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最新社会实践报告

时间:2022-08-06

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最新社会实践报告

1、最新社会实践报告

  一、背景

  20xx年学毕业生人数680万将再创新高。当听到这样一个统计数字之后,你做何感想?首先让我们来回顾一下:20xx年全国普通高校毕业生人数达空前的413万,这个数字比20xx年多了80万,在校学生1500万左右,是1999年的2.5倍以上。按照教育部公布的数据计算,我国高校毕业生数量在21世纪最初5年,年平均增长率高达34.5%。中国学生人数增长的速度十分可观,20xx年学毕业生人数是145万,20xx年为212万,较上年增长了46%之多;20xx年增长至280万后,学毕业生人数于20xx年突破300万,20xx年又突破400万。教育部长周济在20xx年学毕业生就业工作会议上说“十一五”期间,全国将有2500万以上的普通高校毕业生需要就业。这意味着未来5年中,每年至少有500万人从学毕业。从这些数据中我们可以看到,学生就业形势的异常严峻,让我们意识到就业竞争的激烈。同时,也让我们从现在起就应该对人生做一个合理的规划和定位。

  二、正文

  一)总体现状

  学生就业现状最的特点是毕业生总量、增幅高,与整体就业状况并没有明显改善的现状相矛盾,学生就业现状已经成为一个不争的事实,究其原因,主要是人才供给与市场需求错位,及毕业生综合素质不高。如何提高人才培养质量以及如何使企业招聘有一个正确的定位,是解决当前学生就业难题的关键所在。而且学毕业生出现了眼高手低的现象,容易造成“高不成低不就”的就业脱环现象。

  1、学生就业现状一:人才供过于求“扩招”提高了升学率但相应的就业率去没有相应提高,究其原因是岗位需求没有得到保障。

  2、学生就业现状二:就业中的性别歧视问题据有关国家部门专题调查显示,部分学生投入找工作的时间为正常学习时间的30%70%,女生高于男生8.6个百分点,但结果却是男生就业率为35.5%,女生仅为17.5%男生就业率女生的2倍。其中还有80%以上的应届毕业女生在求职过程中遭遇过性别歧视。天津人力资源开发服务中心对天津市三所高校20xx年的就业率统计显示,男生就业率为83.0%,女生就业率为79.5%。

  3、学生就业现状三:就业水平与经济发展水平的关系学的地域性差异,对学生的学生的就业率也有较的影响。据相关统计数字显示,东部地区高校“已签约”和“已有意向但没有签约”的学生比例为62.43%,中部地区高校“已签约”和“已有意向但没有签约”的学生比例为47.88%,西部地区高校这类学生比例为41.73%,东北地区比例为43.39%。东部、中部、西部和东北部四个地区的就业状况呈梯状分布,表明学生总体就业水平与学所在地区的经济发展水平可能存在某种相关性。

  二)就业问题难分析

  1、学毕业生自身就业观念的限制

  学生自身定位颇高,都希望找收入高、待遇好的单位。由于我国不同地区的经济发展不平衡性,东西部地区之间、沿海地区和内地之间的差距较,学毕业生选择就业区域时,过度集中于北京、上海、深圳等热点发达地区,造成这些地区的就业压力明显增加,而自愿到欠发达地区工作的却很少。其实现在我国很多地方都需要学毕业生,学生“高不成、低不就”心理定位严重影响就业,学毕业生就业难与就业结构性问题直接相关,由于引发了地域性就业差距拉,无业可就或有业不就的情况并存,人才过剩与学生低就业率并存。

  2、学生整体素质有下降趋势

  由于近几年公办高校扩招,加之民办高校急增,招生规模不断扩,招生分数不断降低,如不少学生学习不认真,动手能力差,缺乏实践经验,学生整体素质有下降趋势。还有一些学生诚信缺失,不少毕业生求职时有一定的证书、文凭、履历能为找工作带来方便,有的学生凭勤奋刻苦,在学期间努力争取获得相关证书,不刻苦的学生则通过投机取巧或造价来骗取企业初步信任,对学毕业生整体形象造成一定的损害。

  3、企业用人观的落后

  首先,过分关注文凭。不少用人机构认为,学历越高越好。不少本科或专学生的业务能力不比研究生差。其次,存在性别歧视。女学生明显处于劣势,不少用人单位考虑女学生胜生理因素、婚姻因素、成就动机,以及生育保险费和女工劳动保护费用等。同等情况下女学生将来工作成本比男学生。再者,生源地域歧视。不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密联系,希望招聘的学生熟悉当地方言及风俗,甚至有一些人际关系网等。选用人才时优先考虑本地人才。甚至有些地方政府招聘公务员时也存在生源地域歧视,实行地区保护主义,不利于学生公平竞争。最后,过分看重工作经验。经验不足是学毕业生最的劣势,不少企业经营有困难,急于招聘某一方面的能人,并且希望很快给企业带来变化。用人单位忽视学生的潜力和可塑性,其经验总是在实践中培养起来的,学生有较高的理论水平,只要经过短期实践即能胜任工作岗位。这是一个求职遭遇失业恐惧的时代,是一个追逐挑战又渴望成功的时代,也是一个不同于以往任何时代的全新的就业时代。求职择业对当代学生来说是严峻的挑战,又是沉重的压力。针对本次学生就业去向调查结果,我们建议:

  1、学校应满腔热情地做好毕业生的思想工作,加强就业指导。唱响主旋律,树立就业新理念。要教育学生用正确的世界观指导人生观,用良好的择业观体现价值观。明确人生在世的第一要务是奋斗、拼搏,体现自身的价值为社会做出贡献应成为当代青年孜孜不倦的追求。学校要实现毕业生择业观念的转变:“从一步到位向就业后择业的转变”、“从被动就业向自主创业的转变”、“从国营向民营的转变”、“从东部向西部的转变”、“从‘白领’向‘蓝领’‘灰领’的转变”、“从专心考研向‘两手准备’的转变”等;学校要引导毕业生到社会最需要的地方就业,到祖国最需要的地方去干一番事业,到基层去锻炼成长,到中小企业去建功立业。鼓励毕业生自主创业,艰苦创业。

  2、学校要着力调整与就业市场不相适应的专业和课程以市场为导向设置学校专业,以就业为重点调整专业课程,是市场经济条件下办学的一条基本指导思想。谁先适应,谁先得益。“招生,教学,就业”再也不事立的三个环节,而是一个联动的整体。

  3、开展职业生涯规划,就业教育从入学抓起只抓学生毕业环节的就业指导是临阵磨,学生的成功就业,归根到底凭的是心理素质、做事能力。从一到四,分阶段开展学生自我认知、职业规划、择业心理等方面的课程和指导活动,将职业规划与择业培训纳入教学内容,通过问卷调查、专题讲座、经验交流等形式,引导学生对学阶段、人生进行科学合理的规划,进而增强就业与职业发展的核心竞争力。

  4、加强和重视创业教育,鼓励学生自主创业毕业生自主创业是时代的要求,本次调查显示5%的人选择了自主创业,这说明现在学生的创业意识还没有完全唤醒。激发学生的创业愿望,培养学生的创业素质。还要定期举办创业设计赛、科研竞赛,在学校营造出浓厚的创业教育氛围。还要结合地方高校的实际情况,同学校所在地的企业联合建设创业实践基地,聘请专业教师和当地的企业家为兼职创业导师,最终形成学校和社会融为一体,教授与企业家融为一体,学生与创业实践融为一体的结构体系。

  通过调查,我们发现很多学生对于自己的就业前景表示担忧,并且可以想象,现在学生的主要压力就来源于就业问题,如何找到一个好的`工作困扰着很多学生。调查中,我们发现,很多学生对于自己的专业技能都不是很满意,而矛盾的是部分学生又认为专业技能对于就业很重要,这就为很多学生敲响了警钟整个实践调查过程中,我们的体会有以下几点体会:首先,亲身体会到了团队合作的巨作用,个人的能力毕竟是有限的,好的团队合作会达到事半功倍的效果,胜过同样人数的个人奋战,问卷设计,发放问卷,统计数据,分析数据,搜索相关资料,完成报告等活动,家密切配合,使这次调查活动顺利完成。同时,使我们感受到了团队精神的魅力所在,也使我们提高了适应团队的能力。其次,通过这次的调查活动,我们了解到了校区学生就业情况,助身边的同学,学习对未来的生活有着深重的影响。最后,我们需要学习的东西还很多。就在这次的调查活动中,问卷的设计,数据的分析等阶段我们依然会存在某种迷茫的状态,由此,我们只希望在以后的各种学习中,学习更多的知识,逐步完善自我。由于经验不足,调查的范围有一定局限性,不一定都是当今学生的现状。有点可能还没有调查到,有的有可能言过其实,但是体上还是能映我们学生的基本情况。鉴于阅历和学识有限,报告中可能会有某些方面的不足,请老师给予指正,并提出好的建议。

2、社会实践报告社会实践调查报告

  一、背景

  20xx年学毕业生人数680万将再创新高。当听到这样一个统计数字之后,你做何感想?首先让我们来回顾一下:20xx年全国普通高校毕业生人数达空前的413万,这个数字比20xx年多了80万,在校学生1500万左右,是1999年的2.5倍以上。按照教育部公布的数据计算,我国高校毕业生数量在21世纪最初5年,年平均增长率高达34.5%。中国学生人数增长的速度十分可观,20xx年学毕业生人数是145万,20xx年为212万,较上年增长了46%之多;20xx年增长至280万后,学毕业生人数于20xx年突破300万,20xx年又突破400万。教育部长周济在20xx年学毕业生就业工作会议上说“十一五”期间,全国将有2500万以上的普通高校毕业生需要就业。这意味着未来5年中,每年至少有500万人从学毕业。从这些数据中我们可以看到,学生就业形势的异常严峻,让我们意识到就业竞争的激烈。同时,也让我们从现在起就应该对人生做一个合理的规划和定位。

  二、正文

  一)总体现状

  学生就业现状最的特点是毕业生总量、增幅高,与整体就业状况并没有明显改善的现状相矛盾,学生就业现状已经成为一个不争的事实,究其原因,主要是人才供给与市场需求错位,及毕业生综合素质不高。如何提高人才培养质量以及如何使企业招聘有一个正确的定位,是解决当前学生就业难题的关键所在。而且学毕业生出现了眼高手低的现象,容易造成“高不成低不就”的就业脱环现象。

  1、学生就业现状一:人才供过于求“扩招”提高了升学率但相应的就业率去没有相应提高,究其原因是岗位需求没有得到保障。

  2、学生就业现状二:就业中的性别歧视问题据有关国家部门专题调查显示,部分学生投入找工作的时间为正常学习时间的30%70%,女生高于男生8.6个百分点,但结果却是男生就业率为35.5%,女生仅为17.5%男生就业率女生的2倍。其中还有80%以上的应届毕业女生在求职过程中遭遇过性别歧视。天津人力资源开发服务中心对天津市三所高校20xx年的就业率统计显示,男生就业率为83.0%,女生就业率为79.5%。

  3、学生就业现状三:就业水平与经济发展水平的关系学的地域性差异,对学生的学生的就业率也有较的影响。据相关统计数字显示,东部地区高校“已签约”和“已有意向但没有签约”的学生比例为62.43%,中部地区高校“已签约”和“已有意向但没有签约”的学生比例为47.88%,西部地区高校这类学生比例为41.73%,东北地区比例为43.39%。东部、中部、西部和东北部四个地区的就业状况呈梯状分布,表明学生总体就业水平与学所在地区的经济发展水平可能存在某种相关性。

  二)就业问题难分析

  1、学毕业生自身就业观念的限制

  学生自身定位颇高,都希望找收入高、待遇好的单位。由于我国不同地区的经济发展不平衡性,东西部地区之间、沿海地区和内地之间的差距较,学毕业生选择就业区域时,过度集中于北京、上海、深圳等热点发达地区,造成这些地区的就业压力明显增加,而自愿到欠发达地区工作的却很少。其实现在我国很多地方都需要学毕业生,学生“高不成、低不就”心理定位严重影响就业,学毕业生就业难与就业结构性问题直接相关,由于引发了地域性就业差距拉,无业可就或有业不就的情况并存,人才过剩与学生低就业率并存。

  2、学生整体素质有下降趋势

  由于近几年公办高校扩招,加之民办高校急增,招生规模不断扩,招生分数不断降低,如不少学生学习不认真,动手能力差,缺乏实践经验,学生整体素质有下降趋势。还有一些学生诚信缺失,不少毕业生求职时有一定的证书、文凭、履历能为找工作带来方便,有的学生凭勤奋刻苦,在学期间努力争取获得相关证书,不刻苦的学生则通过投机取巧或造价来骗取企业初步信任,对学毕业生整体形象造成一定的损害。

  3、企业用人观的落后

  首先,过分关注文凭。不少用人机构认为,学历越高越好。不少本科或专学生的业务能力不比研究生差。其次,存在性别歧视。女学生明显处于劣势,不少用人单位考虑女学生胜生理因素、婚姻因素、成就动机,以及生育保险费和女工劳动保护费用等。同等情况下女学生将来工作成本比男学生。再者,生源地域歧视。不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密联系,希望招聘的学生熟悉当地方言及风俗,甚至有一些人际关系网等。选用人才时优先考虑本地人才。甚至有些地方政府招聘公务员时也存在生源地域歧视,实行地区保护主义,不利于学生公平竞争。最后,过分看重工作经验。经验不足是学毕业生最的劣势,不少企业经营有困难,急于招聘某一方面的能人,并且希望很快给企业带来变化。用人单位忽视学生的潜力和可塑性,其经验总是在实践中培养起来的,学生有较高的理论水平,只要经过短期实践即能胜任工作岗位。这是一个求职遭遇失业恐惧的时代,是一个追逐挑战又渴望成功的时代,也是一个不同于以往任何时代的全新的就业时代。求职择业对当代学生来说是严峻的挑战,又是沉重的压力。针对本次学生就业去向调查结果,我们建议:

  1、学校应满腔热情地做好毕业生的思想工作,加强就业指导。唱响主旋律,树立就业新理念。要教育学生用正确的世界观指导人生观,用良好的择业观体现价值观。明确人生在世的第一要务是奋斗、拼搏,体现自身的价值为社会做出贡献应成为当代青年孜孜不倦的追求。学校要实现毕业生择业观念的转变:“从一步到位向就业后择业的转变”、“从被动就业向自主创业的转变”、“从国营向民营的转变”、“从东部向西部的转变”、“从‘白领’向‘蓝领’‘灰领’的转变”、“从专心考研向‘两手准备’的转变”等;学校要引导毕业生到社会最需要的地方就业,到祖国最需要的地方去干一番事业,到基层去锻炼成长,到中小企业去建功立业。鼓励毕业生自主创业,艰苦创业。

  2、学校要着力调整与就业市场不相适应的专业和课程以市场为导向设置学校专业,以就业为重点调整专业课程,是市场经济条件下办学的一条基本指导思想。谁先适应,谁先得益。“招生,教学,就业”再也不事立的三个环节,而是一个联动的整体。

  3、开展职业生涯规划,就业教育从入学抓起只抓学生毕业环节的就业指导是临阵磨,学生的成功就业,归根到底凭的是心理素质、做事能力。从一到四,分阶段开展学生自我认知、职业规划、择业心理等方面的课程和指导活动,将职业规划与择业培训纳入教学内容,通过问卷调查、专题讲座、经验交流等形式,引导学生对学阶段、人生进行科学合理的规划,进而增强就业与职业发展的核心竞争力。

  4、加强和重视创业教育,鼓励学生自主创业毕业生自主创业是时代的要求,本次调查显示5%的人选择了自主创业,这说明现在学生的创业意识还没有完全唤醒。激发学生的创业愿望,培养学生的创业素质。还要定期举办创业设计赛、科研竞赛,在学校营造出浓厚的创业教育氛围。还要结合地方高校的实际情况,同学校所在地的企业联合建设创业实践基地,聘请专业教师和当地的企业家为兼职创业导师,最终形成学校和社会融为一体,教授与企业家融为一体,学生与创业实践融为一体的结构体系。

  通过调查,我们发现很多学生对于自己的就业前景表示担忧,并且可以想象,现在学生的主要压力就来源于就业问题,如何找到一个好的`工作困扰着很多学生。调查中,我们发现,很多学生对于自己的专业技能都不是很满意,而矛盾的是部分学生又认为专业技能对于就业很重要,这就为很多学生敲响了警钟整个实践调查过程中,我们的体会有以下几点体会:首先,亲身体会到了团队合作的巨作用,个人的能力毕竟是有限的,好的团队合作会达到事半功倍的效果,胜过同样人数的个人奋战,问卷设计,发放问卷,统计数据,分析数据,搜索相关资料,完成报告等活动,家密切配合,使这次调查活动顺利完成。同时,使我们感受到了团队精神的魅力所在,也使我们提高了适应团队的能力。其次,通过这次的调查活动,我们了解到了校区学生就业情况,助身边的同学,学习对未来的生活有着深重的影响。最后,我们需要学习的东西还很多。就在这次的调查活动中,问卷的设计,数据的分析等阶段我们依然会存在某种迷茫的状态,由此,我们只希望在以后的各种学习中,学习更多的知识,逐步完善自我。由于经验不足,调查的范围有一定局限性,不一定都是当今学生的现状。有点可能还没有调查到,有的有可能言过其实,但是体上还是能映我们学生的基本情况。鉴于阅历和学识有限,报告中可能会有某些方面的不足,请老师给予指正,并提出好的建议。

3、最新社会实践报告

  20xx年4月21号,我们一行人来到竹山路站做志愿者服务。

  其实,为了避免对于站点的不熟悉,我们事先利用网络等作了些准备功课,对于竹山路附近的致情况有了些了解,但还是有些信心不足,担心难以助到他人。不过,我们也都有着对自己志愿服务生活的期待和激情。

  到了地铁站点,我们分配了一下服务区域,我们班是在刷票进出地铁口的地方,为票刷不了或者进出站有困难的人们提供助。

  刚刚站定,便出现了一对需要助的夫妇。可能是由于初来乍到不熟悉的原因,他们在刷了票之后煤油及时进站,结果再次刷票时便出现了问题,进不去了。我赶紧走了上去,询问了原因,在发现这个原因后,我让他们稍等片刻,便跑向售票服务处,告诉了相关人员。我给那对夫妇解释了原因之后便带他们从绿色通道先行通过,并告诉他们出站刷票时要注意刷一次就及时出站。由于第一次这么做,我竟然还有一点小紧张,但听到他们微笑着对我连声感谢时,原来的紧张便烟消云散了,一种快乐感取而代之。

  有了头一次,接下来的活动就比较顺利的进行了。家都主动地热心的上前去助每一个出现问题的乘客,并始终保持着微笑。老实说,这天的气温有所下降,并且风也吹得很冷,以至于到最后感觉骨头都是冷的,但是笑容没有从家的脸上散去。一种愉悦的气氛始终在我们中间荡漾,家都为提供了助而激动不已。

  一开始我觉得志愿者的工作很容易,其实慢慢的才发现志愿者的工作也有不易之处。比如说,作为一名志愿者要具备适应环境的能力、具备理解共情的能力、具备应对压力的能力等等。同时还有寒冷与长时间的站立。但这些都算不了什么,作为志愿者,我们一直在努力的微笑,努力成为优秀的志愿者,为来来往往的人们提供一点便利。多数的乘客在问题得到解答后都会对我们报以一句真切的谢谢,我们内心的愉悦的占了上风。我们是志愿者,我们要把高质量的服务带给他人。我也在不断纠正自己不足的地方,把最好的服务、最满意的服务带给家,也想把最真挚的微笑带给家!

  面对着眼前的求助的人让我心潮澎湃,更觉得这些志愿活动所富有的意义是多么的有价值。在这里,我更加认识到了服务人民、贡献祖国的重要性。将爱传递到每一个角落,让世界多一些服务所带来的美好。同时这也给了我们继续助人们的信心和鼓舞,我们想要助他们,想给他们以更多的方便的助。

  同时我也看到我们小队的一些不足之处。例如轮换班时的通知不及时不全面,导致有些志愿者一直没有换班,一直在一个地方服务,而没有到每个服务点都能体验一下不同的感觉,感受一下不同的困难。但我相信,很多同学都和我们一样:

  乐意为众服务,因为我们肩负着伟的历史使命,我们是祖国的未来,努力学习,服务社会报效祖国,便是我们最高的使命,让我们一起本着奉献友爱互助进步的精神发扬我们志愿者的风采迎接美好未来。

  对于参加此次志愿者活动,我觉得收获挺,也觉得做志愿者是我们成为一名优秀学生必须经历的一件事,因为这能使我们明白:我们应该不单单享受社会给我秘爱,也应该尽我们自己所能去回报社会。通过这几个小时的志愿者活动,我的内心感觉挺幸福,因为毕竟我体会了劳动的快乐和助别人收获的赞许。作为一名志愿者,我是幸运的,我也是快乐的。快乐是乘客对我们的关爱和热情,是我用自己的真心,换来了别人的真诚,我用自己力所能及行为来点缀别人内心的温暖。幸运是我能与其他同学共同工作,相互了解。看着一张张热情洋溢的脸,深深感到温暖,感到和谐。

  经过志愿者活动,我认识了很多东西。党的根本宗旨是全心全意为人民服务,那么我们就应该从小处做起,从助他人,志愿服务做起,为他人服务。建设和谐社会不仅要发展经济科技水平,精神领域也要发展,助他人,互互助,也是为构建和谐社会,全面建设小康社会添砖加瓦。作为一名要求入党的学生,我们从提出入党申请的那天起,就应该按照员的标准来严格要求自己,在实践中以实际行动争取入党,“未进党的门,先做党的人”。这只是一次志愿者活动而已,我们的人生道路还很长,我们应将助他人作为一种正常的生活习惯融入我们的生活中,这不仅能充实自己的生活,更能影响周围的人,让家互互助,让社会更加和谐美好。

4、最新社会实践报告

  一、实践目的

  社会实践是每一位学生必须经历的一个过程,它是一次很好的理论知识与实际操作相结合的锻炼机会,是在课堂掌握不到的宝贵经验。今年寒假,我也运用长假的机会进行家教社会实践,也终于感受到教授知识的不容易,而自己的教学理论和教学实践的结合有了非常的收获,对我的今后学习非常的助。

  二、实践内容

  1、实践安排概况

  (1)实践时间:

  20xx年7月10日20xx年9月10日每天9:3011:30

  (2)实践内容:

  针对学生的在学习英语中的不足和薄弱环节进行加强辅导。

  (3)实践地点:

  新疆哈密铁路十二街小区。

  2、实践工作内容

  我的学生是一名高中生,作为他的老师,首先我了解他的基本情况,他是一个求知欲很强的人,但是有点懒惰,上课容易走神,特别是英语总是他的弱点,无论怎么学总是不见起色,以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。因此他的英语成绩不尽人意。父母对他抱以很的期望,希望他能够考入重点学。而他现在的学习情况,让他的父母感到担忧。

  在第一天的两个小时的上课中,我尽量与他聊一些比较有趣的事情,当然是有英语的。对于他这样的情况我觉得我应该从培养他对英语的兴趣开始。从英语的一些趣味小故事,到比较出名的美国片。我发现他的表情也变得鲜活起来。但是只要我一提到他的课本,或是一提到有关语法的东西,他的眼神又开始晃悠了。这使我有种深深的无力感和挫败感。一天的两小时家教时间很快就过去了,我跟他相处得还算愉快。

  为了改善他懒惰和喜欢走神的毛病,我给他讲了我同学的经历,给他阐明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么,不时地点头表示同意。此后我也经常给他聊类似的事,不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很的改观。因此,我在以后的讲课中,对他的要求渐渐严格起来,并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听得进去,但改观不,其实我认为这是可以理解的。

  在这中间休息的时间里,他会和我聊一些课外的话题,包括年轻人追捧的非主流,流行歌曲,以及他爱玩的网络游戏。对于他说的话题,我都认真去听,从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析这些流行文化,讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因,从中我发现他的见解很特,同时在我的引导下,他也能有更多更正面的阐述。通过这些交流我告诉他,在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面,这些思路在文章的写作上是很有用处的。我平时会布置他用简单的英语写一些小随笔或是日记。他就在这段时间拿给我看,与我分享他的喜怒哀乐。我也就趁此机会修正他句子当中的错误,拓宽他的写作思路。

  三、实践结果

  一个月来,每天都是按时到学生家里进行辅导。整个假期几乎没有睡过懒觉,等到晚上还要对第二天的上课内容进行准备,是非常辛苦的。同时我也体会到了当老师的辛苦。每当老师认认真真的给我们传授知识的时候,我们应该体会到老师的用心和不易。我们应该尊重。

5、最新社会实践报告

  “社调查报告会实践报告”,它的体例、写法目前还无定论,可以参考“调查报告”的体例和写法。我个人认为,“社会实践报告”应该有以下几部分:

  标题:可以诗文式标题,即《关于……的实践报告》;也可以售点式标题,例如《社会是课堂,实践长真知识》。

  前言:写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告于下从而过渡到正文。

  正文:写实践者根据调查报告要求应该和自己想要报告的内容,例如:活动内容,经验体会,理调查报告思考,问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识,特别要写出自己的体会,思考后的理调查报告认识,对组织社会实践活动评价。

  结语:可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。

  落款:署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体(如班、组),报告完成的时间。

  应该注意的是,写作时可以按以上几部分构思,但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字,而要写标题,如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。

  社会实践报告范文

  经过这两周的暑期社会实践,我想我找到了我所想要的东西。从选定项目、申报、制作文化衫到实际实践、撰写报告,每个过程都投入了心血,在整个的过程中,我想我真的成长了。

  一开始,我真的不信任我的队员,因为我们是跨专业跨年级的队伍,家是各种不熟悉,因而,一个人填写、修改申请表,自己设计文化衫logo,真的很辛苦。后来,经历过一起被景区拒绝、一起暴走六景区,一起窝在办公室整理材料,我想说,我们可爱的队员们真的很给力。原来,团队的力量真的可以这么。这些天,我们一起失落、一起欢笑、一起苦中作乐,相信我们的友情会继续延续。

  这两个星期也是对我个人能力的考验,不仅是体能,更多的实通、协调能力。作为队长,我需要跟南京市质监局、南京市标准化研究院、各景区管理处沟通联系。说实话,每一次拨通号码,我都很忐忑,我不知道电话那头的人会给我初什么难题,也不知道要如何接招拆招。我不是个善于交际的人,但责任告诉我,我必须硬着头皮去争取。每一次的无人接听都让我失落,每一次的请求得到允许都让我欣喜不已。正是在这样的悲喜之中,我发现我成长了。现在,我可以轻松自如地与那些领导交流。

  从前很讨厌写论文,每次都在百度上搜索很多,自己的东西却很少。而在我们的暑期社会实践中,文字材料是必须的。策划书、调研报告、问卷分析报告、人物采报告这些我之前很少接触或者说没有接触过的东西,最后竟都在我的手中诞生!当那份47页的报告在我电脑中生成,我那原本空荡荡的心都快溢出来了!那一刻,我知道,我之前一直追求的成就感在此刻得到了满足。

  在这两个星期之中,我尝试了很多个第一次,第一次做logo设计,第一次写报告,第一次真真的立的做一个leader。且不论结果的好坏,至少我尝试过了。生活就是要不断尝试,不断发现新的东西,因而,我们未知的潜能也能得到不断挖掘。既然选择了,就不顾风雨兼程,即使有再的风浪在前方,我都会以我的方式继续华丽蜕变。何况,我不是一个人在战斗,我还有我的队员们可以依靠。志在四方的我们将把这段四方寻“志”的经历永远铭记!

6、最新社会实践报告

  xx同学暑假关心留守学生这一实践活动,得到了13位家长的高度赞扬,多次打电话表示感谢,同时也受到周围群众的一致好评.xx同学确实是一位极富社会责任感的优秀学子

  xx学生谦虚谨慎,勤奋好学.注重理论和实践相结合,将学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取报社老记者的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难."

  该生在我单位实习期间,努力刻苦钻研业务,勤奋好学,虚心请教,不怕苦不怕累,并具有一定创新精神.得到我单位领导以及同事的一致好评.该生为人诚恳,做事严谨塌实,诚实本分.望今后在工作中更加努力,争取更成绩.

  xx同学,暑假开始到我校联系进行学生社会实践活动,学校进行积极配合,xx同学提出要为留守学生进行英语辅导,教务处为其提供了13位留守学生的资料,xx同学对这13位留守学生逐一进行了家,发现他们在心理与行为上与其他同学有一定的差异,长期噪父母,缺乏父母的关爱是造成心理与行为差异的主要原因.通过家,xx同学意识到对留守学生多进行关爱,比对他们进行科目辅导更重要.于是决定,除进行英语辅导外,再加以心理矫正效果更好,同时再组织一些活动,让留守学生过一个快乐而有意义的暑假.

  xx学生谦虚谨慎,勤奋好学.注重理论和实践相结合,将学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取报社老记者的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难.

7、最新社会实践报告

  一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路。

  牛顿说过他能取得如此巨的成就,是因为站在巨人的肩上看得更远,科学巨人的'虚怀若谷自然值得我们学习,我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论,才能在一个更高的高度上来看问题,不再犯同样的错误,并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶,是他们的研究成果和经验的体现,通过对他们的学习,发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己,的促进了个人的成长。在很程度上可以这样说,人类社会的延续和发展,也是这样来实现的。试想,如果每个人都是从头开始,那么,无论多么伟的人,做出多么的贡献,人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。

  二、读书开阔人的视野

  书本中的知识可谓是包罗万象,他能拓宽我们的视野,让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题,事物都抒泛联系的,现代的许多实践都证明了各种信息的相关性,如果只知道一个领域的信息,必然会有碍于自身的发展,掌握更多方面的知识,才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的经济形势,以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础,才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过,现代科学已没有明显的界限,你必须对相关的科学都有所了解才行。在这方面,伟的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范,他虽然只上过中学,但由于他发奋读书,十九岁时就能用十二种语言说话和写文章,在参加工作实践后,他也没有间断过学习和研究,从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识,对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很的助。从它的经历中,我们可以体会到知识的力量,更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨作用。

  三、读书有助于我们树立正确的人生观

  人生来无善亦无恶,关键是正确的引导。在人的成长过程中,有一位良师益友就能起到很积极的作用,书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师,它能教你如何做人,做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵,使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。

8、最新社会实践报告

  寒假那八天的社会实践经历现在依然历历在目,这其间的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一应俱全。在这短短的八天里,我体会到很多,感受也很深。

  为了过一个特别的不同以往懒散的寒假,增强自己对社会的了解及提高自己的各项能力,我和初中的同学决定要在这个寒假开始我们人生的第一次创业在春节到来前卖春联和利是。虽然这是一个小本钱的创业,但我们都很认真的做好每一个准备。尽管如此,一开始我们还是遇到了很多让我们措手不及的情况:从不知去哪里进货,向哪个部门租摊位,到不知如何摆放货物,再到一天的销售额只有十几块。第一天我们都很努力地在卖东西了,但就是没有客人上门买,而邻近的摊位生意却很好,那时我们开始担心我们是不是连本钱都赚不回来了。经过家的商量后,我们决定去观看一下别的摊位的人是怎么做同类生意的,为什么我们的销售额会差这么远。

  后来发现,第一:虽然我们对停在摊位前的客人都很热情却不对走过的客人叫卖;第二:虽然我们的对联和利是也很齐全且漂亮的,但对联和利是的摆放很乱更没有规律可言,而客人买对联和利是的时候都是按一定的顺序来拿的。经过总结,我们开始对路过摊位的人叫卖,刚开始叫卖的时候真的'很不好意思不敢声地叫,后来习惯了就越叫越声了,发现叫卖其实是挺有意思的一件事。我们还把对联和利是按照颜色的不同和农村人贴对联和利是的习惯重新摆放一次。果然,第二天开始我们的生意就越来越好,虽然每天都很累我们却做的很开心,收获也很。

  从这次社会实践中,我们学到:作为一个服务行业,顾客就是上帝,良好的服务态度是必须的,要想获得更多的利润就必须提高销售量,而想要提高销售量就必需让顾客满意。这就要求我们想顾客之所想,急顾客之所急,提高服务质量语言要礼貌文明,待客要热情周到,要尽可能满足顾客的要求。对于那些态度不好的顾客我们更要耐心地对待,让他们认为他们的消费是值得的,让他们心甘情愿地开开心心地消费。

  经过我们的努力,我们赚回来本钱并获得了一定的利润。尽管利润不多,但我们从中学到:只有付出了才会有收获,但付出了不一定就能换来很好的收获,我们还要在付出的同时思考怎样才能让自己的付出有最的收益。更要学会从别人的身上看到自己的不足之处并努力改进,也学习别人好的方法和技巧,只有这样我们才能不断的进步和不断地完善自我。从这次实践中,我们也学会了如何更好地与别人打交道,无论是交际能力还是处事应变能力都有很的提高。也更了解到社会这个课堂真的很奥妙,我们有很多很多需要学的东西。

  现在就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,面对忧虑和压力,于是就有了像我一样的在校学生选择了社会实践工作。打工实践时间虽然很短,但是在这段时间里,我们却可以体会到工作的辛苦,锻炼一下意志品质和各项能力,同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个学生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。

  我们都知道学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践。因为很多的学生都清醒地知道“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的就业人才。学生要在社会实践中培养立思考、立工作和立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论知识,增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得我们应该转变观念,不要简单地把寒假打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力,交际与应变能力,让自己的人生观与价值观得到更的发展。现在的招聘单位越来越看重学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名学生,只要是自己所能承受的,就应该把握所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长。在校其间就把握实践机会,锻炼自己的各项能力,为以后正式进入社会打好基础,以便进入社会后可以尽快走上轨道。

  而作为一名还未走出校园的学生,我深知自己要学的东西有很多很多,对即将踏入的工作岗位又有着太多的陌生和神秘。但经过这次实践我学会了无论工作是繁重、繁忙还是清闲,都要用积极的态度去完成我们的每一份工作,而不是因为工作量比例的小而去抱怨,因为抱怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心态面对每一天。因为快乐的心态会使我们忘却工作的不顺,并能提高我们的工作效率。

  这次社会实践拉近了我与社会的距离,让我深切地感受到社会与校园的不同,让我在社会实践中开拓了视野,学到了有别于课堂上的知识,也深刻地认识到创业是一个充满汗水与泪水的艰辛历程,进一步了解到要想实现目标必需付出更的努力。社会是学习和受教育的课堂,在那片广阔的天地里,通过社会实践,我们的人生观和价值观会得到极的提升,各种能力得到极的发展,为将来进入社会做好了充分的准备。

  这次社会实践的认识是一个开始,也是一个起点,我相信这个起点将会促使我逐步走向社会,慢慢走向成熟。我相信这次的社会实践的经历会随着我的成长不断升值,因为它让我以一种清醒的姿态去追求自己的梦想。

9、最新社会实践报告

  正是因为认识到实践对当代学生素质培养的重要影响,南审院团及院系领导都很重视和支持一年一度的暑期社会活动。今年,虽然是外语系建系后的第二次暑期实践,但系分团及领导也不甘心落后,早早地开始了筹划工作。一学生队伍的加入使我们克服了系人数过少等实际困难,系分团策划并组织了系实践小分队进行调查与实习。同时,系里同学也有自发组织个人小分队或立实践的,并且今年的暑期社会实践活动与去年相比呈现了许多新的特点。具体情况,总结如下:

  第一,外语系积极向院内其他各系学习,采取了组织小组,联系实践单位,进行实践活动的形式;同时一同学也自发组织小组进行社会调查。

  除此之外,我系也允许同学进行自由选择,个人自完成实践活动。这样,外语系XX年暑期社会实践活动不仅填补了去年没有实践小分队集中实践的空白,而且形式较自由、丰富;

  第二,与去年相比,我系今年实践的内容更专业化,目的更明确。

  我系女生居多,语言能力是她们的强项,如果说去年同学们多数是在办公室中进行的一般的文秘工作的话,今年家都涉足了专业的.翻译工作,英文校对审核及涉外导游等更有挑战性的工作,实践目的也更明确地定位在应用英语知识与能力上。而调查类实践内容也相当丰富,包括:企业化社会调查(如“外向型经济发展情况”,“农业入世问题”,“房地产市场”等),医疗保险问题(如“聚焦农村医疗卫生情况”),抗洪纪实(如“洪水无情人有情”,“战歌嘹亮”等),教育问题(如“我的教师之旅”,“学知识与读社会”等),以及环保类问题。

  第三,实践更加立。

  即使是小组集中实践,同学们耐着酷暑,在“火炉”南京奔波调查,家也需要更立地安排暑期生活。同时,同学们还有个人组织小队实践与到其他城市进行一段时间的实践,这也体现了实践的立性,自主性。

  第四,今年的实践报告映出了外语系学生对社会实践的思考更加深刻,更融入社会,直面社会。

  去年的报告多是报告流程和工作的“流水帐”,今年的报告或是体验后萌发的思考与启示,对社会现象进行一定程度的调查与分析,或是有真知灼见,真情实感的体会与心得。

  以上是对我系XX年暑期社会实践的简单总结。可以看到,家在实践中成长了,通过与社会的亲密接触,更深地认清了社会形势,也为以后在职场立足做好了准备。

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