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结对帮扶工作总结范文

时间:2022-08-06

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结对帮扶工作总结范文

1、结对扶工作总结范文


  20__年,根据县、县政府有关文件精神,我局与松山镇吕洞村结对扶以来,始终如一地重视这项工作,全体干部职工也抱着极的热情参与这项工作。由于领导重视,计划周密,措施实在,扶工作取得了较成效,为解决该村农民的实际困难,维护和促进全县、发展、稳定的局作出了用心的贡献,同时也促进了我局的作风建设,密切了党群关系。现将今年来我局与松山镇吕洞村结对扶工作状况总结如下:


  一、领导重视,广泛宣传动员


  关于结对扶工作的通知下发后,我局即组织全体干部职工认真学习有关文件精神,教育家从维护社会稳定的高度出发,从密切党群干群关系的高度出发,动员干部职工积级参与这项工作。组织局党员领导干部与结对村困难家庭结为扶对子,并明确扶援助的资料、形式和时光,务求实效。


  二、深入调查,制定扶规划


  为使真正困难群众家庭得到实实在在的援助,局领导班子多次深入挂钩村僻家庭,与僻户交心谈心,走到田间地头开展调查研究,对致贫原因、存在问题进行分析,研究解决方案,制定脱贫工作计划。重点了解了僻户的生活状况,共同讨论对他们采取的扶措施。并且注意向村干部学习,学习他们为加快吕洞经济发展,改变僻面貌的整体思路和把握局的潜力;学习他们注重科技、培养人才、开拓进取的精神;学习他们深入基层、调查研究、扎实工作的工作方法和作风。透过与僻户交心谈心,增强了他们脱贫致富的决心,让他们看到了脱贫致富的期望。


  三、认真落实扶工作措施


  1、利用部门优势,开展“科技、文化”进村活动。今年我们在吕洞村组织两场文艺演出活动,赠送科技书籍材料,丰富村民业余生活,满足他们对农业科技的需求。


  2、做好结对村文体基础设施援建工作。今年,我局为吕洞村建设了一个羽毛球场,安装了一套健身路径,并忙配套建设党员活动室和农家书屋。


  3、针对僻村的实际,用心开展干部职工募捐活动。共向村里捐款__元。解决基础设施建设资金困难3件,解决僻户生产生活困难6户19人,资助僻学生就读2人。


  4、坚持既扶贫,又扶志。不仅仅从物质上给予忙,更从思想上进行扶。忙他们转变思想观念,树立自强、自立意识。举办科技培训班2期,参学干部35人次、技术人员8人次、劳动力120多人次。


  5、春节、“七一”、国庆等节庆日,组织局领导班子成员到僻户家中进行慰问,广泛开展为僻户“献爱心、送温暖”活动。


  透过努力,扶贫工作取得了必须的成效,村基础设施得到加强,僻面貌有所改观。虽然取得了必须成绩,但与先进单位相比还有必须的差距,在今后的工作中,我们将继续按照县、县政府的工作要求,发扬成绩,纠正不足,充分发挥局工作优势,努力把扶工作做好做实。



2、结对扶个人工作总结


  为认真贯彻落实《通城县教育局在全县教育系统开展中小学校“城乡结对扶活动”》文件精神,我们坚持求真务实的原则,精心组织,周密实施结对扶工作,现就现阶段工作作如下总结。


  一、领导重视活动有序开展。根据县教育局文件和会议精神,我校成立了由黎逢明校长任组长的结对扶工作领导小组,制订了《通城县实验小学“城乡结对扶”工作实施方案》。领导小组成员两次到对口学校走,了解对口学校现状;两校领导多次碰头,商讨、制订切实可行的扶计划,确保扶活动的有序开展。


  二、走进湾小走进师生心灵。20__年9月,按照教育局统一安排,我们与五里镇湾头小学建立了结对扶关系。为避免结对扶活动流于形式和走过场,我们注意结合扶学校实际,有针对性地开展活动。10月18日,学校领导一行8人来到湾小实地考察,与湾小领导商谈活动开展事宜。11月4日,我们派出师生代表共60余人到湾头小学开展了扶系列活动。在此次活动中,我们为湾头小学带去了资金的扶;带去了实小师生的爱心捐资捐物;带去了实小骨干教师的示范课;带去了实小学生的才艺表演;带去了实小师生的关心与问候。解决了湾小的实际问题,给湾小师生带来了教和学的经验以及爱心的春风,与湾小师生进行了心灵的碰撞,与湾小师生结下了不解之缘。


  三、量体裁衣扶形式多样。通过多次走和交流,我们确定了与之合作交流的工作思路:从需要入手,从问题入手,从自身优势入手,突破发展瓶颈,实现合作共赢。


  四、经济物资支助。通过实地考察,我们了解到湾头小学教室简陋,窗户连玻璃都没有,学校里没有图书室,在校特困学生有31人。我们在自身经济条件紧张的情况下,拿出5000元资金资助湾头小学窗户玻璃安装和校舍维修;全校学生自发捐款3100元,资助给在校的僻学生,作为他们生活上补贴;还为31名特困生购置了书包和学习用品。为湾头小学送去了“及时雨”,解决了湾头小学的燃眉之急。


  五、教科研合作。扶活动开展后,两校领导感到,只有开展教科研,教师专业水平才能得到提高,学校发展才能有动力。经过沟通,两校领导达成共识,利用实小的教科研优势联手行动,共同解决教学难题,共同提高课堂教学质量。11月4日学校共派出语文、音乐、体育3名骨干教师为湾头小学师生上示范课。李佳红老师的语文课巧设情景,着重训练学生的阅读能力;张凤老师的体育课将游戏贯穿课堂,孩子们兴趣盎然;吴恒珍老师的音乐课,更是给学生耳目一新的感觉。这几名老师简明新颖的课堂教学设计,精湛的教学艺术,全新的教学理念,良好的教学效果,使湾小师生受益非浅。课后两校教师就课堂教学进行了研讨,共同解决教学难题,共同提高课堂教学效率。


  六、学生结对。在结对扶活动中,我貌派出40名学生代表到湾头小学,为湾头小学的师生表演了手风琴、唱歌、舞蹈等丰富多彩的文艺节目,并向湾头小学赠送了图书和学习用具。同学们参观了湾头小学校园,举行了两校学生座谈会,开展了“手拉手、共进步、共成长”结对子活动。两校的孩子们交叉坐在一起,相互交流生活、学习上的心得与感受,互相了解,交流感情。湾头小学面对艰苦环境乐观豁达的心态,“努力学习、走出山、改变命运”的拼搏精神,深深震撼了实小的同学们,激发了他们的社会责任感和学习动力。中午,两校学生共进午餐,边吃饭边交流。在愉悦的气氛中,孩子们相互鼓励、共进步、共成长,一颗颗心挨得更近了。


  开展城乡结对扶工作是一项根本性的战略举措,在今后的工作中,我们将从实际从发,注重实效,使两校达到相互促进、共同提高、优质资源共享的目的,为逐步改变我县农村簿弱学校的办学条件,实现城乡教育均衡发展不懈努力。



3、结对扶个人工作总结


  响应崂山区机关工号召,坚持以科学发展观为指导,以“关注弱势,扶解困,促进和谐”为目标,以困难职工家庭为对象,透过开展百户困难职工家庭结对扶活动,到达改善其生活条件、推动脱贫致富、促进社会和谐的目的。


  列入经发局“结对扶”的困难家庭有1户,属于王哥庄街道。经发局工会统筹安排,领导高度重视,安排专人负责,在开展深入调查、吃透状况、摸清底数的基础上,本着从实际出发,从根本解困的原则,全面开展结对扶活动。


  一、明确重点,务实操作,形式多样,用心扶。


  结对扶活动是推进公民道德实践、促进人格升华的有效载体。开展结对扶的活动,践行科学发展观的重举措,也是为困难职工办实事、做好事、解难事和亲民、爱民的具体行动。认真开展结对扶活动,对于认真贯彻落实党的十七精神,全面贯彻三个代表重要思想,在全社会弘扬和培育民族精神,继承和发展中华民族助人为乐的传统美德,切实加强职工思想道德建设,促进物质礼貌与精神礼貌协调发展具有重要好处。


  1、物质和资金扶。重在忙困难职工解决生活中的燃眉之急。经工会领导商讨,第一时光送上慰问金1000元,并带去米、面、油等生活必需品。


  2、带给岗位、技能培训、就业扶。为扶对象带给就业岗位,技能培训,忙他们实现再就业,从根本上解决困难。


  二、深入困、建立档案、经常性捐赠、坚持扶贫与扶智相结合。


  为了深入困工作,把目标任务落到实处,对扶对象建立扶档案,记录被扶对象的家庭状况、家庭地址、具体特点等,采取定期走,时刻关心,做到至少每季度到扶对象家中去一次、每半年同所扶对象进行一次调查回,了解被扶对象每一个时段面临的困难,不定期的带给短平快致富信息,忙他勉开思路,自主创业,解决他们的实际问题。透过不断交流信息,增进了相互的感情,促进了扶工作的顺利开展。


  我们重点突出思想扶,教育和引导扶对象要克服等、靠、要的思想,务求实效不断增强自我发展潜力,广泛寻找致富路子,早日实现脱贫目标。做到上关心,经济上资助,还随时和困难家庭持续联系,做好扶记录,及时掌握扶对象的动态状况。针对困难职工的实际状况,制定扶目标,以求实效。


  今后,经发局工会将继续贯彻落实崂山区机关工“结对扶”工作的号召,努力克服不足之处,采取更为有效的措施,认认真真、扎扎实实地做好结对扶工作,用心开展扶贫解困送温暖活动,切实把扶工作做好。牵手困难职工,共享社会和谐,将扶工作进行到底。


4、结对扶年度工作总结范文

  20xx年,根据县、县政府有关文件精神,我局与松山镇吕洞村结对扶以来,始终如一地重视这项工作,全体干部职工也抱着极的热情参与这项工作。由于领导重视,计划周密,措施实在,扶工作取得了较成效,为解决该村农民的实际困难,维护和促进全县、发展、稳定的局作出了用心的贡献,同时也促进了我局的作风建设,密切了党群关系。现将今年来我局与松山镇吕洞村结对扶工作状况总结如下:

  一、领导重视,广泛宣传动员

  关于结对扶工作的通知下发后,我局即组织全体干部职工认真学习有关文件精神,教育家从维护社会稳定的高度出发,从密切党群干群关系的`高度出发,动员干部职工积级参与这项工作。组织局党员领导干部与结对村困难家庭结为扶对子,并明确扶援助的资料、形式和时光,务求实效。

  二、深入调查,制定扶规划

  为使真正困难群众家庭得到实实在在的援助,局领导班子多次深入挂钩村僻家庭,与僻户交心谈心,走到田间地头开展调查研究,对致贫原因、存在问题进行分析,研究解决方案,制定脱贫工作计划。重点了解了僻户的生活状况,共同讨论对他们采取的扶措施。并且注意向村干部学习,学习他们为加快吕洞经济发展,改变僻面貌的整体思路和把握局的潜力;学习他们注重科技、培养人才、开拓进取的精神;学习他们深入基层、调查研究、扎实工作的工作方法和作风。透过与僻户交心谈心,增强了他们脱贫致富的决心,让他们看到了脱贫致富的期望。

  三、认真落实扶工作措施

  1、利用部门优势,开展“科技、文化”进村活动。今年我们在吕洞村组织两场文艺演出活动,赠送科技书籍材料,丰富村民业余生活,满足他们对农业科技的需求。

  2、做好结对村文体基础设施援建工作。今年,我局为吕洞村建设了一个羽毛球场,安装了一套健身路径,并忙配套建设党员活动室和农家书屋。

  3、针对僻村的实际,用心开展干部职工募捐活动。共向村里捐款2000元。解决基础设施建设资金困难3件,解决僻户生产生活困难6户19人,资助僻学生就读2人。

  4、坚持既扶贫,又扶志。不仅仅从物质上给予忙,更从思想上进行扶。忙他们转变思想观念,树立自强、自立意识。举办科技培训班2期,参学干部35人次、技术人员8人次、劳动力120多人次。

  5、春节、“七一”、国庆等节庆日,组织局领导班子成员到僻户家中进行慰问,广泛开展为僻户“献爱心、送温暖”活动。

  透过努力,扶贫工作取得了必须的成效,村基础设施得到加强,僻面貌有所改观。虽然取得了必须成绩,但与先进单位相比还有必须的差距,在今后的工作中,我们将继续按照县、县政府的工作要求,发扬成绩,纠正不足,充分发挥局工作优势,努力把扶工作做好做实。

5、结对扶年度工作总结范文

  20XX年,我局按照区、区政府结对扶的总体安排和要求,在区扶办和面街办扶队的指导、支持和配合下,以党的十七届四中、五中和省市区精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照“领导挂点,部门包村,干部户”活动要求,结合实际,坚持真心为民,真情扶,精心组织,胆实践,扎实推进,结对扶工作取得了必须成绩,现将工作开展状况总结如下:

  一、明确任务,落实职责

  经与面街办分水村党支部共同研究,并围绕职责目标,2015年我局重点完成扶项目有4项,一是协助修建分水村村会办公室;二是深入扎实开展“1+1”结对扶;三是开展助推“四基础工程”宣传活动,确保扶对象知晓率达100%;四是协助解决积案,促进社会和谐稳定。

  为全面完成2015年结对扶工作目标,我局高度重视,成立了以崔坤龙局长为组长,其它班子成员为副组长,科(室)部门主要负责人为成员的结对扶工作领导小组,实行“一把手”负责制,并把该项工作纳入局内部目标进行考核,构成了由上到下,一级抓一级,层层抓落实的工作格局,确保了结对扶工作有力、有序、有效推进。

  二、主要工作开展状况

  紧紧围绕职责目标和重点扶项目,用心协调面街办,并深入结对扶的分水村进行走调查,广泛座谈,详细了解当地经济发展状况,有针对性的制订了扶措施和促建方案,重点抓好了以下工作:

  (一)年初,以“携手同行,共创共享幸福生活”为主题,组织党员干部深入扶村,与“1+1”结对户开展结对活动启动仪式,应对面的交流沟通并建立了结对联系卡,确保了结对扶工作有序推进。

  (二)用心开展助推“四基础工程”宣传活动。局总支认真组织党员干部集中学习农村“四基础工程”的基本概念、资料构成和主要作用。并采取应对面交流,发放宣传资料、调查问卷等方式,组织党员干部先后4次深入结对村、结对户中,用心开展助推农村“四基础工程”宣传活动,切实提高了结对扶户对农村“四基础工程”的知晓率。

  (三)用心开展送温暖活动。在“六一”“七一”等节日前夕,分别组织党员干部为扶村特困家庭的孩子和困难党员送去了价值六千余元的学习文体用品和慰问品,及时忙解决他们当前在孩子学习和家庭生活上方临的暂时困难。

  (四)全力支持扶村村会办公场地建设,用心配合扶队和村两会搞好修建办公场所前期规划和选址工作,并从单位工作经费中安排了15万元资金支持扶村解决长期无固定办公场所问题。

  (五)用心协助面街办龙锦苑社区、分水村社区深入开展城乡环境综合整治活动,为扶村和社区带给环境整治工作经费1万元。

  (六)充分发挥行业优势,利用农村丰富的劳动力资源,实现优势与资源有机结合,创造性开展扶工作。利用房地产行业管理的优势和特点,透过向扶户带给务工信息、推荐工作岗位,开展岗前培训等具体形式,用心拓宽扶村劳动力就业渠道,多途径的促进扶户增收,协助分水村完成农村劳动力培训40余人,

  (七)深入结对扶村、扶户中,力宣传农村房屋确权颁证目的好处和相关政策。为有效激活拓宽农村融金渠道,重点就农村房屋的抵押贷款办理程序及办法进行了广泛宣传,让扶户充分认识到了农村房屋确权颁证的根本目的,知晓其农房产权证的用途和权属人应享有的权利。

  (八)用心协助面街办解决积案,维护社会和谐稳定。为面街办楠博苑旧城改造拆迁安置户办理房屋产权证200余户,为原暂缓登兼划区内2300余户农村房屋进行了确权颁证。

  三、存在的主要问题

  党员干部“1+1”结对扶形式比较单一,还有待进一步改善。

  四、20XX年工作打算

  20XX年,我局将继续按照区、区政府的工作部署和要求,不断深化扶力度,以促进农民持续稳定增收为重点,继续做好支部结对促建、“1+1”结对扶、城乡环境综合整治等工作;透过多种形式,用心开展助推农村工作“四基础工程”宣传活动,确保扶对象知晓率达100%,努力实现农业增产、农村增效、农民增收,为推进城乡统筹科学发展做出新的贡献。

6、结对扶工作总结范文


  素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的.教师就要根据不同的学生的实际情况,采取相应的方法,特别是要关心那些学习困难的学生.本学期在学校领导的关心和支持下,我不但了解了每个学困生的特点,而且认真的分析了学困生形成的原因.并且制定了“学困生转化工作计划”。一学期以来,在我的努力下,收到了一定的效果,一也取得了一定的成绩。为了更好的总结经验,更好的做好学困生的转化工作,现总结如下:


  一、尊重需要特殊关爱的学生。助他们找回自尊和自信。


  需要助的学生在集体中往往受冷落,不被重视,都存在自卑感,失落感,缺乏自信;孤、烦恼又不便诉说。他们更加渴望得到关怀、同情、理解和尊重。因此如果对他们冷眼相待,甚至讽刺挖苦,只会伤害他们已经脆弱的自尊和自信、损伤他们已经很小的学习积极性,使需要助的学生困上加困。因此,我对需要助的学生首要的工作是尊重他们。


  第一,和需要助的学生交朋友,多做他们的思想工作,助他们分析自己的优势与不足,指出前进的方向。告诉他们生活中都会遇到困难和挫折,能够战胜他们的人才是生活中的强者,鼓励他们敢于正视现实,扬起理想的风帆,发挥自身潜能,战胜困难和挫折,找回自尊和自信,做一个快乐的人,一个自强不息的人。


  第二,善于发现他们的闪光点,及时给予表扬和鼓励。让他们也能享受成功的快乐,找回自信和自尊,激起他们克服困难的信心和勇气,力争上游。


  第三,多宽容需要助的学生,允许他们有失误、有复。学习本身就是一件比较困难的事情,需要助的学生由于基础差、能力弱等原因,学习好就更不容易。他们对于较浅显的、比较容易掌握的知识,学习兴趣更浓一点,学习效果也搞好一点。之就会又产生畏难情绪,导致作业错误多,或者停滞不前。这时,最需要老师真诚的关心和体贴,实践证明,谁能在需要助的学生心田上种下自尊、自信的种子,谁就能找到开启需要助的学生心灵的钥匙,谁就能为他们铺设一条通向成功的道路。


  二、改进教法,指导学法,提高需要助的学生的学习兴趣。


  当代杰出的教育心理学家布鲁纳回答教师“怎样教”这个问题时提出:“一定要培养学生的兴趣,要使学生对一个学科有兴趣的办法是使这个学科值得学习”。教师启发引导他们自悟明理,尝试成功,感受乐趣,给他们注入学活知识的灵丹妙药,从而充分发挥脑力功能。在教学中我是这样做的:


  1、联系实际,讲述知识在实际生活中的应用,讲课时注意增强趣味性,重视课堂练习的教学。


  2、借用有关生活实例,为学生创设与教学内容有关的意境,提出有关的问题,以引起学生的好奇与思考。


  3、在教学中引导学生寻找生活中的数学问题,既可积累数学知识,更是培养需要助的学生学习数学兴趣的、途径。


  4、应用多媒体辅助教学,充分吸引需要助的学生的注意力,注意运用艺术性的教学语言,用顺口溜、故事等引导需要助的学生进入积极思维状态。


  5、教学中贯彻“因材施教”的原则,对需要助的学生合理定标,分层分组,加强辅导。平时布置作业、考查区别对待,平时布置作业、考查区别对待。


  6、许多需要助的学生不愿动脑思考,一遇问题就问老师和同学。例如我班的同学,意志力较差,平时做题在学习上遇到难题总不能认真思考,只想从老师和学生或家长那里寻求助。为培养该生良好的意志力,我平时就注重对该生单进行训练。例如,出两道难题,即比平时学的知识稍难一点的题,给该生一定的时间,让他攻克。在给题的同时首先给他讲出题的目的和锻炼要求,让该生能立地克服困难完成。通过训练不仅激发了该生的学习兴趣,而且使学生体验到克服困难取胜的喜悦。


  总之,通过自己的努力,我班的需要助的学生都有了很的进步。虽然取得了一定的成绩,但也还存在着一些问题,如教育、教学方法、手段还有些粗糙,还有待改进。我坚信只要为师者能晓之以理,持之以恒,教学得法,自己不丧失信心,相信需要助的学生会越少。我会继续努力,争取把工作做得更好。



7、结对扶工作个人总结范文


  在开展结对扶工作中,我与林州市姚村村结成对子,双方在两地党政组织的关怀与支持下,坚持求真务实、开拓创新的原则,精心组织,周密安排结对扶工作。


  1.提高认识,切实加强对结对扶工作的组织领导。


  开展结对扶活动是落实科学发展观,提高资源利用效率,协调某地域经济发展的有效组织形式。我高度重视,成立以党组书记、主任高峰任组长的驻村扶工作领导小组,明确一名副职主抓此项工作,明确职责。工作中我们坚持做到“四有”、“五落实”,即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导;落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金,以此推动结对扶工作的规范化和制度化运作。


  2.调查摸底,确保驻村工作有序进行。


  良好的基础工作是干好工作的前提。驻村后,为吃透情况,理清工作思路,我们认真搞好摸底调查,一是坚持不吃请、不扰民,决不给群众增加任何负担,真正按驻村要求住得下,做到了心入、身入、深入群众。二是通过召开座谈会、走群众,深入田间地头,贫问苦了解情况,与农民面对面沟通思想,交流感情真正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点问题,寻找问题,分析问题的根源,研究解决问题的办法。在深入调研、统筹协调的基础上,制定了详细的计划,并将下基层活动与各项粮食工作有机结合起来,做到相辅相成,相得益彰。通过不断交流信息,增进了相互的感情,促进了扶工作的顺利开展。


  3.制定计划,落实扶措施。


  我们制定了严格的考核制度,并把驻村扶工作确定为年度目标考核的一项重要内容考核,要求制定出切实可行的计划,理出扶工作思路,确保各项工作落到实处,有针对性地开展了各项扶活动。


  一是开展为扶村“献爱心、送温暖、”捐款活动。号召全干部职工为特困户送去米面油及救济金等1万余元,为僻群众解除后顾之忧。


  二是积极扶持村图书室建设。为村里捐赠图书400多册,包括农业科技、儿童读物、百科知识等,丰富群众的精神文化生活。


  三是积极开展党员募捐活动。向村里捐款0、5万元,用于农村基本建设,助群众上项目,鼓励创业致富。


  四是改善村里的基础设施。筹资5万元为所包村建文化院,争取上级扶资金3万元解决群众吃水难题。


  五是坚持既扶贫,又扶志。不仅从物质上给予助,更从思想上进行扶,助他们转变思想观念,树立自强、自立意识。


  4.精心组织,扎实做好下基层工作。


  市、市政府5月21日召开了“千名干部下基层和谐稳定促发展”动员会,根据安排,此项工作开展以来,我局驻村队员在县领导小组的领导和当地政府的指导支持下,按照实施方案要求,紧围绕各个时期的工作主题,收集村情民意,理清发展思路,充分发挥个人优势,增强村级集体经济,着力解决了群众最关心、最直接、最现实的利益问题,扎实推进新农村建设。


  我号召全体干部在工作中要严格要求自己,正圈理好四个关系:一是正圈理与“两”班子的关系。工作中我们做到协同而不盲从,协办而不包办;二是正圈理工作与学习的关系。工作再忙也不忘认真加强理论、农村管理等的学习,做到工作、学习两不误两促进;三是正圈理好重点与次要的关系。突出工作重点,把握工作进度,分层次,分步骤,全面落实各项工作任务;四是正圈理好总结与提高的关系。坚持注重调查研究,及时掌握农村党员干部群众的思想动态,写好民情日记,助群众解决生产生活中遇到的实际困难,总结好的做法及经验,不断提高自身的工作能力,以实际行动努力树立驻村的良好形象,较好地完成了各项工作任务。据统计,活动期间一是为驻村筹资资金120xx元购买沼气灶及配件,一解他们的燃眉之急;二是针对原有的吃水管道老化不能使用、群众吃水困难的情况,筹资4000元为驻村购置水管及配件;三是积极争取该村人畜工程列入我市农村饮水工程建设总体规划,已经初步安排建设资金70余万元;四是筹资8000元用于村道改造、建造垃圾池等,受到了群众的拥护和好评。


  虽然我在驻村扶中做出了一定成绩,但与先进单位相比还有一定的差距,在今后的工作中,我们将按照市、市政府的要求,发扬成绩,纠正不足,充分发挥粮食流通主渠道作用,把驻村扶工作扎实做好。



8、结对扶工作个人总结范文


  本学期我与XXX、XXX三位老师结对扶工作已经结束了。通过这学期的结对活动,我体会较深的是:这是一个同事相长的过程,在共同的教研活动中,互相学习,互相助,努力提高自身素质,共同获得很的提高。


  1.结合教师的原有水平,制订师徒结对扶计划。


  每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,我认真分析三位老师的特点,对于不足的地方,提出来一起学习,使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些,制订出了本学期的结对计划,并根据计划开展一系列的活动。三人行、必有我师焉,很多地方还是需要虚心学习的。所以,本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先,我经常向其他教师请教,努力使自己在课题教学等方面有进一步的提高。其次,在其他老师上公开课时,我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的专业理论也有一定的提高。


  2.结对扶,重点抓住这几个方面:


  1)、认真钻研教材,对教材的基本理论和基本概念,每句话、每个字都弄清楚,深入了解教材的结构、重点与难点,掌握知识的内在逻辑,知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量,学生的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会出现的困难,及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。


  2)、精心组织课堂教学,关注全体学生,注意信息馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意激发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。


  3)、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。


  4)、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。听课是提高自身教学能力的一个好方法,只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。这一个月,我听了十多节课,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后,把那些教师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课设计进行参考,将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。


  5)、及时做好课后思,加强课堂教学效果。所谓思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题,不断调整自己的知识结构,实践方式,以获得持续的终身发展,达到成长的质的飞跃。


  3.做好示范,做好指导,共同提高。


  在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都会精心设计,尽量把的方面展示。交流时,我们三人阐述备课的构思,备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。发现教学设计有问题及时改正,上汇报课或公开课时,尽力分析教材,设计出科学合理的教学环节,精心设计有层次有弹性的作业,并试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。另外,通过听课、评课发现一些自己难以注意到的问题,及时改正。我评课时,会馈很多她们自己没有意识到的优点和缺点。比如上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定;对自己的缺点加以改正;还有一些,如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情,评价语言较少,整堂课时间分配得不够科学等,我都直言不讳地指出来。


  通过一个学期的结对扶活动,教育教学水平有了明显的提高。教师都有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力,我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟,带徒弟的过程中也能不断完善自己,取人之长,补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程,相信我们在今后的活动中会获得双赢,让师徒结对走向共生。



9、结对扶个人工作总结

  为进一步做好少年儿童教育工作,在学校的统筹安排下,我们每一位教师都与一名学生结成了对子,实施一对一的扶工作。根据本班学生实际,我选择了扶对象为陈海博同学。该生的父母文化低经济收入低,平时很少会陪孩子说话、聊天,也没有良好的家庭教育方法,从而导致该生养成了玩、迷恋电视,经常不做作业的坏习惯。根据孩子的基本情况,本人拟定了具体扶的基本措施,并扎实地实施了扶:

  一是在思想上,做好孩子的心理辅导老师,架起学生、教师、家长三方互动的桥梁。我经常找孩子进行谈心,了解孩子的思想动向,急孩子之所急,想孩子之所想。同时,采取各种话家等,与孩子的父母共同探讨孩子的教育引导问题和孩子的成长问题,教会家长科学的家教方法并最终让孩子的父母认识到了孩子教育的缺失,现在,该孩子的父母会经常抽空陪陪孩子并时常询问孩子的学习情况。

  二是在经济上,做好孩子的坚强后盾,平时,自己出资为孩子买一些生活、学习用品。

  三是在学习上,做好孩子的贴身指导老师。有计划的教给孩子学习的方法,检查孩子的作业情况,鼓励孩子坚持学习等。陈海博同学是个头脑灵活的孩子,课堂上经常能回答出别的孩子不能回答的问题,在作业中也都能完成具有一定难度的题目。

  总之,实施扶以来,陈海博同学有了较的改变,他现在表现得很阳光,很乐观,也很勤奋,还成为了数学小组长,助老师收作业并经常助我指导其他一些学习上有困难的孩子。在今后的工作中,我还将尽己所能,限度的助陈海博同学,助更多的同学!

10、结对扶个人工作总结


  一、领导重视,广泛宣传动员

  关于结对扶工作的通知下发后,我局即组织全体干部职工认真学习有关文件精神,教育家从维护社会稳定的高度出发,从密切党群干群关系的高度出发,动员干部职工积级参与这项工作。组织局党员领导干部与结对村困难家庭结为扶对子,并明确扶援助的内容、形式和时间,务求实效。

  二、深入调查,制定扶规划

  为使真正困难群众家庭得到实实在在的援助,局领导班子多次深入挂钩村僻家庭,与僻户交心谈心,走到田间地头开展调查研究,对致贫原因、存在问题进行分析,研究解决方案,制定脱贫工作计划。重点了解了僻户的生活状况,共同讨论对他们采取的扶措施。并且注意向村干部学习,学习他们为加快吕洞经济发展,改变僻面貌的整体思路和把握局的能力;学习他们注重科技、培养人才、开拓进取的精神;学习他们深入基层)、调查研究、扎实工作的工作方法和作风。通过与僻户交心谈心,增强了他们脱贫致富的决心,让他们看到了脱贫致富的希望。

  三、认真落实扶工作措施

  1、利用部门优势,开展"科技、文化"进村活动。今年我们在吕洞村组织两场文艺演出活动,赠送科技书籍材料,丰富村民业余生活,满足他们对农业科技的需求。

  2、做好结对村文体基础设施援建工作。今年,我局为吕洞村建设了一个羽毛球场,安装了一套健身路径,并助配套建设党员活动室和农家书屋。

  3、针对僻村的实际,积极开展干部职工募捐活动。共向村里捐款2000元。解决基础设施建设资金困难3件,解决僻户生产生活困难6户19人,资助僻学生就读2人。

  4、坚持既扶贫,又扶志。不仅从物质上给予助,更从思想上进行扶。助他们转变思想观念,树立自强、自立意识。举办科技培训班2期,参学干部35人次、技术人员8人次、劳动力120多人次。

  5、春节、"七一"、国庆等节庆日,组织局领导班子成员到僻户家中进行慰问,广泛开展为僻户"献爱心、送温暖"活动。

  通过努力,扶贫工作取得了一定的成效,村基础设施得到加强,僻面貌有所改观。虽然取得了一定成绩,但与先进单位相比还有一定的差距,在今后的工作中,我们将继续按照县、县政府的工作要求,发扬成绩,纠正不足,充分发挥局工作优势,努力把扶工作做好做实。

11、结对扶个人工作总结


  本学期即将结束,结合开学初学校政教处工作安排,现将本学期转化学困生以来开展的工作作以总结。

  一、基本情况:

  本学期本人进行扶的对象为八三班寇家强,这位学生的主要问题是学习基础太差,有严重的厌学情绪。上课不注意听讲,不关心学习。书写不过关,小有脾气,对老师批评有逆心理。爱玩网络游戏。但对人热情,真诚。

  二、实施方法:

  1、进行心理辅导,对症下药。从根源上分析其问题存在原因。挖掘其内心想法,剖析其行为,助他们树立勇气,克服自卑心理,从一点一滴小事中认识到他们的优点,改正不良习惯。

  2、加强思想教育、纪律教育和法制教育,提高他们的认识。创设良好的谈话氛围,对他们进行各种教育,通过典型的案例,让他们认识到一些不良行为的危害,让他们知道“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”告诫他们要防微杜渐,改正不良行为。

  3、加强亲情教育。通过一些简单典型的事例,让他们明白父母对他们的养育不容易,对父母要有感恩之心,而如果他们没有尽到作为学生、作为子女的责任,则是的不孝。

  4、持之以恒做好扶工作。每个学生肯定都想学好,表现好,但个别同学往往做不到。因此抓问题学生工作不能满足于一时的成功,应该有复抓的思想准备。针对这一现象,要经常与家长联系,分析自身的问题,促其行为及思想有所进步,让优秀的行为去感化他,使他在今年能有更好的表现。

  5、要过多的给予爱心。在一点一滴的小事上,善于发现问题学生的闪光点,给予肯定。在生活中、学习中充分注重他们,使他们感觉到老师在关注他们,认识到他们不事立的。另外要进行赏识教育,增强问题学生的自信心。

  6、及时进行“电”和家活动。教育不能只靠学校,家庭和社会也起到一定的作用,只有家庭、学校、社会形成一股教育合力,才会达到事半功倍的效果。因此,本学期我将与家长共商教子之道,有针对性地采取有效措施教育学生,以期取得事半功倍之效果。

  7、密切关注,随时跟踪,了解动态,及时教育。采取亲自到班上和向班主任和其他学生了解相结合,随时了解其思想和行为,及时进行教育。

  三、取得成绩和存在不足

  1、取得成绩

  寇家强书写有了进步,能写短小通顺的日记。基本养成了按时完成作业的习惯。

  语文成绩由开学初的四五十分到现在的及格成绩,可以看出他们学习态度在转变着,不断进步着。

  已经由开学初的无知、捣蛋、惹是生非转变成现在的不迟到、不打架、安分守己,说明他们的品质也在转变着。

  2、存在不足

  和家长沟通不够。除了个人的扶外,今后应该多和家长联系,取得教育上的沟通,这样对于学生的转变效果会更理想。

  学习的目标不明确。给学困生指出切实可行的目标,不要过高,有长期目标和短期目标,以助他们实现自己的理想,树立较强的自信心。

  总之,一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护,而对后进生的转化,更应倾注不懈的努力,更应更新观念,探索新的教育方法,努力做好后进生的转化工作。

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