆祝自己正式跨入成年公民的'行列。该校领导在给学生们的寄语中,向年满18岁的青年表示热烈的祝贺与诚挚的祝愿,勉励家要牢记自己誓言,忠于祖国和人民,用的勇气、智慧、恒心和毅力勇敢地担负起青年身上的重任。

  据悉,通过宣誓仪式增强了学生的公民意识、意识,明确自己对国家、对社会的责任,助学生树立正确的道德观、人生观和价值观。多年来,此项仪式已成为炎陵一中、湘山实验学校加强学生意识、提高学生综合素质的重要德育内容之一。

4、开展做鹤壁人民好公仆主题教育活动的方案

  根据浚发〔2011〕6号文件精神,结合教育系统实际,现就教育系统开展“做鹤壁人民好公仆”主题教育活动制定如下方案。

  一、指导思想和基本原则

  指导思想

  以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本、执政为民,以“做鹤壁人民的好公仆”为主题,力加强作风建设,引导广党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,正确把握和科用唯物辩证法,积极转变领导方式和发展方式,营造为民、高效、廉洁、文明、和谐的工作环境,努力推动全县教育又好又快发展,为推动全县科学发展提供坚强思想保证。

  基本原则

  1、注重教育。要坚持教育为先、提醒在前,把正两方面教育结合起来,把依靠组织进行灌输与党员干部进行自我教育结合起来,把运用传统教育方式与运用现代化教育手段结合起来,促使党员干部自我思、自我总结、自我提高,强化公仆意识,做到廉洁从政。

  2、突出重点。党员领导干部是这次主题教育活动的重点。要以身作则,率先垂范,积极参加主题教育活动,以胆突破、奋勇争先的精神状态,带动和引导广干部群众更加积极地投身于加快XX县发展中。

  3、推动工作。要切实把主题教育活动与正在开展的创先争优活动结合起来,与当前的各项工作结合起来,认真抓好落实。始终坚持在实践中解放思想,在实践中解决问题,在实践中谋划发展,以活动促工作,以推动工作的实际成果衡量和检验活动的成效,真正做到活动、工作“两不误、两促进”。

  二、目标要求

  坚持马克思主义群众观,尊重人民群众的主体地位,强化宗旨意识,甘愿为XX县人民的事业尽职尽责、忠心耿耿,甘愿为XX县人民的福祉尽心尽力、鞠躬尽瘁。

  要争做“好仆人”,不做“官老爷”。始终坚持摆正干部与群众的关系,坚持万事民为先,自觉把人民至上的理念深深根植于脑海中,好事、有利的事优先群众,难事、苦事党员干部首先担当;常怀敬畏心,清醒认识到手中的权力姓“民”不姓“私”,来源于人民、从属于人民,时刻战战兢兢、如履薄冰,唯恐有负重托,自觉约束自己的行为。

  要争做“贴心人”,不做“冷面仆”。始终坚持做到与人民群众心通、情真、意实,带着感情、抱着热情,对群众想什么、盼什么、急什么了如指掌,对群众的困难和问题感同身受,把对人民群众的感情体现在为群众办实事好事的具体行动中,让群众得到实实在在的好处。

  要争做“虚心人”,不做“酸秀才”。始终坚持想问题、做决策多听群众的意见,放下架子,到群众中去,吸收群众智慧,尊重群众意愿,决策、科学决策,更好的把追求的目标与百姓的期盼统一起来,实现对组织负责与对人民负责的有机统一。

  要争做“吃亏人”,不做“沾光族”。始终坚持把人民利益放在第一位,吃苦在前、享受在后,凡事多干,带头多流汗、多付出、多担当、多冲锋,为群众作出榜样;遇利少得,工作上向高标准看齐,生活上向低标准看齐;把实惠送给群众,把吃亏留给自己。

  要争当“清白人”,不做“名利奴”。始终坚持清正廉洁,永葆“清白”之身,珍惜自己的生命和岗位,爱惜自己的职责和荣誉,做到收入清白、办事清白,心中忘掉权力,亲情让位原则,自警自省自律,不该得的'钱一分不得,不该办的事一件不办,不越雷池半步。

  做鹤壁人民的好公仆,要从改造主观世界入手,牢固树立正确的世界观、人生观,自觉为群众多做一些实事,做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人;牢固树立正确的价值观,正确看待个人得失,做到把责任看得重一些、把权力看得轻一些,把群众口碑看得重一些、把个人功名看得轻一些,把做事看得重一些,把做官看得轻一些,把德行看得重一些、把金钱看得轻一些;正确把握和运用唯物辩证法,坚持实事求是、遵循规律,一切从实际出发,善于找准普遍规律和上级政策与XX县实际的结合点、着力点、突破点,创造性地推进工作落实,不断开创工作新局面。

  三、方法步骤

  主题教育活动分为四个阶段进行:

  提高认识,学习动员

  1、做好思想发动。结合教育系统实际,制定开展“做鹤壁人民好公仆”主题教育活动的实施方案,召开党员领导班子和全体党员干部会议,统一思想,提高认识,宣传动员,对主题教育活动作出全面部署。

  2、精心组织学习。组织广党员干部认真学习党的十七届五中、省八届十一次、市七届八次精神,学习卢展工书记在鹤壁考察时的讲话,学习郭迎光书记在动员会上的讲话,学习何平九论系列文章等内容。要采取党组中心组学习会、专家辅导报告会、专题培训班、座谈会等形式,组织党员干部紧紧围绕“做鹤壁人民好公仆”进行讨论。党员干部要结合个人思想实际撰写学习心得体会。主要领导干部要联系实际,以“做鹤壁人民好公仆”为主题,为党员干部上党课。要通过组织参观传统教育基地、举办报告会、演讲会、座谈会和运用新闻媒体宣传等多种形式,树立榜样,弘扬正气。要通过组织参观全县倡廉警示教育基地、观看倡廉电教片,剖析典型败案例,开展警示教育。

  深入查摆,解决问题

  1、广泛征求意见。要通过向社会公布举报电话、设置意见箱和电子信箱等方式,采取评议、民意调查等方法,通过党小组会、谈心活动等多种形式广泛征求意见。党员干部要深入基层走,广泛征求基层群众、服务对象、人代表、政协员的意见,充分调动各方面的力量助党员干部查摆问题。

  2、深入查摆问题。广党员干部要围绕“做鹤壁人民好公仆”的目标要求,深入查摆存在的突出问题,并深刻分析原因。每个党员干部要根据征求的意见和查摆出来的问题,撰写专题剖析材料,为开好生活会和组织生活会做好准备。

  3、召开专题生活会和组织生活会。要以“做鹤壁人民好公仆”为主题,召开领导班子专题生活会和党员组织生活会,扎实开展批评和自我批评。召开生活会时,要邀请县纪、县组织部及主题教育活动领导小组办公室有关人员参加,生活会的情况要及时上报县纪、县组织部。

  4、认真整改落实。针对查摆出来的问题、征求的意见和群众映的问题,领导班子要制定整改落实方案,明确整改落实措施、要求、时限和责任。党员领导干部个人要结合自己的岗位职责和自身存在的问题,制定整改措施,认真加以解决,以整改的实效取信于民。

  为民办实事、办好事

  1、围绕项目建设办实事、办好事。要坚持以项目建设为主抓手,着力抓好项目建设,进一步完善协调服务机制,谋划和推进一批具体要办的项目和实事。要从转变领导方式入手,积极思考,主动融入,抢抓机遇,奋力实现新突破,确保实现“十二五”计划开局良好。

  2、围绕民生办实事、办好事。从群众最关心最直接最现实的利益问题出发,针对群众关心的重点、难点问题,认真研究分析,制定为民办实事、办好事的具体方案,并通过一定形式向群众公开。

  3、围绕解决群众实际问题办实事、办好事。要深入开展走活动,倾听民声、了解民意、体察民情。党员领导干部每人至少要为群众办一件实事或解决一个问题,真正让群众满意、得到实惠。每名党员干部至少要走扶一户困难党员或群众家庭,解决他们的实际困难,及时化解各种矛盾。

  树立典型,总结提高

  1、开展群众满意度测评。采取召开评议会、发放测评表等形式,对活动开展情况及取得的成效进行群众满意度测评。要充分运用测评结果,加强对党员干部的监督管理,进一步改进党员干部作风,提高工作效率和服务水平。

  2、树立先进典型。通过活动,及时发现、培养、树立一批求真务实、执政为民、干事创业、廉洁公正的先进典型。每季度要评选出13名好公仆先进典型,每半年评出若干好公仆先进典型向上级推荐。

  3、认真进行总结。采取不同形式,对主题教育活动进行总结,认真总结经验和好的做法,建立长效机制,巩固活动成效。

  四、有关要求

  加强组织领导。成立教体局开展“做鹤壁人民好公仆”主题教育活动领导小组,党组书记、局长陈宗全任组长,其他党组成员、副局长为成员。领导小组下设办公室,具体负责主题教育活动的组织协调、督促检查等日常工作。

  务求活动实效。要把为民办实事、办好事贯穿活动始终,从实际出发,采取扎实有效的措施,真心实意为群众办实事、做好事、解难事,防止图形式、走过场和作表面文章。要精心设计活动载体,丰富活动内容,创新活动形式,营造浓厚氛围,确保主题教育活动取得实实在在的效果。

5、中学生习惯养成教育系列活动实施方案

  为了确保活动能成功举办,往往需要预先制定好活动方案,一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么活动方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编整理的中学生习惯养成教育系列活动实施方案范文,欢迎阅读与收藏。

  播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格,性格决定命运。可见,中学生良好习惯的养成至关重要!它是学生健康成长的根本保证,是素质教育的灵魂与核心。为了能够扎实有效的实施养成教育,培养学生的高尚品质和文明举止,结合中学部实际,制定养成教育实施方案。

  一、指导思想:

  以培养学生良好的生活、学习、文明、礼仪等行为习惯为出发点,以有利于指导中学生健康成长为目的,以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校有关规范为基本内容,深入开展中学生行为规范的养成教育,正确引导学生的道德行为,促进中学部良好校风、学风的形成。

  二、培养目标:

  以学生行为规范为重点,以学生学会做人、学会学习、学会生活、学生审美、学会自控、学会发展、学会创新为宗旨,以培养学生做一个有道德的人为目标,达到在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民的要求。

  三、养成教育的内容:

  (一)把学习习惯抓实

  学生在学校里最多的活动就是学习,而且和每个老师息息相关,从学习习惯抓起容易形成合力。良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性,提高学习效率。

  (二)把生活习惯抓好

  良好生活习惯的养成有助于推动学生良好学习习惯的养成。学校上学期制定了《仪容仪表规范》,本学期学部要继续对照规范定期检查、整改,使学生逐渐养成良好的生活习惯。

  (三)把行为习惯抓细

  1、举止文明的习惯。结合学部实际,加强“文明礼仪”教育活动。

  2、遵守秩序的.习惯。秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序、就餐秩序、路队秩序、三操秩序、秩序等。学部将根据不同年级的学生提出不同的要求,实现中学部生活秩序化。

  3、尊重他人、团结友爱的习惯。教育学生礼貌待人、宽厚待人,同学之间要团结友爱。

  4、讲究卫生的习惯。讲究卫生是一个人文明的表现,既体现了良好的个人面貌,又包含了对他人的尊重。教育学生既要讲究个人卫生,也要讲究公共卫生。

  5、勤俭节约的习惯。勤俭节约是中华民族的传统美德,培养学生勤俭节约的习惯从爱惜学习用品、节约一滴水、一粒米、一度电做起。

  6诚实守信的习惯。诚信教育要从处着眼,小处入手,从日常生活抓起,让学生养成诚实守信的良好习惯,树立诚信意识。

  7、懂得感恩的习惯。加强对学生的感恩教育,培养学生对自己、对学校、对社会的责任感。

  8、演讲的习惯。每天夕会课和班会课进行励志演讲,激发学习热情,树立学习信心。

  9、劳动习惯。倡导学生在校认真完成班级值日任务的同时,积极参加义务劳动,遵守劳动纪律,保证劳动安全;在家主动承担力所能及的家务劳动。

  10、健身习惯。做好“三操”,坚持跑步,积极参加体育活动。

  四、组织机构

  组长:张淑玲

  副组长:任庆方、朱全国、李勇、邱贤美

  成员:各年级组长、各班班主任

  五、活动时间

  20xx20xx学年度第二学期

  实施途径与措施:

  (一)发挥课堂优势,进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识,使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。

  1、利用国旗下讲话、班会、夕会、课间操等阵地,加强学生文明礼貌、安全、卫生等常规教育,引导学生做到三告别(向粗鲁告别、向陋习告别、向自私告别)、五带给(把礼貌带给师长、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给他人、把诚信带给社会)、七无(校园无纸屑、地面无痰迹、桌凳无刻画、墙壁无污迹、走廊无疯跑嘈杂、水电无浪费、出言无脏话)。重点抓校园卫生和课间纪律。

  2、把养成教育贯穿渗透在教学之中,做到全员参与德育管理。

  3、通过召开班主任会,明确教育主题。

  (二)组织班级活动,落实“行”的要求。积极开展有益的班级活动,教育学生从现在做起,把今天和明天结合起来。从自身做起,把理论和实践结合起来来。从小事做起,把平凡和伟结合起来。

  1、通过知、比、纠、行等途敬落实。

  知就是要教会学生什么是良好的行为习惯,什么是不良的行为习惯,哪些应该改正,哪些应该表扬,从思想上明确认识。比就是要对照养成教育内容,找出自身存在的不良习惯。纠就是要发挥同学之间相互监督,相互助的作用,纠正不良行为。行就是要坚持长期恪守正确的行为习惯,始终如一。

  2、坚持开展夕会课励志教育,坚持主题班会制度(班会课主要是总结上周养成教育情况,安排本周工作)。

  3、发挥隐性教育因素对学生潜移默化的作用,加强班级文化建设,积极表扬先进,办好宣传栏和板报。

  (三)开辟社会教育途径,突出“情”的培养。

  1、通过家长会、家、电话、一封信等多种形式,使家长充分了解孩子在校的表现,配合学部对孩子进行教育。

  2、组织学生参加社会有益的义务劳动,提高学生的社会服务意识与实践能力。

  (四)平时加强检查督促,强化“意”的训练。制订各项制度对学生加以约束,定期组织检查评比,充分发挥团学生会的作用。

  养成教育关系学生将来的生存和发展,在养成教育中,要从点滴做起,结合学部班级实际情况,引导学生学习“规范”“习惯”,学习做人。通过活动的开展,提高学生的自我教育能力,最终形成优良的道德品质。

6、小班养成好习惯的主题活动方案

  活动目标

  1、教育幼儿有良好的生活卫生习惯,坐有坐相,站有站相。

  2、要求动作协调,掌握娃娃步的基本步伐

  3、培养幼儿对音乐的兴趣

  活动准备

   录音带一盘

  活动过程

  一、开始部份

  1、谈话引出课题

  幼儿听老师弹的琴声口令,坐好

  教:好孩子应该怎样坐?怎样站?

  幼:坐应当把小手放在腿上,背伸直,眼睛平视前方,听老师的口令做出相应的动作,站呢,把小手放腿两侧,抬头挺胸,脚并拢。

  教:我做几个动作,请你们看这样的姿势好不好?为什么?老师开始做动作,有正确的(站、坐、走等)有错误的(歪头、驼背等)边做动作小朋友指出来其中正确的和错误的。

  幼儿:歪着头走路不对,不好看,驼背坐或站在那儿,不好,对背的生长有影响,长时间这样,就会成驼背。

  教:小朋友说得对,坐应当坐端正,站要站得直,从小养成良好的习惯,今天我们来学习歌曲《坐有坐相、站有站相》。

  幼:好

  (二)基本部分

  1、教:先听老师有表情的.范唱

  2、教:老师教念歌词,讲解歌词,小朋友跟我一起朗诵。

  3、小朋友跟老师学唱2-3遍。

  4、教:小朋友现在已经学会唱这首歌曲,现在,你们想一想,互相讨论,有礼貌还表现在什么地方?

  幼儿:有礼貌的小朋友,遇见熟人见面互相问好,见到长辈打招呼问好,不能直呼其名,听长辈的话,不说脏话、不打人、不乱扔纸屑,不随地吐痰,爱护花草树木,助有困难的人。

  教:没礼貌的又表现在什么地方?让两个小朋友演释出来,并说出是有礼貌还是没礼貌。

  幼儿:两人对面走来,有意碰别人,不道歉还恶语伤人,乱扔纸屑在街上边吃东西边扔边吐垃圾,还随地吐痰,别人说他不讲礼貌,不讲卫生,不珍惜他人的劳动,还骂人,甚至动手打人,街上或公共场地的凳子,灯、花、草、树木、乱攀乱摘,随意破坏看见有残疾人或老人,小孩不助还嘲笑或刁难别人。

  教:小朋友说得很好,在说的时候,两个小朋友演示的动作,也很到位,希望你们学好的,做一个有礼貌听话的乖娃娃,下面老师放录音,小朋友跟着音乐自己编动作。

  5、幼儿听音乐自己编动作

  6、老师小结归纳幼儿改编动作,加入新的步法娃娃步

  7、老师分解示范,教授娃娃步,学习娃娃步时,要先让幼儿双手叉腰,学习脚的踢法,再练习双手摆动,最后手脚结合练习。

  8、老师带幼儿一同将动作连起来做数遍。

  9、幼儿立表演

  活动结束

  在进行常识教育的活动中,让幼儿表演,增强教育效果。

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