您的位置:首页 > 文档 > 范文内容 > 工作计划 > 教育科研个人工作计划

教育科研个人工作计划

时间:2022-05-14

平时在寻找工作计划过程中,可能会需要到教育科研个人工作计划,希望能让您节省时间起到了帮助的作用。

教育科研个人工作计划

1、教育科研个人工作计划

  一、工作基本思路和目标

  20xx年基本工作思路目标:按照安技中心和理论教研部的统一部署安排,做好各门课程的面授教学,完成各项教学任务,积极做好班次和课程拓展创新工作。科研方面重点围绕推进教育培训现代化、人才培养、创业创新等重课题展开研究。坚持理论研究的正确方向,突出重点教科研成果应用转化,进一步提高教科研水平,促进中心教育培训事业蓬勃发展。

  二、重点任务和主要举措

  (一)做好各项常规教学任务,力求实效性

  1.常规教学。严格要求本部任课教师以及教学有关人员必须自觉遵守教学管理制度,认真落实教学任务和学期授课计划,以稳定教学秩序,保证教学质量。

  第一,完成主体班次教学工作。根据集团公司、煤业公司和安技中心安排,积极备课,充分做好准备,做好十八届五中专题培训、班组长轮训等主体班次的教学工作。

  第二,完成技校、函授教学面授工作。根据教学安排,完成省党校研究生班次面授教学及论文辅导工作,完成技校、各高等院校教育函授培训、电函授面授培训工作。

  第三,完成春季高考辅导班次教学任务。采取课堂面授、实务培训、集中模拟考试等方式,加强对春季高考辅导班次应届毕业生的高考冲刺训练,力争取得较好成绩。对于高二年级辅导班次专业课学习,采取教学与实训相结合的方式,增强学生对课程的理解,提高学生的学习兴趣,打好学习基础。

  2.教学“五认真”。要求全体教师做到“五认真”,认真备课,更加注重个人备课与集体备课相结合,要求教师把握“个人领悟、集体智慧”的原则,最终形成具有教师风格和符合学生认知规律的礁;认真上课,今后的教学仍然要强调上课是体现自主、创设合作、引导探究、注重过程的教学;认真辅导,适应新时期学生的特点,本部将要求教师更加认真辅导,应该针对学生的不同特点,因材辅导、及时辅导。针对学生普遍存在的问题进行集中辅导,针对部分学生存在的问题进行小组辅导,针对个别学生存在的问题进行个别辅导;认真批改作业,认真评价。

  3.新课程的开发

  理论教研部将根据集团公司和安技中心的发展需要,进行相应的新课程的开发,一是针对集团公司发展实际,采取集中培训、到基层巡回宣讲等方式,开展十八届五中及形势任务教育培训等活动,增强集团公司员工对严峻形势的认识水平,理解支持集团公司的各项举措。二是认真做好煤业公司区队长、班组长培训班的教学任务的准备工作,加强调研和管理,促进教学水平进一步提升。

  (二)针对性教育理论学习教学理论是教育教学工作的先导。作为教师,如果没有一定的理论底蕴,对教育教学工作的意义就没有基本认识,甚至连基本的技巧、方法都不懂,教育教学工作就没有什么收效。因此,明年我部要继续加强教师教育研究的理论学习,提高认识,增强教师的理论意识,创建学习型组织。主要通过建、定、带、引、激等方法,把理论学习落到实处。

  建——即建立健全学习制度,每两周举行一次学习会,严格学习考评,学习前先点名,要求每位教师理论学习做到六个有:有学习计划,有主题内容,有中心发言,有学习记录,有心得体会,有总结提高。通过完善学习制度强化教师理论学习的自觉性。

  定——即定学习任务(学习内容)。根据各阶段的教学工作重点和教育中心任务,有针对性地安排学习内容。每位教师在学习中,认真联系自己的工作实际,撰写心得体会和论文,将学习、教学、科研紧密结合起来,推进素质教育。

  带——即领导带头学理论,带头写心得体会和教育教学论文,为全体教师树立学习的榜样,营造良好的“讲学习、增素质”的浓厚氛围。

  引——即引导联系实际,学以致用。紧紧围绕“教书育人”这个中心,找准理论和实践的联结点和切入点,要求教师在教育实践中,活学活用理论,丰富课堂教学,提高课堂的生动性、形象性,吸引学生求知求学的欲 望,从而达到提高理论学习的实践价值。

  激——即通过各种途径,激发教师理论学习的主动性和积极性。把理论学习做为继续教育的重要内容与评优、晋级、奖励结合起来,通过科学的评价和正面激励促进理论学习的制度化,激发教师理论学习的更热情。

  (三)突破性教科研

  一是加强市级以上课题立项及研究工作,二是以论坛、交流、说课等方式,进行丰富多彩的“校本研究”,三是选拔推荐高水平的成果参加市级以上评选。同时,教研活动要有针对性,在认真分析教师教学能力和水平的基础上,有针对性的开展教研活动,做到活动主题明确、效果良好,授课教师和听课教师均有收获。要做到理论学习与实践相结合,促进广教师在教学实践中去思自己的教学行为,在实践讨论中去学习他人的教学之长,树立努力提高教育培训效率目标的意识。

  

2、远程教育工作计划:社区远程教育工作计划

  为切实抓好我社区20xx年现代远程教育工作,加强远程教育站点的管理,充分发挥远程教育在党员干部培训中的作用,提高党员干部和广群众对现代教育信息技术的掌握及对现代教育信息资源的应用,切实提高生活水平,拟定如下工作计划:

  一、指导思想

  积极宣传学习*理论,三个代表重要思想,认真贯彻党的十x精神,按照围绕中心,服务局,整合资源,加强协作,上下联动,注重实效,资源共享的思路,稳步推进我社区现代远程教育工作,不断提高远程教育设备的使用水平,为创建六民社区、构建和谐社区贡献力量。

  二、工作目标

  加强对现代远程教育设备的维护维修力度,确保设备的正常运转和资源的正常接收;其次是利用现代远程教育资源,强化培训工作,培养一批思想素质好、业务技术精的党员干伍;充分发挥远教资源的作用,积极做好党员干部、居民群众的培训工作。

  三、具体措施

  1、建立健全组织机构,加强领导,落实责任。

  成立以党支部书记为组长、两一班人为成员的领导小组,明确一名管理操作员负责管理远教工作。工作做到职责明确,分工协作。

  2、建立健全远程教育管理制度。

  建立和制定《管理人员责任制度》、《设备管理和维护制度》、《党员干部培训登记制度》等制度,并按要求上墙,做到用制度管人,按规范进行操作。

  3、加强配套设施建设及设备的维护和管理

  认真做好设备的管护工作。加强管理,做到播放室干净整洁,确保远教设施防盗、防潮、防火等措施的全面落实。

  4、争取做到四结合。

  一是与干部学习相结合。组织党员干部和群众收看一些党的基本知识和政策法规,提高党员干部的理论水平;

  二是与党风廉政建设相结合。组织党员干部学习党风廉政建设知识和观看警示教育电教片,提高党员干部拒防变的能力;

  三是与计划生育工作相结合。利用每季度妇检的有利时机,组织广育龄妇女收看保健和艾滋病防治知识,增强自我保护意识;

  四是与经济发展相结合。积极组织广党员、社区居民收看实用技术知识,提高科技本领和抵御风险的能力。电视上网做到每月至少播一次,若群众需要,做到随到随放。

  

3、远程教育工作计划:乡镇远程教育工作计划

  为认真贯彻落实省、市、镇党关于开展农村党员干部现代远程教育工作的部署和要求,充分整合利用我镇远程教育资源,确保我镇各远程教育站点的学用效果,进一步提升各村党员干部利用远程教育站点服务群众的水平,切实发挥远程教育示范点的作用。经暗流镇党建办研究,现制定暗流镇20xx年远程教育工作计划,具体如下:

  一、指导思想

  坚持以党的、xx届三中精神和党的群众路线教育实践活动精神为指导,牢牢把握“建”是基础、“管”守键、“学用”是核心这个主要方向。加强我镇各远程教育站点硬软件建设,拓展站点服务功能,提升站点服务水平。充分依托现有的远程教育站点设施,围绕提高党员科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富能力,努力建成“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的现代化远程教育站点。

  二、组织保障

  成立远程教育工作保障小组,指导各站点开展远程教育工作。

  组长:xx

  成员:xx

  三、以组织教学为基础,进一步深化学用工作

  (一)抓好教学组织活动。各站点要积极配合省、市、镇远程教育学讲排,结合本村实际,建立学习制度,做到年有计划、月有预告、周有活动,并切实抓好落实,保质保量的完成远程教育工作。要根据各村种养殖季节时令和村民生产、生活特点,采取集中收看与个别学习相结合的办法,有针对性地选择学习内容,合理安排学习时间,原则上要求每月集中学习培训不少于2次,每次不低于2小时。

  (二)切实增强学用实效。结合镇党、镇政府工作,积极开展各类主题活动,扩远教载体综合功能。适时组织党员干部或者邀请技术人员,依托远教实践基地,与实施农村劳动力素质培训相结合,助引导村民把学到的知识应用到实践中去,促进农民素质提高和转岗转业,不断增强远教工作的实效,保障学用结合。

  (三)抓好示范点建设。对原有的二星和三星远程教育示范站点要抓巩固提高,对新申报的站点要抓指导创建。力求在创建过程中,发挥示范带动作用,使各站点学用工作得到普遍提高。虚心学习和借鉴各地示范点的典型做法,进一步开阔视野、创新思路、推进远教学用工作深入开展。

  (四)落实站点管理制度。要加强制度建设,重点督促各站点健全以下制度:

  1、教学管理制度。根据远程教育节目播出安排和我村实际情况,合理安排收看节目时间,组织党员干部按时下载和收看,提高学习效率率。

  2、设备管理制度。站点设备由远程教育管理员负责操作、维护、管理和保障安全,确保设备完好无损,正常运转。

  3、课件管理制度。站点管理员对每次收看、借阅情况以及党员干部群众的映和要求及时进行记录。

  4、上网室管理制度。对学员使用上网室查阅和学习课件的情况进行记录,保证上网室使用的规范化。

  四、加强督查,完善考核

  (一)严格管理机制。加强组织领导,严格督查考核,对各站点学习情况进行定期或不定期督查,建立“每月一馈、每季一通报、年终一考核”工作机制。

  (二)建立日常管理维护工作机制。落实远程教育运行管理经费,对经济薄弱村,镇党将下拨专项扶助资金,确保站点正常运转。完善站点设备管理规章制度,建立严格的工作制度、工作程序、工作方式和考核办法,确保站点设备维修率达95%以上。

  

4、教育科研个人工作计划

  一、学校概况:

  我校刚创办于20xx年,现共才有一二两个年级,x个教学班,由xx位教师组成,所以本校所有老师组成了一个综合教研组。近几年来,很多教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式、思维方法都发生了可喜的变化,但是也有一些困惑阻碍着我们小学学科健康*地发展。

  二、主要工作:

  1、理论学习促提高。

  本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念,促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识,要求每一位教师经常翻阅教育杂志,细心研读教育专著,潜心研究一个教学问题,感悟一种教学方法,做到有所体验,有所收获。

  这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式,认真学习新《课标》和各类理论杂志,坚持写好学习体会,要求每们教师每月在“教师活动手册”中记录一篇读书心得体会。努力提高教师的教科研意识和理论水平,做科研型的教师。

  2、校本教研讲实效。

  第一、抓好校本教研,以“提高课堂教学”为主题,充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着问题走进课堂,带着思考去研究,带着经验去思。确立上好一节课就是一次科研的思想,通过一课多上、师徒同上等方式积累教学经验,推广成功的教学方法。

  继续开展同组互助观课活动.由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教学研究小组,针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。观课者带有明确的目标,凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从课堂情境中收集资料,并依据资料做课后的思、交流、研计的一种教育科学研究。

  第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化,做好课题研究。各年级组要围绕各教研组课题积极开展研究,宣传发动更多的教师参与到研究中来,开展群众性研究工作。

  3、严格管理求发展

  教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将根据我校特点,积极开展市级研究课题,严格科研常规管理,努力促进我校教科研工作健康发展,提高我校的教科研工作层次。

  第一、及时收集各地教育教学信息,营造良好的教科研氛围,坚持做好教科研的宣传普及工作,引导教师广泛参与教科研活动。

  第二、继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校力提倡教师参与教育、教学,认真实践,勇于探索,善于思,并加以总结,撰写教育教学论文。我们将认真拜读,积极选送,充分利用,在为学校争光的同时,让更多的老师享受成功的喜悦。

  第三、加强教科研工作的计划、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作计划、学期末做好工作总结。

  

5、教育科研个人工作计划

  1、科研立项

  (1)各分校结合本校实际自主选题,各立一项科研课题,要求主题鲜明,立项准确。

  (2)各分校领导根据立项课题,配好教师,选好班级,为学校教育科研工作做好组织、指导、监督工作。

  2、实验方案

  (1)有实验课题计划。

  (2)有课题确立的依据、意义、立项的构想。

  (3)确立实验教师、班级、实验方法与步骤。

  (4)理清实验内容,阶段分配情况。

  (5)合理安排实验时间。

  3、跟踪记录

  课题实验的各段数据分析做到客观、准确能够映各阶段的实验成果。

  4、阶段总结

  每学期每项课题写两篇阶段性总结,找出不足和存在的问题,总结经验。为下一阶段的实验奠定基础.

  5、活动记录

  课题研究活动记录,每学期每项课题两次,全年四次,要求有发言人记录,领导点评,情况馈及改进意见。

  科研档案:有立的科研档案。

  

6、教育科研个人工作计划

  我校科研工作以“十一五”课题中期管理为重点,以加强学校科研室规范化建设为基点,以科研工作网络化为突破点,以校本培训为结合点,稳中求进,争取进一步做好教育科研工作。

  一、加强科研工作规范化建设,进一步提高教育科研工作的层次与水平。

  (一)加强学校教育科研工作规范化管理

  1、学校科研部要对自身的教育科研工作进行自检,针对面临的问题召开本校教育科研座谈会,共同寻求解决问题的方法,

  2、加强学校教育科研档案规范管理。进一步整理本校两年来的`教育科研档案,做到档案装订规范,使我校的科研工作达到有过程性档案及系统性的总结。

  (二)加强新村小学教育科研工作规范化管理

  1、对本校教育科研工作继续进行自检自查。争取及时有效地对存在突出个性的问题进行研究整改;继续安排有针对性地集体培训,为教师走向科研化奠定基础。

  2、树立典型,以点带面,力加强学校科研工作。发挥典型的示范作用,是提高教育科研水平的有效方法。另外,在校内积极树立科研骨干典型,起到模范引领作用。

  二、加强课题管理,做好省市区三级课题的管理工作。

  1、做好市课题的管理工作。我校“十x五”承担了市规划办课题一项,这是我校教育科研工作的一项巨转折,因此,要高度重视,做到课题材料积累丰富、规范,能紧密结合教学实践,形成良好成果。

  2、发挥科研骨干作用,培训科研精英,培养科研型人才,引领他们逐步完善“十x五”承担课题。

  三、抓科普活动,促进科研兴校、科研兴教进程。

  1、充分利用教育学会作为学术团体的阵地作用,征集省市教育学会科研成果。在成果征集过程中,突出以课题为主线,在广教师中树立“课题成果是精品”的观念。开展学校中“教育科研信息报”评选活动,将有价值的以学年、学科教育科研工作信息作为科研探讨的内容进行交流、评比;通过多种途径交流我校教育科研工作得失,展示学校各级课题的进展情况,普及科研方法及课改理论,对树立正确的科研意识起到了积极作用。

  2、加强科研教师培训,多聘请科研专家和骨干来我校指导,讲座,提高我校教师的教育科研水平,促进学校教育科研工作的发展。

  本学期,我校教育科研工作要做到扎实有效,为早日实现“科研管理规范化,课题研究实用化”的目标努力。

  

7、教育科研个人工作计划

  一、指导思想:

  以学校教育、教学工作总体计划为指导,突出“科研兴校、科研强师”的思路,体现学校科研工作向“细化、深化、普及化“方向发展的时代要求。继续落实科研工作措施,强化过程管理,突出重点,以点带面,确保各级课题研究的质量。探寻科研与教科结合的新途径,以科研促教研,从而整体提高学校教学质量和教师教育教学、科研水平。

  二、研究的主要课题:

  思想品德课中如何进行有效探究问题的设计。

  三、学期末达到的效果:

  1、科学研究的素养需要进一步加强。

  2、驾御课堂的教学能力有待进一步提高。

  3、个人学科专业素养还需要进一步提高。

  四、具体实施措施:(按月安排内容)

  三月:学习贯彻本学期课题研究计划。制定《个人科研规划》和《科研计划》。

  四月:学习钻研如何进行有效探究问题的设计一本教育教学理论:《问题情境》;查阅学术论文研读如何培养学生问题意识,提升自主探究能力。

  五月:理论联系实践,将所学理论付诸教学中,讲1-2节公开课

  六月:课后思、请教经验丰富的教师把发现的问题及时解决。

  七月:及时总结经验,形成文。

  

8、教育科研个人工作计划

  本学期我校教研工作的指导思想是:以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程为核心,以深化校本教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,积极探讨评价,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。

  一、抓学习,强研究,不断推进课堂教学

  1、加强学习,更新理念,提高理论学习的实效性。

  课程是进一步深化教育教学全面推进素质教育的重要举措,全体教师要不断学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会,以加强理论学习的实效性,每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。

  2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学思活动,不断提高教师教学教研水平。

  新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师,就要对任何问题都不能熟视无睹,要有思考,要有调查分析,要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系,让学生成为学习和教育的主人,成为真正意义上的人,幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学思。每周至少1篇,每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学思参加市教研室组织的评选活动,期末获奖情况纳入教师积分,望全体教师积极参加,并力争取得好成绩。

  二、优化教研常规管理,提高工作的实效性。

  1、教研组教学教研计划。

  学校各年级分区设立两个综合教研组,级主任担任教研组长,下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组,各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划,结合自身实际,制定教研计划和进行教研总结,教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

  2、定期召开教研会议

  (1)教科室定期召开教研组长工作会议,听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

  (2)教研组要定期召开日常工作会议,要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。

  3、坚持集体教研活动。

  教研组每两周至少开展一次集中教研活动,要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划,确立活动内容和活动方式,确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题,除中心发言人外,全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录,做到每次活动有效果,人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。

  4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用,县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究,每年至少写一篇教研论文或优秀案例,主讲一节研究课。市级以上(含市级)骨干教师每人必须主持一个教研专题,每期至少写一篇教研论文或优秀案例,主讲一节研究课或学术报告。县级以上(含县级)骨干教师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖,或在全校会议上交流。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动,总结教学经验,争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教师,将依据有关规定,取消骨干教师资格。

  5、组织教研组长赴重点中学参观。

  三、进一步做好教科研,提高教师科研意识和能力。

  新型的教师应该是一名科研型的教师,走教科研结合的道路,是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动,必须围绕一定的研究专题开展,必须有明确的研究方向,有计划、有过程、有结论;学校要求人人有研究课题,周周有研究活动,凡有实验课题的教师要广泛搜集资料,扎扎实实进行实验。市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示,接受家的评价,要求实验教师学期初要有实验计划,实验过程中要设立教科研学习实验记录,其中相关教科研知识学习不少于10篇,课题实验记录不少于10次,学期末要有阶段性实验总结。真正做一个思型、研究型的教师.并积极做好省市级重点实验课题的指导与管理,积极做好省、市、各级课题的立项和结题工作。

  四、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动,树立榜样和旗帜,提高教师的教学水平。

  (一)每学期初第一个月,每位获县市级以上优质课的教师或县市级以上名 师、学科带头人、骨干教师主讲主讲一节示范课,明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向,使每位教师开好头,起好步。示范课代表一中的教学风格和水平。

  (二)每学期初第二个月达标课:由未获县市级优质课的教师主讲。按课堂教学的一般原则和规范上课,达到常规教学标准,符合一个合格教师的教学水平。

  (三)每学期初第三个月优质课:在达标课和示范课的基础上,学校评出30%的教师参与优质课。学校以此评出本期优质课,发给优质课证书。

  (四)每学期新调入和新分配的教师要在学期初上一节展示课,学校及本教研组教师参与听评,有关教研组长和骨干教师要给予辅导,力求提高快、效果好。到外地听课学习的教师,回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课。

  (五)为了激励全体教师互相学习,共同提高,也为了便于期末优秀教研组的评选,教科室对“三课”的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每学期听评课应达到15节以上。

  (六)凡在活动结束时,还没有上达标课的教师按没有完成工作任务处理,达标课按不合格处理。

  五、继续实施“名 师工程”,选拔、培养、一批能发挥骨干示范作用的高水平教师

  (一)工程实施目标

  五年内,形成高素质教师梯队,逐步建成一支规模适当,素质优良,结构合理,相对稳定,能够适应教育和发展需要的具有良好敬业精神和高尚职业道德的教师队伍。

  (二)名 师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔工作

  我校名 师、学科带头人、骨干教师每年评选一次。学校教学名 师、学科带头人、骨干教师原则上在一线教师中产生。县市级以上名 师、学科带头人、骨干教师只有在学校教学名 师、学科带头人、骨干教师中推荐上报。对于没有履行相应职责的名 师、学科带头人、骨干教师学校不予推荐和承认。

  (三)名 师、学科带头人、骨干教师的培养培训工作

  1、专家指导:定期邀请有关的专家讲学,为教师开阔视野,接理论前沿,形成敏锐的科研能力创设条件;根据培养对象的培养方向和培养潜力,定期请有关专家对其进行有针对性的个别指导,以充分发展其教育教学中的个性品质。

  2、创设平台:为名 师的成长创设相应的教学交流、研讨的平台,比如:定期开展全校性的公开课、研究课等型的课例研讨活动,促进培养对象之间的交流和提高;开展教师与学生的对话,促进教师和学生的交流沟通。

  3、课题训练:由培养对象在研究自己的教育教学实践的基础上,确定科研课题,以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研,藉此提高培养对象的教育科研能力,也是发挥名 师的辐射作用的一种有效形式。通过此项教学形式,推出一批教学科研成果。

  (四)工程的组织管理

  1、加强组织领导。成立“名 师工程”领导小组,组长由学校主要领导担任,副组长由学校分管领导担任。成员由有关处室主任、教研组长组成。领导小组具体负责学校名 师、学科带头人、骨干教师的选拔、培养、培训和管理。

  2、严格过程管理。学校“名 师工程”总体上采取动态管理的办法。对于没有履行相应职责的名 师、学科带头人、骨干教师不再享受学校有关荣誉和待遇。

  3、开展表彰与奖励。荣获县市“名 师、学科带头人、骨干教师”称号的教师,学校一次性奖励200元、100元、50元,并在晋升专业技术职称时,分别加5分、3分、1分,对高层次的听课、外出学习优先考虑。

  

9、教育科研个人工作计划

  一、指导思想

  深入贯彻落实XX市教育局"抓质量,保安全,强素质,树形象"的教育工作总思路,严格按照xx市教科所的关于教科研工作的工作安排,立足学校实际,加强和完善我校教科研工作制度,全面落实课程目标,坚持以人为本,促进教师专业发展和学生终身发展,努力提高新形势下我校教科研工作水平,充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用

  二、总体思路

  1、工作目标:提高课堂教学效益,促进教师专业化发展。

  2、工作思路:围绕“三抓一注重”开展,“三抓”即抓学校常规教研活动、抓学科组教研活动、抓小课题研究工作;“一注重”即注重青年教师科研素养的培养。

  三、主要措施

  (一)加强和完善学校校常规教研活动

  1、立足于本校学生、教师的实际情况,于开学初制定出教研活动学期计划,目标要明确、活动要有安排表、责任教师要明确,做到每学期开展教研活动不少于8次,活动资料及时归档。

  2、教研活动要有针对性,要在认真分析我校教师教学能力和水平的基础上,有针对性的开展教研活动,做到活动主题明确、效果良好,授课教师和听课教师均有收获。

  3、要做到理论学习与实践相结合,促进广教师在教学实践中去思自己的教学行为,在实践讨论中去学习他人的教学之长,树立在减负的背景下,只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。

  (二)稳步推进学科组教研活动向高水平方向发展

  各学科组本学年继续执行每月不少于一次的学科组教研活动,学科组教研活动的内容包括:集体备课、听评课、课题研究。

  (1)集体备课:集体备课活动主要以备单元为主,各学科组在开学后就应着手分配任务,把备课任务落实到每一个组员,要求备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个知识点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等,并就此展开讨论,其他教师可在教科书上或笔记本上做好相关记录,通过讨论达成共识。学科组在集体备课活动中要严格遵守学校集体备课程序。

  (2)听评课活动:听评课活动由学科组长进行安排,要注重针对性和实效性,要为教科研活动服务,可采取多种形式开展,如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等,研讨课要突出教学的某些环节,如教学重难点突破、教法设计应用等,为全体教师提供教学研究的实际案例,上课结束后全体教师进行评课活动,就某个教学问题展开研讨,学科组长要收集好授课教师的礁、教学思、听课教师评课表,并装订成册。

  (3)课题研究:新学年我校将继续加强学校课题研究领导小组建设,按照xx市教科所的工作部署,扎实推进我校小课题研究工作,使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新性。

  (三)促进教科研活动向网络信息化方向发展

  1、建立教科研之窗。在本学年中,我校的教科研活动要把教科研博客作为展示交流的平台,由一线教师提供材料,及时上传,此项活动将做为对教师考核评价内容。

  2、进一步探索网络视频教研。要充分发挥网络视频教研活动的方便、快捷、参与范围广的优势,促进我校教研水平的提高和教师教研观念的改变。

  (四)加强对教师的专业培训。

  1、邀请城区学校与我校开展教研活动,通过走出去、请进来的方式加强校际间的交流。

  2、积极选派教师参加市级以上专业培训。如远程培训等,通过这些专业培训有效的提高我校教师的教学能力和水平。

  3、鼓励中青年教师参加各种教学竞赛和评选活动。如教坛新秀评选、骨干教师或学科带头人评选、教育教学技能竞赛等。

  4、积极开展中青年教师结对扶活动。每一名骨干教师或学科带头人都要与一名青年教师结成对子,助青年教师在教学、师德师风中尽快成长起来。

  四、具体安排

  一月

  总结上学年工作,制定新学年教育科研工作计划,加强小课题研究的理论学习和实践研究工作指导。

  二月

  按照XX市教科所小课题研究任务安排完成各项工作,上传过程性资料。

  三月

  1、召开我校小课题主持人课题研究座谈会,总结交流研究经验。

  2、派遣我校课题研究优秀教师外出培训学习。

  四月

  1、组织开展青年教师基本功赛。

  2、组织开展多媒体课堂评选活动。

  五至六月

  1、组织我校XX市级小课题主持人撰写小课题结题材料。

  2、组织召开小课题研究经验总结会。

  

10、教育科研个人工作计划

  一、指导思想:

  积极推行素质教育,推进《新课程标准》,真正确立起与新课程相适应的体现素质教育的教育理念,以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,让学生成为学习的主人。

  二、努力方向及教科研计划:

  (一)自身业务方面:

  1、争取坚持养成及时思和勤于积累的习惯。

  2、努力改进课堂教学,激发学生的学习兴趣,使他们变“苦学”为“乐学”。

  3、认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动,认真思考并虚心学习。

  4、认真对待每一个学生,认真处理每一件事情,协助班主任管理好班集体。

  (二)个人进修方面:

  1、坚持参加继续教育学习。新课程的实施,迫切要求广教师加强学习、进修,尽快提高专业化水平。现代教学需要教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进,与新课程共同成长,就得坚持参加中小学教师继续教育学习,以主人翁的心态投入到课程的浪潮中。

  2、学习信息技术,不断提升教育教学水平。

  电脑现已被运用到各行各业中,电脑的运用推进了社会的发展,效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力,向40分钟要质量。信息技术课堂就是提高学生的信息素养,培养学生信息技术能力的主要渠道,所以在信息技术课堂上应该创新教法,以发展学生动手操作能力。

  3、坚持理论学习,提高自身素质。

  教师劳动不同于一般的劳动,教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师既应该是学科知识方面的专家,又应该是学科教学方面的专家。这就要求教师要不断学习科学文化知识,具备丰厚的文化底蕴,才能够得心应手的运用于教学活动中。因此,要不断的学习,不断的积累。学习的书目主要是《xx教育》、《小学教育科研》、《小学语文教师》和一些教育文献等。

  (三)互相交流,促进教学能力的提高。

  1、做好读书笔记。知识在于积累,“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养,做好读书笔记就能使知识不断积累,思想与时俱进。

  2、写好教学思,努力使自己业务水平再上新台阶。思是自我提高的阶梯,好好想想,看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态,也会让自己观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外,思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式,因而经常做好读书笔记、写教学思可以使自己业务水平再上新台阶。

  3、写好随笔。随时写下工作中的点滴,通过总结写下心得为以后的教育教学留下宝贵经验。

  4、做好集体备课,与同事互相交流,一学期准备一节校级“公开课”。

  5、做好网上教研。通过网上教研,互相交流,群策群力,让每个人限度地成长,并且增长专业知识,走教师专业化之路。

  6、积极参加各项教科研活动。

  7、在教学上为更好地相互促进、相互提高,搞好教师的结对扶。

  (四)继续搞好教学小课题的研究,使自己在教研方面有所收获。

11、法制教育个人工作计划

  一、深入开展宪法学习宣传活动。

  深入开展宪法和国家基本法律的学习宣传,加强中国特色法律体系的学习,深入开展法治理念教育,突出宣传推进法治建设工作意见,积极引导经信干部自觉践行法治理念,牢固树立依法治国、执法为民、公平正义、服务局、党的领导的理念。

  二、强化领导干部法治思维养成。

  以提高领导干部依法执政、决策能力为目标,坚持领导干部带头学法,落实党组中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度,开展多种形式的法制培训学习,进一步提高领导干部运用法治思维和法治方式深化、推动发展、解决问题、化解矛盾能力及水平,并带动全体机关人员自觉学法用法。

  三、加强机关工作人员法制宣传教育。

  积极开展机关工作人员学法活动,把普法与工作实际相结合,采取自学、集中学习、举办培训班、做习题、组织考试等形式学习法律知识,并突出预防职务犯罪、审计法、廉政准则等相关法律法规及党纪条规的宣传教育。加强对行政执法人员的业务培训,努力提高行政执法人员对法律法规和规章的学习理解能力、对具体行政执法案件的调查 取证和分析判断能力以及文书制作运用能力。

  四、着力强化企业经营管理人员学法用法。

  认真贯彻执行省市《企业学法用法评考办法(试行)》,以深入开展“法律进企业”活动为载体,落实企业经营管理人员法律知识培训和职工法制宣传教育制度,增强企业经营者和广员工的法律风险防范意识,促进企业建立健全法律风险防范机制。推进企业依法治理和诚信体系建设,开展“企业信用管理宣讲县(市、区)行”活动,推动企业依法决策、守法经营、规范管理、诚实守信。

  五、积极开展专项普法活动。

  围绕工业转型升级,组织开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月以及政策宣讲活动,对促进工业经济和信息化发展的相关法律、法规和政策进行宣传普及。重点宣贯电力法、节约能源法、中小企业促进法、清洁生产促进法、无线电管理条例、信息化条例等法律法规。开展送政策进园区、进校园、进乡镇(街道)宣讲活动,宣传国家和省、市支持企业转型发展政策和全民创业政策,指导企业和创业者了解并用好政策,促进全市经济又好又快发展。

  

猜你喜欢
工作计划推荐
文章推荐

Copyright:2009-2019 pptbz.com Corporation,All Rights Reserved PPT宝藏 版权所有

免责声明:本网站内容由用户自行上传,如权利人发现存在误传其他作品情形,请及时与本站联系

PPT模板下载 粤ICP备13028522号